桂林行山驚見男童滑落石坡衝向懸崖 湖南退伍軍人飛撲抱住救一命

湖南一名退伍軍人到桂林行山期間，見到一名男童滑落石坡衝向數十米深懸崖果斷飛撲上前相救助安全脫險。

退伍軍人行山目睹男童滑落石坡衝向數十米深懸崖果斷飛撲上前相救。網上圖片

退伍軍人鏡頭拍下男童滑落石坡

綜合內媒報導，湖南衡陽一名退伍軍人鄒先生於10月6日與友人前往廣西桂林老寨山爬山，途經半山腰時準備拍攝風景影片，結果透過鏡頭意外發現一名男童正從上方石坡滑落，直衝向陡峭山崖，情況相當凶險。

退伍軍人行山目睹男童滑落石坡衝向數十米深懸崖果斷飛撲上前相救。網上圖片

退伍軍人挺身相救 距離身後懸崖僅一步之遙

關鍵時刻，鄒先生毫不猶豫衝上前將男童抱住，阻止他繼續滑落。鄒先生憶述，當時根本來不及想，自己的身後就是懸崖，下面至少有幾十米深。如果沒抱住男童，後果不堪設想，所幸自己最終得以成功阻止悲劇發生。

退伍軍人行山目睹男童滑落石坡衝向數十米深懸崖果斷飛撲上前相救。網上圖片

母親感激痛哭 退伍軍人稱「只是本能」

事後，男童母親衝上前邊哭邊感謝救命恩人，情緒激動不已。鄒先生指，現場氣氛非常緊張，「大家都被嚇壞了，幸好孩子沒事。」據悉，鄒先生2018年至2023年間曾服役於部隊，目前已經退伍，在湖南衡陽經營門窗生意。他笑言，作為一名退伍軍人，見義勇為是出於責任感與本能反應，「無論是作為退役軍人還是普通路人，遇到這種情況都會伸出援手，這只是舉手之勞」。

退伍軍人行山目睹男童滑落石坡衝向數十米深懸崖果斷飛撲上前相救。網上圖片

重慶一名教師每周往返36公里授課，15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩，助打開心扉。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

鄉村教師15年帶山區童寫詩抒情

綜合內媒報導，重慶梁平區鄉村一名37歲中文教師易雲祥以別開生面的教學方式，將課堂由教室延伸至田野之間，15年來帶領近千名山區兒童透過詩歌表達情感，愛心事蹟近日在網上流傳，引起廣泛關注。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

把課室搬進春天 田野成詩歌創作場景

多年來，易雲祥堅持帶學生走出課室，到田野間跑步、觀察自然，再將所見所感寫成詩句。他形容，希望孩子們在真實環境中感受世界，而非只在書本中學習。

每周往返36公里山路 引導學生觀察四季寫詩

據悉，易雲祥每周需往返約36公里山路授課，帶領學生走進油菜花田、柚子林及湖畔等地，觀察四季變化，引導他們思考「哪條河醒了」、「哪片花開了」、「哪陣風說了甚麼悄悄話」。透過動態體驗，孩子們逐漸學會以文字捕捉生活細節，培養觀察力與表達能力。

童詩流露真情 沉默孩子逐漸打開心扉

在易雲祥的引導下，不少學生將內心情感寫進詩中。有學生以簡單語句寫下對親人的思念：「以前爺爺藏在哪裡我都能找到／現在他在墳墓裡我卻找不到／我把爺爺的愛／藏在眼淚裡」，真摯情感令人動容。15年間，易雲祥累積指導學生創作數百首詩，讓原本沉默的山區孩子逐步打開心扉。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

詩歌成情緒出口 留守兒童重拾自信與表達能力

由於不少學生為留守兒童，長期與父母分離，容易出現內向、孤僻甚至情緒壓抑等問題。易雲祥認為，詩歌可作為情緒表達渠道，幫助孩子整理內心世界。有學生曾因家庭變故變得倔強孤僻，但透過持續寫詩，逐漸學會以文字表達情緒，性格也變得開朗。也有原本不愛說話的學生，在創作中重新找到表達樂趣，甚至能即興寫詩。部分學生更因對詩歌產生興趣，提升學習動力，由厭學轉為主動觀察生活。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

15年走訪19個鄉鎮 近千名學生受啟發

據悉，易雲祥的足跡遍及19個鄉鎮小學，至今已帶領近千名山區兒童接觸詩歌創作。他表示，推動詩歌教育的初衷是希望孩子能成為「內心有趣、有熱愛的人」，即使身處資源有限的環境，仍能保有豐富精神世界。