堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

內地95後女中醫在高鐵上得知有乘客突心悸呼吸困難後隨即趕到現場，即場施3針救人助脫離危險。

高鐵乘客突心悸呼吸困難，95後女中醫即場施3針救人助脫離危險。影片截圖

高鐵乘客突發不適 95後女中醫施針救急

近日，內地C386次列車上一名乘客突然出現心悸、呼吸困難等症狀，情況一度危急。列車廣播緊急尋找醫護人員後，浙江中醫藥大學教師、執業醫生張則業隨即趕到現場，先為乘客按摩穴位紓緩不適，之後在徵得乘客及家屬同意後施以針灸。3針落下後，乘客出汗停止，臉色逐漸恢復，呼吸也回復平穩，成功脫離危險。事件曝光後，引發網民關注，相關話題也登上熱搜。

高鐵乘客突心悸呼吸困難，95後女中醫即場施3針救人助脫離危險。影片截圖

男乘客面色蒼白冒汗 女中醫聞廣播趕至現場

事發當時，男乘客突然感到心悸、胸悶及呼吸困難，面色蒼白，滿頭大汗，更一度表示自己「感覺快死了」。列車工作人員隨即透過廣播尋找醫護人員協助。聽到廣播後，正在列車上的張則業立即帶同隨身針灸包趕往現場。她到場後先觀察乘客狀況，並重點為對方按摩內關穴及羶中穴。數分鐘後，乘客反映不適症狀有所緩解。

連施3針後症狀緩解 乘客中途站下車觀察

之後，張則業在徵得乘客及家屬同意後，繼續採用針灸方式處理。據她憶述，第一針落在手部內關穴，用作協助紓緩心悸及胸悶；第二針則針對乘客當時的焦慮及緊張狀態，補於印堂穴；第三針後，乘客出汗情況停止，呼吸逐漸平穩，臉色也恢復正常。張則業表示，當時3針下去後，乘客便表示心慌感覺消失，臉色也逐漸轉好。整個急救過程僅數分鐘，乘客之後在中途站下車接受進一步觀察，暫時脫離危險。

高鐵乘客突心悸呼吸困難，95後女中醫即場施3針救人助脫離危險。影片截圖

95後中醫教師隨身常備針灸針

據瞭解，張則業是一名「95後」中醫執業醫生，目前任職於浙江中醫藥大學。她平日有在行李箱及書包內常備針灸針的習慣，外出時通常會隨身帶備一至兩盒針，以備不時之需。她笑言，自己的包內未必常放口紅，但針灸針卻是常備物品。

高鐵乘客突心悸呼吸困難，95後女中醫即場施3針救人助脫離危險。影片截圖

救人後感慨學以致用 稱多年所學沒有白費

談及今次在高鐵上救人，張則業表示，能夠幫到別人，讓她感到真正做到「學以致用」，也覺得這些年所學沒有白費。