教育局完成點算新學年的在學學生人數，相對早前發出有關本學年開班信內所批准的班數總和，公營小學共增加9班小一，公營中學共減少6班中一。局方表示，因調整班數出現的超額教師，可按既定機制獲保留至本學年完結。
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教育局表示，一般而言，學校的核准班數受多項因素影響，數字調整往往反映適齡學童人口的整體變化及學生人口的流動情況，包括搬遷、家長選擇，以及移入或移出本港的學童人口。
局方表示，長洲官立中學在上一學年的核准中一班級數目為兩班，在本學年的核准中一班級數目為一班。該校的後續發展將取決學校會否申請發展方案，以及所申請的發展方案是否獲批。
作為官立學校的辦學團體，教育局在審慎考慮各方面的因素後，會訂定個別官立學校的長遠發展方案，例如有序地逐步停辦長期收生不足的學校、將位處有較多剩餘學位地區的學校合併或重置到學位需求較殷切的地區或預計有較大學位需求的新發展區，並適時公布。
除早前已通知於2025/26學年有兩所資助小學，分別為黃大仙區的天主教博智小學和南區的鴨脷洲街坊學校，未能獲批開辦資助小一班級外，並沒有其他公營小學不獲派資助小一班級。
教育局。資料圖片
教育局星期二（12月16日）向公營學校（包括特殊學校）和直資學校發出通告，公布推出「『智』啟學教」撥款計劃，以支援中小學善用人工智能提升學與教效能，計劃即日起接受申請。
教育局。資料圖片
行政長官於2025年《施政報告》提出加大力度推進中小學數字教育，並公布教育局在優質教育基金預留20億元，推進數字教育策略發展督導委員會提出的相關支援措施，助力香港教育擁抱人工智能時代的機遇，實現各科目教師善用人工智能輔助教學的目標。
身兼數字教育策略發展督導委員會主席的教育局副局長施俊輝說：「教育局銳意為學校教育數字化轉型注入人工智能元素作為核心動力，支援中小學善用人工智能提升學與教效能。因此，教育局在優質教育基金預留的20億元撥款中，撥出約5億元於本學年起推行為期三年的『「智」啟學教』撥款計劃。學校可因應其校情和發展需要，靈活運用撥款啓動及推動校本促進人工智能賦能教育的計劃。」
教育局副局長施俊輝。甯漢豪網誌圖片
他續指︰「成功申請的學校會獲發一筆過50萬元撥款，學校須按指引運用撥款購置／訂閱／租用推動人工智能輔助教學的人工智能裝置／服務，以及資助學生參加能提升學生人工智能素養與技能相關的活動。學校一般會於2026年6月30日或以前獲發整筆50萬元撥款。學校可在2025／26至2027／28學年使用撥款，直至2028年8月31日為止。」
教育局鼓勵公帑資助學校申請此計劃，全面規劃學校數字教育（尤其人工智能教育），以科技賦能教育，提升學與教質量。有關計劃和相關簡介會的詳情，請參閱教育局通告第221／2025號
