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杭州一男子展示飛行背包 視頻爆火 網友:初代鋼鐵俠!

兩岸

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杭州一男子展示飛行背包 視頻爆火 網友:初代鋼鐵俠!

2025年11月04日 11:20 最後更新:11:55

近日在杭州國際博覽中心的戶外平台上,一名男子背著黑白相間的「包」,雙臂微微張開,他用力一蹬,竟飛到了離地近兩米的半空中,並穩穩懸停,視頻爆火,目前有2萬贊,3.6萬轉發。

近日在杭州國際博覽中心的戶外平台上,一名男子背著黑白相間的「包」,飛到了離地近兩米的半空中。網絡圖片

近日在杭州國際博覽中心的戶外平台上,一名男子背著黑白相間的「包」,飛到了離地近兩米的半空中。網絡圖片

網友留言:初代鋼鐵俠!

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近日在杭州國際博覽中心的戶外平台上,一名男子背著黑白相間的「包」,飛到了離地近兩米的半空中。網絡圖片

近日在杭州國際博覽中心的戶外平台上,一名男子背著黑白相間的「包」,飛到了離地近兩米的半空中。網絡圖片

網友留言說:「這不就是初代鋼鐵俠嗎!」網絡圖片

網友留言說:「這不就是初代鋼鐵俠嗎!」網絡圖片

焦博靜驕傲地表示,目前國內應該只有他們能隨時隨地把背包拿出來飛。網絡圖片

焦博靜驕傲地表示,目前國內應該只有他們能隨時隨地把背包拿出來飛。網絡圖片

焦博靜透露,這套飛行背包目前仍處於小批量生產階段,展會後還會進行優化調試。網絡圖片

焦博靜透露,這套飛行背包目前仍處於小批量生產階段,展會後還會進行優化調試。網絡圖片

視頻中,男子還能調轉方向,朝著遠處飛去,在空中打了一個來回,過程都很平順。隨後,男子緩緩降低高度,平穩落地。近百名圍觀者舉著手機,面對眼前這一幕都震驚了。

不少網友留言說:「這不就是初代鋼鐵俠嗎!」「這不就是電影《美人魚》裏的場景嗎!」「紅警遊戲裏的角色,實現了!」

網友留言說:「這不就是初代鋼鐵俠嗎!」網絡圖片

網友留言說:「這不就是初代鋼鐵俠嗎!」網絡圖片

研發多年 未來仍有無限可能

視頻主人公叫做焦博靜,視頻是在國博的iros2025展會拍攝。他告訴記者,他和團隊這次代表浙江大學來參展。大家看到的視頻,是他經過申請後,進行的一次公開測試。

焦博靜介紹,「這個東西學名叫噴氣式飛行背包,由渦噴發動機提供動力。整個背包有五臺發動機,雙手操縱兩只,背後還有三只。飛行背包的油箱位於兩側。」

隨時把背包拿出來飛

焦博靜很驕傲地表示,「目前,國內應該只有我們能隨時隨地把背包拿出來飛。裝備的飛行測試,也持續兩年時間。」

團隊向提供了目前飛行背包的相關參數:背包自重31公斤,能持續載人飛行三至五分鐘(發動機特別耗油);能在海拔1500米的地方持續飛行;飛行極限速度能達到100公里每小時。像在杭州這樣的海拔,可以離地飛到兩米多的高度。

焦博靜驕傲地表示,目前國內應該只有他們能隨時隨地把背包拿出來飛。網絡圖片

焦博靜驕傲地表示,目前國內應該只有他們能隨時隨地把背包拿出來飛。網絡圖片

目前處於小批量生產階段 

焦博靜補充說,未來這套裝備未必只是提供給人類使用,人形機器人也可以駕馭,甚至可以代替人類,飛到更危險、更艱難的地方執行任務。

現場,不停有年輕人趕來,想試穿一下這個飛行背包。焦博靜也樂於為大家做展示,穿戴的過程和普通雙肩包很接近,肩膀掛牢後,擺好角度。

焦博靜透露,這套飛行背包目前仍處於小批量生產階段,展會後還會進行優化調試。網絡圖片

焦博靜透露,這套飛行背包目前仍處於小批量生產階段,展會後還會進行優化調試。網絡圖片

焦博靜繼續介紹,「飛在空中的感覺,還是很驚喜的,因為你看到的都是別人看不到的視角,俯瞰的感覺很奇妙。哈哈,說實話,其實我也不敢飛太高。」

焦博靜也透露,這套飛行背包目前仍處於小批量生產階段,展會後還會進行優化調試。

美國自2020年疫情期間推動「一人一機」政策,至今已讓近九成公立學校的中高年級學生擁有專屬筆電或平板。然而,隨著疫情結束,這項政策逐漸引發家長反彈!

家長質疑螢幕時間過長

不少家長指出,學生長時間使用電子設備,導致螢幕使用時間大幅增加,課堂分心情況日益普遍。有家長反映,學生常在課堂上滑看影片或玩遊戲,亦有人因長期盯視螢幕而出現頭痛與焦慮症狀。更有家長將校園筆電比喻為「菸草」,批評學校配發設備如同「在校內設立吸菸室」,令孩子被迫接觸。

不少家長指出,學生長時間使用電子設備,課堂分心情況日益普遍。資料圖片

不少家長指出,學生長時間使用電子設備,課堂分心情況日益普遍。資料圖片

研究支持紙本學習成效

這場運動獲得教育研究支持。多項研究顯示,學生透過紙本閱讀時的理解力與記憶效果,普遍優於電子螢幕。加州一名前教師發起「退筆電」行動,透過電郵群組分享經驗並製作指南,至今已獲超過3000次下載。她強調,運動目的在於促進對話,讓更多家長敢於質疑現行數位教育模式。

學生透過紙本閱讀時的理解力與記憶效果,普遍優於電子螢幕。資料圖片

學生透過紙本閱讀時的理解力與記憶效果,普遍優於電子螢幕。資料圖片

家庭自尋替代方案

面對質疑,部分家長選擇將子女轉往低科技或崇尚古典教育的學校,亦有家長自行購置筆電並加裝過濾軟體,或要求學校將作業改為紙本形式,避免設備帶回家中。教育行政人員與教師則回應,學校有必要培養學生的數位素養,不應將課堂教學用途與娛樂使用混為一談。

部分家長選擇將子女轉往低科技或崇尚古典教育的學校。資料圖片

部分家長選擇將子女轉往低科技或崇尚古典教育的學校。資料圖片

批評指科技工具日新月異

然而,有人反駁,學生不必每日充當科技的「消費者」才能掌握數位技能,且十多年後的職場工具可能已截然不同,現行教育政策未必能真正裝備學生面對未來。

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