DSE 2026｜蔡若蓮﹕最佳成績同學人數比歷屆高 高中課程優化成效逐步突顯

教育局局長蔡若蓮表示，中學文憑試考生的表現平穩，最佳成績的同學人數亦比歷屆高，除歸功同學努力之餘，亦看到高中課程優化的成效逐步突顯。

蔡若蓮（右二）聽取學生分享參與創科活動的成果。政府新聞處圖片

蔡若蓮上午到訪保良局第一張永慶中學，勉勵應屆香港中學文憑考試考生後，與傳媒談話時，祝願所有考生都找到屬於自己的舞台，施展抱負，發揮潛能。

蔡若蓮（左三）與學校代表及成績優異的學生合照。政府新聞處圖片

蔡若蓮指出，從香港考試及評核局的數據，見到考生的表現平穩，考獲學位課程普遍入學要求的日校考生比例比過往五年平均略高，即考獲332A33水平的同學數字比往時好。同時，最佳成績的同學人數亦比歷屆高，看到同學很努力得到這成果。這成果除了同學努力之餘，亦看到高中課程優化的成效逐步突顯。

蔡若蓮在儀式上致辭。政府新聞處圖片

蔡若蓮說，有些同學可能未如預期，大家應以平常心看待，因為同學的升學出路和發展機會都有多元選擇，今年學位、副學位課程和其他專上教育的機會加起來都有五萬多個學額，所以同學總會找到屬於自己、適合自己的路徑。希望同學能夠和老師、家長商量，在自己未來升學就業的規劃多點收集資料，聽聽其他人的意見，集思廣益，為自己找一個最合適的選擇，努力追尋自己的夢想，多謝大家。

教育局局長蔡若蓮會見傳媒。政府新聞處圖片

被問及今年狀元數字創歷年新高的背後原因時，蔡若蓮稱今年考生的成績整體平穩，最佳成績人數多。每一屆同學的表現都有所不同，亦受很多因素影響。在高中課程優化後，包括公民與社會發展科釋放課時，改為達標與不達標的評分準則，相信同學在這幾年的適應和過渡裏，都逐步找到自己學習的規劃調整，這可能是其中一個影響的因素。另一方面，公民與社會發展科達標與不達標的評分準則正正配合課程發展，希望同學多點時間思考和分析問題，深入研習，而不是只追求分數高低，達標與不達標的評分準則配合課程改變確實發揮效用，讓同學有更多時間和空間鑽研自己有興趣的課題。

教育局早前公布由課程發展議會編訂的《中小學數字教育發展藍圖》，局長蔡若蓮在一個電台節目中表示，本港推動電子化學習、數字化教育及應用人工智能已有一段時間，形容業界對這份藍圖期待已久。她指出，不同學校在應用科技方面的步伐或有差異，業界期望藍圖能協助各校一致發展。

巴士的報記者攝

教育局已向所有公帑資助學校發放一筆過50萬元撥款，啟動為期3年的「『智』啟學教」撥款計劃，讓學校可適當規劃校本人工智能賦能教育措施，並籌辦涵蓋不同層面的人工智能教師培訓課程，支援學校推行數字教育。

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蔡若蓮提到，校方可運用這筆撥款在不同學科融入數字應用，相關教師培訓在暑假期間已展開，因為老師希望善用假期時間進行專業發展。她表示，每間學校的重點不一，發展速度及幅度亦各有不同，學校之間可互相觀摩學習。

蔡若蓮又形容「當今無處不AI」，認為家長的角色非常重要，可引導子女負責任地使用人工智能，從小培養學生對人工智能的認識。