出席「國家地理研討會」 蔡若蓮：教育局多元資源支援學校深化學習

教育局局長蔡若蓮今日（15日）出席「國家地理研討會」，深入探討國家地圖與地理知識，以及相關的學與教策略。蔡若蓮晚上在社交平台發文，強調國家地理教育有助學生理解國家的發展戰略，期望各界繼續攜手推動相關教育，加深學生對國情的了解，厚植家國情懷。

蔡若蓮。蔡若蓮FB

蔡若蓮表示，國家地理教育能幫助學生加深對國情的認識；而地理學習本身強調分析人、地、環境之間的關係，有助培養學生的空間思維、慎思明辨及解決問題的能力，為未來發展奠定堅實基礎。

蔡若蓮感謝兩位內地專家——人民教育出版社原總編輯韋志榕，以及自然資源部地圖技術審查中心原副主任韓權衛工程師，分別就國家地圖在國土安全教育中的應用，以及使用國家地圖教材的要點和注意事項進行主講。同時，她亦感謝創知中學和香海正覺蓮社佛教陳式宏學校分享寶貴的校本實踐經驗；將軍澳官立中學及香港紅卍字會大埔卍慈中學則分享了在地理科運用電子地圖教學的經驗和課堂示例。蔡若蓮相信，這些分享有助啟發同工優化教學策略，提升教學效能。未來，教育局將持續舉辦教師培訓課程，優化「地理科教師學習圈」，促進教師交流與專業成長。

蔡若蓮FB

蔡若蓮指出，教育局一直從課程、教學資源、學生活動及專業支援等方面，支援學校推行國家地理教育。早前已公布經修訂的《地理科（中一至中三）課程框架》，加入更多國家地理元素，強化學生對國家版圖和疆域的認知，讓他們更有系統地研習國家的自然地理和人文地理。

此外，教育局亦會善用數字科技，持續製作相關的學與教資源，包括動畫、線上互動遊戲和擴增實境地圖等，並向中小學派發國家地理展板、建立「國家地理資源庫」。最近更推出了《國家歷史與中華文化》及《國家地理》遊戲卡，讓學生通過有趣及互動的配對遊戲、國家地圖和文物拼圖等，從小培養對國家歷史地理與中華文化的興趣。

學生活動方面，除校內推廣外，教育局亦舉辦大型活動，例如去年舉行的「國家地理嘉年華」，通過遊戲與體驗讓參加者學習國家地理，吸引了約1200名學生及公眾人士參與。

教育局局長蔡若蓮星期三（10日）於立法會大會上回覆議員質詢時表示，共享設施的概念是大勢所趨，必須善用香港珍貴的土地資源。她透露，北都大學城的三批專上教育用地將分別於2026年、2028年及2030年陸續推出。

教育局局長蔡若蓮。資料圖片

立法會議員黃浩明提出質詢，關注籌建組早前走訪海內外高校區的具體考察成果，以及是否已歸納出可套用於北都大學城的發展模式，並詢問大學城的學生結構會否以研究生為核心，以放大教研與產業協同的成效。

蔡若蓮回應時指出，政府已分別在洪水橋/厦村新發展區（洪水橋）、牛潭尾新發展區（牛潭尾）及新界北新市鎮（新界北）預留北都大學城發展用地，並配合「基建先行、按部就班」的策略分階段籌建。三個城區各有不同的發展定位及目標：洪水橋大學城區定位為應用型高等教育及國際化人才培養中心；牛潭尾大學城區將興建第三所醫學院，為生命健康科技、人工智能、機械人、微電子等先進產業創新發展提供重要平台；新界北大學城區則主要配合香港演藝學院第二校舍建設，成為綜合藝術暨產業校區。

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蔡若蓮強調，校城融合是普遍的發展模式，政府會深入研究世界不同地區的相關經驗，在北都大學城的發展藍圖中採用相類的整體規劃思路，結合政府主導與市場力量，提升資源運用效率，打造開放共享、校城融合的創新社區。

立法會議員鄧飛則關注到，有海外大學團隊今年2月初來訪時，表達了對在現有香港高校內展開合作的更大興趣，質疑北都大學城應以怎樣的策略吸引海外高校入駐。蔡若蓮回應指兩者並不矛盾，北都大學城目前仍在規劃和起步階段，未來擴容建設後，相信會打下良好的教育機構入駐基礎。

立法會議員霍啟剛亦提出，香港土地資源珍貴，應考慮將大學的生活配套，如住宿、體育設施等，進行高校共享及統一規劃。蔡若蓮認同方案可行，並舉例指許多海外大學城多採取多院校分享共用設施和空間的做法，從而構建一個緊密聯繫的大學生態圈。她重申，考慮到香港土地資源珍貴，共享設施的概念是大勢所趨，籌建組在規劃北都大學城時，會深入研究把這些理念融入框架和設計。