堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

山東兩名護理學生在餐廳兼職見食客遭骨頭卡喉冷靜施海姆立克法急救，最終助化險為夷獲讚「最硬核實操課」。

兩名護理學生在餐廳兼職見食客遭骨頭卡喉冷靜施海姆立克法急救助化險為夷。影片截圖

顧客用餐遭骨頭卡喉 兩護理學生即時施救

近日，山東淄博一間餐廳上演一場驚險又暖心的「生死救援」。一名顧客用餐期間不慎被骨頭卡住喉嚨，隨即出現呼吸困難、無法說話等危急情況。危急一刻，正在餐廳兼職的兩名護理專業學生季子善及牟智浩即時上前，憑課堂所學判斷對方屬氣道異物梗阻，並以海姆立克急救法成功救回顧客，被網民形容為完成了一堂「最好的實操課」。

兩名護理學生在餐廳兼職見食客遭骨頭卡喉冷靜施海姆立克法急救助化險為夷。影片截圖

憑課堂急救知識判斷病情 兩人配合展開救援

事發於淄博張店區富力萬達廣場一間餐廳，當時一名顧客在用餐時突然被骨頭卡住喉嚨，情況迅速惡化，不但呼吸困難，更一度無法發聲，現場氣氛緊張。正在該餐廳兼職的季子善與牟智浩見狀後，立即上前查看。2人均為淄博職業技術大學康養與醫藥學院2024級護理專業學生，曾在急救課程中學習海姆立克急救法。憑著專業知識，2人迅速判斷顧客為氣道異物梗阻，隨即配合施救。

兩名護理學生在餐廳兼職見食客遭骨頭卡喉冷靜施海姆立克法急救助化險為夷。影片截圖

腹部衝擊成功排出異物 顧客恢復正常呼吸

救援過程中，兩名學生保持冷靜，按照規範進行腹部衝擊。經過多次操作後，卡在顧客喉嚨內的異物終於順利排出，對方呼吸也逐漸恢復正常。這場驚險救援最終有驚無險，也令在場人士鬆一口氣。

兩名護理學生在餐廳兼職見食客遭骨頭卡喉冷靜施海姆立克法急救助化險為夷。影片截圖

獲救顧客酬謝被拒 學生稱救人不是為出名

事後，獲救顧客十分感激，離開餐廳前堅持拿出酬金向兩名學生致謝，但被兩人婉言謝絕。談及救人經過，兩人表示，作為護理專業學生，海姆立克急救法是急救課程中的基礎操作，自己已經學得很扎實。對他們而言，出手救人並不是為了出名，而是希望在關鍵時刻真正幫助他人。

網民讚臨危不亂 稱為「最硬核實操課」

事件曝光後，不少網民稱讚兩名學生臨危不亂，認為他們把課堂所學真正用在了生命救援現場，也有人形容這比任何模擬考核都更有意義，是一堂「最硬核實操課」。