叮噹叮噹!各位校長同老師,歡迎來到「AI 時代教員室」!
開學第三個禮拜,你枱面係咪已經出現咗一批「靚到爆」嘅功課?結構齊、字靚、連成語都用得恰到好處。但當你抽佢起身問一句:「點解你會咁答?」——佢即刻口啞啞,眼神飄去窗外面隻雀度。
呢個畫面,教育局今個學年正式幫你改咗個名:「思維外判」。
收功課收到懷疑人生?學生答案靚到爆,一問就死——新學年文件寫落四個字:唔准「思維外判」!
《中小學數字教育發展藍圖》6 月 17 日公布,下學年(2026/27)數字教育要正式寫入學校發展計劃。最硬嘅一句嚟自附篇《中小學應用人工智能教學指南》:老師要關注學生有冇過份依賴 AI,避免佢哋墮入「高技術低思維」或者用 AI 取代思考過程嘅陷阱,並要避免「思維外判」。文件仲寫明,課業同評估唔應該要求或容許學生直接提交 AI 生成嘅內容,AI 只可以做「其中一個資料來源」同「啟發思考嘅工具」。
即係話:唔係唔准用,係唔可以外判。個思考過程,要留返喺學生身上。
呢個唔係文件自己嚇自己。團結香港基金向 1,200 名師生做嘅調查:
95%
• 意思: 學生已經用 AI 工具
23%
• 意思: 學生話:冇 AI 協助,好難完成功課
39%
• 意思: 有信心自己一個人做得完功課
71%
• 意思: 教師最擔心 AI 影響學生嘅解難能力
四個學生裏面,有一個已經默默覺得冇咗 AI 就唔得。你要接返嘅,正正就係佢諗嘢嗰一段。以下三招,今日就可以用。
第一步:出一份「交過程」嘅功課
唔止交成品,要佢交「思考痕跡」。喺功課要求入面加一句就夠:
「請附上:① 你自己嘅初稿(手寫或打字都可以)② 你問過 AI 咩問題 ③ AI 邊個答案你唔信,同埋點解。」
第二步:課室一張紅黃綠燈
🟢 綠燈(可以用):幫我列大綱、校對語法、出練習題
🟡 黃燈(要註明):用 AI 搵資料,但來源要自己核實、引用要寫返出處
🔴 紅燈(唔准):直接交 AI 生成全文、輸入同學或自己嘅個人資料、未經同意上載他人作品
呢張表你可以按科目改,但紅燈嗰行一定要寫明「直接交 AI 成品」。
第三步:開學頭幾堂,做一次「AI 出錯示範」(5 分鐘)
唔使講道理,做實驗最快。攞一條學校通告或者最近新聞,即場問 AI:
「請講出以下呢段學校通告嘅三個重點。」
然後同學生一齊核對,搵出 AI 講錯或者講漏嘅位。佢哋親眼見到 AI 老作,比你講十次「AI 唔可靠」都有用。
豆豆小貼士
- 兩個附篇——《中小學人工智能素養學習架構》(16 頁)同《中小學應用人工智能教學指南》(9 頁)——已經上載教育局網頁,開科組會前睇一次就夠。
- 順便同科組講聲:新安排下教師每三年要有不少於 30 小時數字教育培訓,每年全港提供不少於 5 萬個名額,學校亦已獲一筆過 50 萬元推「『智』啟學教」計劃。呢啲係你爭取時間同資源嘅理由,唔係額外工作。
豆豆總結:AI 幫到學生寫答案,但幫唔到佢答「點解」——呢一句,就係你嘅工作。
今個教員室講住咁多先!下次收功課,試吓要佢交思考痕跡,你會見到班房有唔同。我哋下次見!
AI好奇豆
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