波蘭4日內發生三宗校園持刀襲擊案，震驚全國。一名資深青少年精神健康專家指出，暴力事件並非單一原因造成，而是家庭暴力、校園欺凌，以及社交媒體放大青少年「被看見」慾望等多重因素交織而成。
這些發生於10月7日至10日期間的襲擊，造成1人死亡，超過10多人受傷，另有兩宗預謀襲擊被警方及時阻止。波蘭總理圖斯克形容，襲擊的頻密程度及嚴重性「前所未有」。
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影片截圖 CGTN圖片
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然而，波蘭內政部長凱爾溫斯基於10月16日表示，經過一周的深入調查，當局未發現事件之間有關聯或協調的證據，亦無確認存在全國性「挑戰」或外部團體煽動。
10月7日，一名19歲學生在波蘭東北部奧斯特羅文卡一間學校持刀襲擊，導致9人受傷。翌日，同省維什科夫附近一所學校，一名15歲男童刺傷校長、1名清潔工及1名教師。該名37歲清潔工其後傷重不治。
第三宗襲擊於10月10日發生在華沙布拉格區明斯卡街一所學校。一名學生持刀走進走廊，刺傷3名她不認識的女子。其中1名傷者送院時無生命危險，另外2人輕傷。波蘭電視新聞頻道TVN24報道，涉事21歲學生已被捕。
數日後，明斯卡街學校的學生之間恐懼情緒仍未消散。
學生亞當表示：「我們的校長在訊息中說有人受傷，我們停課了2天。我認為這嚇壞了很多人，我從未見過這種情況。」
另一名學生托馬什說：「不太安全，因為這威脅到我的安全，我有點擔心會有人走近我，用刀殺死我。」
根據內政部數據，波蘭警方自此展開大規模行動，截至10月18日，已進行22.5萬次校園檢查，並拘留194人。
許多被拘留者是青少年，他們曾在網上發布持刀照片、威脅發動襲擊或在校園內攜帶危險物品。
其中一宗個案，一名男童在網上遊戲中建立其學校模型，並模擬襲擊學生，搜查後在其住所發現槍械、彈藥及刀具。被拘留者主要介乎13至19歲，意味大部分疑犯本身是未成年人士。
教育部已宣布將修訂校園安全條例，要求校長與相關部門合作，每年至少舉行兩次危機應變演習，並擴大其權力，以檢查學生隨身物品及沒收危險物品。
內政部長凱爾溫斯基亦於10月16日宣布，警員駐校模式將由純粹守衛校園，轉變為全國性預防及教育運動，警員將進入學校進行安全培訓及對話，同時維持警力部署及保安措施。
然而，波蘭青少年精神健康專家西科爾斯卡認為，單靠保安措施未能觸及問題根源。
西科爾斯卡表示：「這些情況接連發生，我相信很多人都感到擔憂。但一個人決定傷害他人的原因有很多，不僅僅是受其他事件資訊的影響。這也包括在家中經歷家庭暴力，有案例證實這些年輕人曾遭受家庭暴力。此外，還有在學校遭受欺凌的問題，如果他人欺凌你，你可能會開始考慮報復。」
她指出，許多青少年性格內向，在現實生活中難以獲得關注，因此轉向互聯網尋求「被看見」，甚至以極端方式。
他們最初在網上表達憤怒和孤獨，但社交媒體無限放大這種慾望，使互聯網從宣洩渠道變成催化劑。她說，一些網上社群將暴力變成不斷複製的「表演」。
除了社交媒體的角色，西科爾斯卡亦指出近期襲擊事件本身存在一種模式，她認為這直接指向模仿行為。
她形容，在多宗個案中，施襲者不認識受害者，亦無個人恩怨，這種「無差別襲擊」模式是模仿效應的危險訊號，暴力不再源於特定的仇恨目標，而是成為向外界展示自身存在的方式。
在其中幾宗事件中，施襲者事前曾在網上發布持刀照片或威脅言論，這些警告訊號常被視為「愚蠢的玩笑」而遭忽視。
該心理學家表示：「社交媒體，我認為它非常危險，因為我們可能無法接觸到那個群組，我們可能不知道他們與其他群組參與者談論甚麼，而且某人、某個個人或組織可能會影響你。暴力或自殘行為，他們互相模仿。」
波蘭政府將這些襲擊定性為零星的模仿行為，而非有組織的浪潮，認為單靠警方阻嚇無法應對這種分散且模仿性的暴力，因為這只是治標不治本，預防和教育才是根本的解決之道。
（CGTN）
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