堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

內地一名民警休假返鄉途中遇男子倒地憑急救培訓跪地施心肺復甦，成功為對方爭取黃金救治時間。

民警休假返鄉途中遇男子倒地憑急救培訓跪地施心肺復甦。影片截圖

民警返鄉途中遇男子倒地即場跪地急救

日前，內地一名民警休假返鄉途中，於河北承德市營子區路邊發現一名男子倒地不起。男子當時面色發紫、失去意識，情況危急。民警隨即停車上前查看，判斷對方可能出現心源性急症，立即跪地為對方進行心肺復甦，最終成功為男子爭取到寶貴搶救時間。

民警休假返鄉途中遇男子倒地憑急救培訓跪地施心肺復甦。影片截圖

男子臉色發紫無反應 生命體徵極不穩定

報導指出，救人者為北京豐台公安分局科技園區派出所民警裴爾迅。事發當日，他正駕車返回承德老家，途中行至承德市營子區一帶時，突然發現前方路邊有一名年輕男子倒地不起。裴爾迅立即停車查看，靠近後發現男子臉色發紫，多次呼喚也沒有反應，生命體徵極不穩定。

憑急救培訓判斷病情 胸外按壓3分鐘助恢復呼吸

憑藉平日在單位接受的急救培訓，裴爾迅迅速判斷男子可能出現心源性緊急情況，若不即時處理，後果不堪設想。他隨即在路邊跪地展開心肺復甦，持續為男子進行胸外按壓。經過約3分鐘急救後，男子逐漸恢復微弱自主呼吸，並一度睜眼、點頭回應呼喚，為後續醫療救治爭取了黃金時間。

民警休假返鄉途中遇男子倒地憑急救培訓跪地施心肺復甦。影片截圖

救護車到場接手 男子已脫離生命危險

隨後，救護車趕抵現場，醫護人員接手救治並使用AED設備為男子進一步處理。據警方介紹，該名男子目前仍在醫院接受進一步治療，但已脫離生命危險。院方表示，若再遲數分鐘施救，後果可能相當嚴重。

民警休假返鄉途中遇男子倒地憑急救培訓跪地施心肺復甦。影片截圖

非執勤仍主動救人 民警稱「肯定得管」

值得留意的是，事發時裴爾迅並非執勤，而是休假返鄉途中，事發當時妻女也在車上。不過，面對突發情況，他未有猶豫，立即下車施救。事後，他謙虛表示，自己並沒有考慮太多後果，只是看到有人需要幫助，而自己身為警察，必須上前處理。他一句「看見有人需要幫忙，我是警察肯定得管」。