石中英談《我愛秋風勁》50週年：我手寫我心

《我愛秋風勁》是楊向杰先生（原名楊宇杰，筆名石中英）1975年在香港結集出版的散文集，輯錄其70年代的作品，質樸地描繪英國殖民統治下香港百姓的苦難與愛國青年的抗爭。時值《我愛秋風勁》出版50週年，讀者分享會於10月23日在四川省綿陽市北川羌族自治縣的北川中學舉行。楊向杰親臨現場，慷慨捐贈4000套該書的中英對照新版(河北教育出版社，2020年)，並為該書讀後感徵文比賽獲獎學生頒發獎項。

楊向杰(左)與劉亞春(右)在贈書儀式上。楊向杰供相

楊向杰與北川中學的淵源始於2008年汶川大地震——北川當時是最嚴重的受災區，北川中學更損失上千名師生，校舍倒塌盡毀。他第一時間趕赴災區參與救災，並於2009年在長虹培訓中心臨時復課點，牽頭香港金文泰中學與北川中學締結姊妹學校。十多年來，他創辦的「謝鏡添、梁中昀、楊宇杰基金會」旗下「北川基金」，已資助大批川港學生雙向交流。

楊向杰到長虹培訓中心，探望刧後餘生的北川學子(2008)。楊向杰供相

楊向杰在臨時課堂講話。同行的印度友人(右二)對北川學子說:在你們的笑臉，我看到中國的希望。楊向杰供相

金文泰校長李國佳(左五)和北川校長劉亞春(右三)在簽約後，手捧四川長虹郭德軒(左四)和香港新駿楊向杰(右二)共贈的締結姊妹學校銅牌。現此牌在金文泰中學校史館收藏。(2009)楊向杰供相

楊向杰在分享會上表示，書名「我愛秋風勁」源自毛澤東詩詞「一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光」。書中描寫的香港進步青年反抗英國殖民統治的故事，取材自其青年時代經歷：進步青年遭受鎮壓、底層人民飽受苦難，猶如凜冽「秋風」；經歷「戰地黃花份外香」之後，則迎來「遼闊江天萬里霜」。他認為，這與北川中學地震後戰勝重重困難、重煥生機的歷程高度契合，也正是此次50週年分享會選址北川中學，與4000名學生隔代共分享的重要原因。

毛澤東:一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。(重陽.1929)圖源網絡

他坦言，在該書出版五十週年之際，希望知道這本書是否仍能與當代青年共鳴，是否惹起讀者關注勞動人民，激發大家的家國情懷。他對北川中學學生說：「這本書是我對青春的想法、對人生的回答、對社會的回應。如果不能感動別人，就沒有價值。我很高興，多年後你們告訴我，讀後心裡仍有感觸。」

楊向杰對記者回憶，五十多年前開始寫《我愛秋風勁》，純屬巧合。1973年，《文匯報》副刊編輯，知道他在《新晚報‧學生樂園》出任編輯多年後，改任高中數學老師，故邀他在報刊撰寫專欄文字。「石中英」筆名亦於此時起用，取自魯迅名言——「石在，火種是不會滅的。」他笑言：「我覺得，當時我們這群人，正是要引來天上的火，點亮世界。」

談及當時的寫作心境，他說曾自訂了兩大宗旨：一、內容必須真人真事和真情；二、不標明具體時間、地點與人名。關於第二宗旨，他原意是避免透露具體信息影響當事人，沒想到五十年後竟成持續影響力的關鍵——因無確切指向，反讓讀者更容易代入，產生共鳴。巧合是一種Timeless的創作手法。

此次分享會上，北川中學學生朗誦石中英的五篇選篇——《報童》、《一家人》、《野孩子》、《大橋抒懷》及《那一夜，我們歌唱》——皆由楊向杰精心挑選，寓意深遠。

其中《報童》源自其學生年代派發進步刊物《青年樂園》以勞動賺取些微生活費的親身經歷。他笑稱，他的媒體之路從做報童開始，那段時光彌足珍貴。1967年，《青年樂園》遭英方封禁，16歲的他也因「藏有煽動性標語」(實質是印製「愛國反殖」傳單)被關進赤柱監獄一年，淪為YP（少年犯）。獄中，父親曾力勸其認罪，以換即時出獄，留學海外。但遭支持愛國工人抗爭的他拒絕，並決心與「沒落豪門」的父親劃清界綫，站在勞苦大眾一邊，換來了一年的牢獄生涯。

由楊向杰用粵語朗誦的《報童》、《一家人》、《野孩子》、《大橋抒懷》和《那一夜，我們歌唱》視頻二維碼。楊向杰提供

謝鏡添梁中昀楊宇杰基金會總幹事梁小芸(左)講解《報童》。她的先父與楊向杰，在金文泰中三始，成為《青年樂園》週報的派報員。楊向杰供相

由培僑中學校長吳康民「幕後策劃」創辦的《青年樂園》。(1956年創刋，1967年被封)楊向杰供相

說起《一家人》這篇文章，楊向杰說，文中四兄妹與他無血緣，亦非自己學校的學生，只因任職《學生樂園》編輯時，他們常來玩耍，他便免費為其補習。「當時編輯部薪水僅200元，自動減薪一半根本不夠用。」他笑言，「月底常靠朋友請吃飯，牙膏買不起，只能用鹽粉刷牙。」後他當上高中教師, 月薪700元了, 便以一半工資資助五個貧苦學生交學費, 其中包括了「一家人」4兄妹中的妹妹與弟弟，助他們完成中學課程，此乃他終身信奉「四海一家」思想之源和實踐。

首次踏足故鄉四川的台灣女作家廖書蘭，深情地用四川話向羌藏族的北川學生講解《一家人》。楊向杰供相

《野孩子》一文則反映70年代香港青年的迷茫困境。當時中國尚未強盛，愛國者在英殖香港屬另類少數， 故一些青年出現身份認同問題，自覺如沒有母親的「野孩子」，難有依歸。其中，最令他感慨者，乃文中的「藍本」他的好友陳毓祥，作者看著他經過回國參觀學習, 了解中國歷史，從「野孩子」成了「祖國的親孩子」「這位保釣烈士」——時年45歲，為宣示釣魚島主權，跳海溺亡。他認為，此文至今未過時：「昔寫香港青年迷茫，現在台灣亦面臨同樣處境。」他盼祖國早日統一。

《野孩子》是以楊向杰好友-70年代曾任香港專上學生聯會會長，在1996年成為「保釣烈士」的陳毓祥為「藍本」。楊向杰供相

曾任香港大學國事學會主席並代表香港學生向訪港的習近平主席獻花(2017)的章詠欣講解《野孩子》。楊向杰供相

他續指，《大橋抒懷》是他愛國情懷的集中抒發：他帶著一團香港學生，初訪長江，站在南京長江大橋，感動於祖國的自力更生，乃「野孩子」找到歸屬後油然生出的自豪。

1972年落成的南京長江大橋。圖源網絡

曾在學友社「五四文藝匯演」(1976)親身觀賞百人朗誦《大橋抒懷》的學友社名譽社長，現任香港中華文化聯合發展會主席的伍德基校長，與朗誦《大橋抒懷》的北川學生合照。(2025)楊向杰供相

而最後一篇《那一夜，我們歌唱》，他則自譽為「生命之歌、青春之歌」。他回憶，17歲的他，在獄中與難友唱響《國際歌》，象徵香港青年胸懷祖國，放眼世界，不屈不撓的奮鬥精神。「我是一個抗爭者、愛國者。」他說。「我願打爛一個舊世界，建設一個新世界」

「愛國反殖」的少年犯石中英(1967)，重返「大館」參演半紀錄片的鐵窗囚徒照。(2020)楊向杰供相

中華書局編輯金敏華講述《我愛秋風勁》壓軸篇《那一夜 我們歌唱》的歷史意義。巴士的報記者攝

北川中學「根脈相連·愛國同心 川港讀者共話家國情懷」徵文比賽獲獎學生中，2025級耇永涵在讀後感寫道：「我們依然需要這種『秋風勁』的精神——不懼挑戰、自力更生、砥礪前行。當秋風拂面，我彷彿聽見歷史的迴響：民族不屈脊梁，在風中歌唱。」2024級卓瑪澤錯則寫道：「秋風這份『勁』，是中華民族刻在骨子裡的高尚品格，是先輩以熱血鑄就的信仰。」

2025級胥希唯對《巴士的報》記者說，《星之光》是她的最愛：它喚起幼時與朋友觀星的記憶，讓她體會楊向杰對流星在不同人生階段的感悟，從而立志做一顆閃耀的星星，發出耀眼光芒。2024級唐婧婧則表示，自己夢想成為律師，《我愛秋風勁》激勵她戰勝萬難，矢志前行。

本次征文比賽一等獎2025級學生（左至右）：耇永涵、胥希唯、趙良鳳。巴士的報記者攝

本次征文比賽一等獎的2024級學生（左至右）：唐婧婧、彭姝萍。巴士的報記者攝

對學生們的讀後感，楊向杰深受感動：「50年後，此書仍能觸動新一代青年，這象徵它仍有生存的價值。」他動情地說：「感謝劉亞春書記，感謝北川中學——給我這個機會，反思五十年前我講過的, 五十多年是否做到，你們的回響反証了。這是我用心寫就的肺腑之言，奮鬥的方向，我手寫我心。」

在北京，商務部回應美國貿易代表辦公室宣佈以產能過剩為由對包括中國在內的16個經濟體發起301調查。

商務部指美方無權通過調查，對交易夥伴是否存在產能過剩進行單方面認定，並採取單邊限制措施。資料圖片

發言人說，301調查是典型的單邊主義行徑，嚴重破壞國際經貿秩序。世貿組織專家組早已裁決，根據301調查採取的關稅措施違反世貿組織規則。

關於美方所謂的產能過剩論，中方已經多次闡明立場。世界經濟早已成為不可分割的一個整體，生產和消費都是全球性，需要在全球視野下進行供需匹配和調節。如果各國生產只能滿足國內市場需求，就不會有跨境貿易。美方不能狹隘地將超過國內需求的生產能力定義為產能過剩，貼上所謂「過剩」的標籤。美方更無權通過301調查，對交易夥伴是否存在產能過剩進行單方面認定，並採取單邊限制措施。中方注意到，美方又以未禁止進口強迫勞動產品為由，對包括中國在內的60個經濟體發起301調查。中方正在進行分析評估。

商務部網站

發言人說，中方敦促美方糾正錯誤做法，回到通過對話協商解決問題的正確軌道上來。中方將密切關注事態進展，保留採取一切必要措施的權利，堅決捍衛自身正當權益。