「STEAM UP 想建理」學習資源中心開幕 免費工作坊導賞團推動建造業STEAM教育

由發展局聯同教育局、建造業議會，以及多個工務部門、大學、業界組織及專業學會共同策劃的「STEAM UP 想建理」學習資源中心，已於昨日(1月8 日)正式開幕。開幕儀式更邀得發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士及建造業議會執行總監鄭定寧工程師擔任主禮嘉賓，並雲集建造業界、專業學會及學界夥伴到場，共同見證一個結合建造業實踐與 STEAM 教育的全新學習平台正式啟用。

「STEAM UP 想建理」學習資源中心以建設、測量、規劃、園景規劃及工程等範疇的真實案例為切入點，透過多元化的 STEAM 學習資源及互動體驗，培養學生的創意思維與解難能力，並加深公眾對建造業的認識。

發展局副秘書長（工務）1 林雅雯女士於「STEAM UP想建理」學習資源中心開幕儀式上致辭。

發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士在開幕儀式上表示，「STEAM UP 想建理」學習資源中心是「STEAM UP 想建理」項目的重要一環，結合政府、學界及業界力量，為全港學生、教師及家長提供以建造業和基建為內容的學習資源，豐富和加強學生在 STEAM 應用方面的知識。她希望透過這個平台，推廣建造業的成果，並啟發新生代從小對建造業和 STEAM 的興趣，為香港未來持續發展培育人才。

建造業議會執行總監鄭定寕工程師於活動中致辭。

建造業議會執行總監鄭定寧工程師表示，學習資源中心的正式開幕，標誌着建造業與 STEAM 教育進一步結合。他指出，中心透過持續舉辦工作坊及導賞活動，讓不同年齡層的參加者親身體驗建造業的專業與創意，期望助更多年輕人加深對行業的認識，為香港培育具創新能力的人才。

從社區到校園的 STEAM 生態圈

會上的分享環節由香港浸會大學實務教授凌浩雲主持，並邀請 YMCA 總幹事何慶濂先生及聖公會牧愛小學校長梁浩偉分享實踐經驗。嘉賓一致認為，學習資源中心不僅是一個展示平台，更能透過真實建築模型、社區案例及互動活動，引導學生從日常生活出發，理解建築設計背後的科學原理，以及以使用者為本的設計思維，回應學界對應用型 STEAM 教育的需求。

主禮嘉賓發展局副秘書長（工務）1 林雅雯女士（左）及建造業議會執行總監鄭定寕工程師（右），共同為「STEAM UP想建理」學習資源中心主持開幕儀式。

導賞及工作坊推動體驗式學習

開幕儀式後，嘉賓參觀學習資源中心各項設施，包括 STEAM 圖書館、展廳及由工務部門提供的建造業模型，並隨後舉行學生工作坊。活動中，學生在導師帶領下透過動手設計及小組討論，將科學、工程、藝術及數學元素融會貫通，體現「從做中學」的 STEAM 教育理念。

「STEAM UP 想建理」學習資源中心自 2025 年初試業至今，已舉行了超過 100 場工作坊，服務 30 間夥伴學校接近 3,000 位學生。未來中心將積極舉辦不同主題的教育活動、導賞團、以及不定期開放予公眾參與與免費工作坊及參觀。中心歡迎學校、家長及社區人士踴躍參與，期望成為連繫學界、家庭與社區的學習平台，讓 STEAM 教育走出課室，融入生活。如欲報名或為試教學校，請電郵至 steamup@cdcchk.com 查詢。歡迎瀏覽「STEAM UP 想建理」網站，了解更多 STEAM UP 資訊及工作坊報名詳情！

一眾嘉賓包括建造業界、專業學會及學界夥伴與來自夥伴學校的學生，一同見證學習資源中心啟用。

學生參與 STEAM 工作坊，透過實作體驗 STEAM 與建造的結合。

嘉賓參觀 STEAM HUB，了解建造業模型及展覽內容。

「STEAM UP 想建理」學習資源中心 - STEAM 圖書館

STEAM UP 想建理學習資源中心

地址： 長沙灣長沙灣道 373 號豐盛居港青羅徑 UG 層

開放時間： 星期一至五：早上九時至下午五時
星期六：早上九時至中午十二時
星期日及公眾假期：休息

活動報名： +852 6273 1200 ( 鄔先生 )

查詢： steamup@cdcchk.com

網站： https://steam.constructionhk.org/zh-hant/steam-hub

圖片說明

發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士於「STEAM UP 想建理」學習資源中心開幕儀式上致辭。

建造業議會執行總監鄭定寧工程師於活動中致辭。

主禮嘉賓發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士(左)及建造業議會執行總監鄭定寧工程師(右)，共同為「STEAM UP 想建理」學習資源中心主持開幕儀式。

一眾嘉賓包括建造業界、專業學會及學界夥伴與來自夥伴學校的學生，一同見證學習資源中心啟用。

會上的分享環節由香港浸會大學實務教授凌浩雲主持(右)，並邀請 YMCA 總幹事何慶濂先生(左)及聖公會牧愛小學校長梁浩偉(中)分享實踐經驗。

嘉賓參觀 STEAM HUB，了解建造業模型及展覽內容。

學生參與 STEAM 工作坊，透過實作體驗 STEAM 與建造的結合。

學生早前參加「STEAM HUB 聖誕工作坊」，透過創意手作，輕鬆認識 STEAM 同建築概念。

「STEAM UP 想建理」學習資源中心 - STEAM 圖書館

教育局星期二（4月14日）透過發出通函，正式公佈加入「私立學校名冊」的具體條件，並邀請私立學校申請加入。此舉旨在進一步提升私校辦學水平，並配合推動基礎教育國際化。

教育局。資料圖片

有意加入「私校名冊」的學校，必須在三大關鍵項目上達到一定水平。這些項目包括：遵守《教育條例》、《教育規例》及《私立學校實務守則》等相關法例及規定；具備良好的學校管治；以及保障學生與家長等主要持份者的福祉和權益。符合條件的學校可向教育局提交申請。

資料圖片。巴士的報記者攝

私校委員會將審核申請，並向教育局建議擬列入名冊的學校名單，供教育局作最後審核。整個評核機制設有統一的評核框架，同時會因應不同類型私立學校的規模與定位差異，保持適當的彈性。獲批准進入名冊的學校資料，例如基本資料、課程及收費水平等，將會上載至教育局的專題網頁。

教育局已於本年3月18日及20日會見多位業界代表，講解名冊的具體安排。為讓私立學校更瞭解加入條件及申請程序，教育局將於4月23日舉辦一場網上簡介會。