王余家潔高分贏歷史問答比賽 培僑力壓德望女拔封王

大家對「歷史」有什麼印象？沉悶？艱深？無趣？這天的歷史、文化常識問答比賽卻為「歷史」標上了新的標籤，刺激！熱血！新穎！經過連番激戰，中小學組的冠軍順利誕生，小學組由東華三院王余家潔紀念小學獲得，中學組則由培僑中學封王。

「全港中小學生慶祝回歸20周年歷史、文化常識問答比賽」於24日假聖保祿學校完滿結束

為慶祝回歸20周年，教育界成立慶回歸籌備委員會，並與紫荊雜誌社合辦「全港中小學生歷史、文化常識問答比賽」，近200間學校共5000名學生參賽。比賽分中小學組進行較量，同學先在初賽以手機應用程式在網上作答，總得分最高的5間學校進入總決賽，爭奪冠軍寶座。

題目庫中有約1000條問題

每隊有100分作為底分，第一部分先回答十題必答題，答對一題加10分，答錯不扣分，最高分的三隊進入第二部分搶答環節。題目由主辦方設立的題庫隨機選出，分選擇題、排序題和圖片題三種。問題範圍亦相當廣泛，上至古今史事、 天文地理，下至日常生活常識和民風習俗，題目總數超過一千條。同學發揮超強記憶，甚至不用聽取主持人提供的選項都能「秒速」準確回答，信心十足，猶如活生生的百科全書。台上的同學每答對一題，台下的支持者隨即報以熱烈掌聲鼓勵，非常熱血。

打氣團隊的支持成為台上同學的動力

小學組五隊實力平均

小學組比賽激戰連場，道教青松小學（湖景邨）和東華三院王余家潔紀念小學以十題全對的姿態率先進入第二回合，聖公會聖紀文小學、培僑小學和香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校則同樣以190分進入「突然死亡」環節。三間學校需輪流作答，哪隊答錯就會被淘汰，直至決出最後一隊。為加強刺激感，題目不設選項，但同學都表現得遊刃有餘，直至第五輪才分出勝負。第二回合的交鋒更加精彩，道教青松小學入局較快，聖公會聖紀文小學亦不甘示弱，但東華三院王余家潔紀念小學的後勁凌厲，後段連續搶答並答對五題，最終以350的高分奪冠，拋離第二名的道教青松小學近100分。

最後三強順利誕生

得知獲得冠軍，東華三院王余家潔紀念小學的同學都表現興奮

中學組五間學校在必答題環節全部答對

中學組比賽更為緊湊，五隊的必答題都在不失一題的情況下完成，可見同學對題目的熟悉程度甚高。中學組同學相比起小學組更成熟穩重，他們都會先聽完問題，心思熟慮才作答，未到最後都難以分出勝負。聖公會陳融中學和香島中學在「突然死亡」環節答錯題目，遺憾出局，最後的搶答環節由培僑中學的「全男班」決戰同樣是女校的德望學校和拔萃女書院。

最後的搶答環節開局戰況激烈

開局戰況激烈，你一分時我一分，期間德望率先連答三題領先。培僑中學快速調整，按鐘果斷，一分一分追上，後段更一連搶答了七題，成功將分數拉開，最終力壓在初賽以400萬分獲得學校累計得分冠軍的女拔封王。

教育局局長吳克儉出席活動並為得獎同學頒獎

教育局局長吳克儉為得獎同學頒獎，他讚揚同學們的表現，並對他們淵博的學識表示欣慰。他認為比賽正好讓中小學生進一步認識了解中國歷史及文化的博大精深，並藉著回歸二十周年這個重要時刻，讓同學愛上學習歷史，同時繼承和延續前人的精神。

所有得獎同學和嘉賓來個大合照

校際總決賽得獎名單：

小學組冠軍得主：東華三院王余家潔紀念小學

小學組 冠：東華三院王余家潔紀念小學
亞：道教青松小學（湖景邨）
季：聖公會聖紀文小學

中學組冠軍由培僑中學獲得

中學組 冠：培僑中學
亞：德望學校
季：拔萃女書院

香港培僑中學、香港教育局與土耳其教育部代表團於4月2日在培僑中學舉行AI教育交流會議。署理教育局局長施俊輝出席會議，與土耳其教育部代表及培僑中學領導共同圍繞人工智能教學工具應用、課程設置、教學設備保障、校園基礎設施建設及教學資源共享等核心議題進行深入探討，標誌着兩地在教育科技領域合作的重要開端。

香港培僑中學、香港教育局與土耳其教育部代表團於4月2日在培僑中學舉行AI教育交流會議。

教學工具與課程設置

在教學工具方面，培僑中學建立了校本AI教學平台「Pui Kiu Learning Buddy」，並搭配市場產品使用。香港多數學校的教師會使用Google Gemini、DeepSeek等模型，並通過Poe平台使用ChatGPT生成教學內容。交流期間，與會代表分享了「AI賦能教育」與「教育賦能AI」兩類解決方案。

就課程架構，施俊輝説明，在初中階段，AI教育被納入資訊及通訊科技（ICT）學科的補充模組，全學年共約15課時，內容涵蓋AI技術基礎知識及使用倫理。高中階段則將AI設為選修課程，供學生根據興趣與發展需求自主選擇深入學習。

香港培僑中學、香港教育局與土耳其教育部代表團於4月2日在培僑中學舉行AI教育交流會議。

硬件配套與未來挑戰

硬件配套方面，香港實行「BYOD」（自攜設備）政策，由教育局統一指導，各學校自行制定具體設備標準。針對經濟困難學生，教育局設有專項扶持計劃，免費提供學習設備並保障家中網絡使用權益，全港約20%的學生受惠於該政策。

會議總結環節，三方達成共識，指出目前各地在推進AI教育時均面臨兩大共性挑戰：一是如何培訓教師引導學生正確、負責任地使用AI；二是如何將示範學校的優質AI教學經驗，規模化推廣至區域內乃至全國其他學校。