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耀中耀華 2026 屆學生累計收逾 900 份高校錄取通知書 包括哈佛、牛津、劍橋、北大等頂尖學府

社會事

耀中耀華 2026 屆學生累計收逾 900 份高校錄取通知書 包括哈佛、牛津、劍橋、北大等頂尖學府
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耀中耀華 2026 屆學生累計收逾 900 份高校錄取通知書 包括哈佛、牛津、劍橋、北大等頂尖學府

2026年04月10日 11:16 最後更新:12:03

 

隨著全球高校 2026 年度錄取結果陸續公布,耀中耀華教育網絡公布最新升學成果。截至 2026 年 4 月,耀中耀華 2026 屆學生已累計收到超過 900 份來自世界知名高校的錄取通知書,涵蓋美國、英國、中國內地、中國香港及亞洲、歐洲多個國家和地區,包括哈佛大學、史丹福大學、牛津大學、劍橋大學、倫敦帝國學院、清華大學、北京大學、香港大學、韓國科學技術院(KAIST)以及帕森斯設計學院等全球頂尖學府。

耀中耀華2026屆學生獲900頂尖院校錄取通知書。耀中耀華圖片

耀中耀華2026屆學生獲900頂尖院校錄取通知書。耀中耀華圖片

耀中耀華教育網絡職業及升學輔導辦公室及學生發展主管劉一先生表示,本屆學生的升學成果,既體現了學生個人的長期投入與學術潛能,也反映了耀中耀華在課程體系建設、學生發展支持及升學指導方面的整體實力。

全學段教育體系奠定長期發展根基

耀中耀華教育網絡副行政總裁(K-12 教育)陳昕生博士指出:「這份優異成績,是耀中耀華一貫制教育最有力的印證。學生的成功,源於對學習的熱愛與長期堅持。不少獲頂尖院校錄取的孩子,從幼兒階段便加入耀中耀華。學校在全學段教育中,始終秉持嚴謹治學、激發熱情的教育理念,為他們打下堅實成長基礎。」

陳又表示,耀中耀華的教育關注學生的長期成長而非短期成果。學生在一個既有支持,亦具挑戰性的環境中不斷發展,逐步建立自信、責任感和探索意識,為後續升學與人生規劃奠定堅實基礎。

耀中耀華全學段教育體系奠定長期發展根基。耀中耀華圖片

耀中耀華全學段教育體系奠定長期發展根基。耀中耀華圖片

升學團隊精準匹配大學申請

面對日益複雜的全球大學招生環境,耀中耀華職業及升學輔導辦公室(CUGO)在學生升學過程中發揮了關鍵作用。目前,CUGO 在整個教育網絡內配備 32 位專業升學顧問,顧問與學生比例達 1 比 12,確保每位學生都能獲得高度個性化、具針對性的升學規劃與指導。劉一強調:「耀中耀華所追求的不只是排名,更是為幫助每位學生進入最適合其興趣、潛能與發展方向的高等學府。」

這一支持體系從初中低年級階段便開始實施,循序推進職業認知、興趣探索、課程選擇及實踐體驗,並在申請階段為學生和家庭提供全流程指導。針對申請常春藤盟校、英國 G5 高校等競爭激烈路徑的學生,CUGO 設有精英申請團隊,提供更為深入的戰略規劃、文書指導與面試支持;CUGO 團隊亦擁有駐英國升學顧問,與當地高等學府保持緊密聯繫,為學生提供最新升學資訊;而對於韓國、日本等申請流程更為複雜的國家,則由熟悉當地體系的區域專家提供專業輔導。今年,CUGO 亦成功協助學生獲得韓國的頂尖公立研究型大學——韓國科學技術院等亞洲頂尖高校錄取。

耀中耀華圖片

耀中耀華圖片

在藝術升學方向方面,CUGO 團隊中設有具國際頂尖藝術院校招生與評審背景的升學顧問,為學生提供針對性的作品集指導,並與多所海外知名藝術院校建立了戰略合作夥伴關係。以上海耀華古北校區為例,2026 屆學生已獲得倫敦藝術大學、帕森斯設計學院、普瑞特藝術學院和加州藝術學院等衆多頂尖藝術院校的錄取通知,更獲得 35 萬美元獎學金總額,體現了職業化指導在藝術類申請中的實際成效。

超越課堂學習

除升學指導外,耀中耀華通過 Seeds for Tomorrow(未來種子)項目,為學生提供課堂以外更具深度和挑戰性的學習體驗。相關項目以真實問題和前沿領域為導向,涵蓋科研實驗室、醫學沉浸項目、工程與科技挑戰、創業孵化及跨學科研究等多元體驗,幫助學生在實踐中明確學術興趣與未來方向。多名獲得世界頂尖大學錄取的學生,正是在相關項目中確立研究目標,並將成果轉化為大學申請中的重要學術亮點。

耀中耀華教育網絡未來教育主管兼學科總監(科學與技術)賀啓思博士表示:「未來種子項目並非為『提前包裝申請材料』,而是幫助學生在真實情境中形成持續學習與研究的能力。我們希望學生不是為了申請而學習,而是通過參與真實的解難過程、科研探索和跨學科實踐,逐步建立學術深度與獨立思考能力。這些經歷不僅在大學申請中具價值,更能顯著提升學生的核心競爭力,並為進入大學後的學習與研究打下扎實基礎。」

耀中耀華教育網絡表示,2026 屆學生的升學成果,是長期堅持全學段、一體化教育體系,以及系統化學生發展與升學支持機制的綜合體現。未來,耀中耀華將繼續以學生為中心,通過高質量教學、專業升學指導及前瞻性學習項目,培養具備全球視野、學術能力與社會責任感的青年人才。

聖方濟各大學創業培育中心最新發佈的《創業×就業:青年職志觀察報告》揭示,香港大學生創業意欲雖高,但從構想到實踐仍面臨重重障礙。調查訪問了八間公帑資助大學共三百名學生,發現八成受訪者未來有意創業,但僅48%願意投身初創企業工作,顯示創業熱誠未能有效轉化為實際行動。

家庭壓力與風險認知成主要阻礙

調查指出,高達95%的受訪大學生認同家庭期望是創業的最大障礙,創業仍被視為「非首選風險職業」。同時,85%認為早期職業失敗的代價過高。這反映大學生不選擇創業,更多是出於對風險的迴避,而非拒絕創新。此外,資金不足、欠缺創業技能及市場知識等條件不足問題亦普遍存在。

聖方濟各大學廖湯慧靄商業及款待管理學院院長袁麗薇教授表示,香港青年具備創意與潛力,關鍵在於如何透過教育、實踐及跨界協作,幫助他們把創業意念轉化為可持續發展的事業。

對政策與大灣區機遇認知不足

研究同時探討了學生對大灣區創業機遇及政府支援計劃的認知。結果顯示,56%受訪者對香港的創科支援持中立態度,對大灣區創業亦持謹慎觀望態度,未視之為明顯優勢。儘管政府推出多項措施,但逾80%受訪者認為接觸相關計劃的便利程度不足,93%表示政府支援對其創業決定影響不大。

聖方濟各大學創業培育中心副總監葉文瀚博士指出,調查反映年輕人才對創業充滿熱誠卻面對重大挑戰,瞭解他們的觀點有助設計更貼合需要的支援計劃。

建議優化支援與跨境指導

報告建議,大學應透過課程、工作坊及導師制度強化學生實戰技能,並推廣成功創業者故事以減輕社會文化壓力。政府則可透過更具針對性的宣傳及簡化平台,提高支援計劃的知名度和使用便利度。

此外,報告倡議政府、大學及孵化機構應為青年提供更清晰的大灣區跨境創業指導及配套資源,例如融資渠道和法律支援,鼓勵青年探索內地市場,並透過展示本地成功案例,逐步建立青年對創業環境的信心。

聖方濟各大學發布《創業×就業》青年職志觀察報告,由(右起)為袁麗薇教授、葉文瀚博士及黎天恒博士講解研究結果 。

聖方濟各大學發布《創業×就業》青年職志觀察報告,由(右起)為袁麗薇教授、葉文瀚博士及黎天恒博士講解研究結果 。

聖方濟各大學廖湯慧靄商業及款待管理學院院長袁麗薇教授

聖方濟各大學廖湯慧靄商業及款待管理學院院長袁麗薇教授

聖方濟各大學創業培育中心副總監葉文瀚博士講解報告內容

聖方濟各大學創業培育中心副總監葉文瀚博士講解報告內容

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