【我愛閱讀】看插圖學說話

閱讀活動進行了兩星期，初步看來反應尚算不俗。

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我跟義工姨姨每星期從圖書館捧來十多本圖書，逐一鋪在書桌上，讓孩子們選擇喜愛的讀物，有人喜歡恐龍的故事，有人就愛看巴士，也有人愛看公主和王子的童話，總之各有所愛，人人都沉醉於閱讀的樂趣之中。

中心職員問我為何這麼辛苦，捧着這麼多書從九龍坐車到新界開組，之後再把書運回九龍繼續下午的小組，何不索性從中心的圖書館借幾本給孩子翻翻就算？我說每星期看同樣的書，你跟我也會喊悶吧！何況活動目的並非打發時間，而是希望培養孩子的對閱讀的興趣，重複閱讀一樣的圖書，只會令孩子覺得閱讀是苦差，與活動原意背道而馳。

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既然如此，每星期到圖書館去借書便是了！圖書館藏書豐富，一定能找到孩子愛看的圖書。究竟如何選擇圖書？我認為最重要是孩子能看得懂，意思不是要孩子能「讀」故事，而是孩子能夠利用圖書中的插圖，說出他「創作」的故事。

有位小學員的說話能力一般，尚未能清楚表達意思，但當他閱讀時卻滔滔不絕地說話︰「黃色的巴士」、「綠色的巴士站」、「有隻大熊貓呀？」看似零零碎碎的內容，但我卻認為這是孩子閱讀和創作的成果。

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作為導師，我會把握他的每個創作，加以提問和引導，讓他表達更多的內容，例如「是啊！有隻大熊貓啊！牠是甚麼顏色的？」孩子答︰「黑色、白色！」我再說︰「對啊！熊貓是黑色和白色。」那麼，孩子便掌握了更長的句子，說話組織能力便能慢慢提升了。

不過，有些圖書的插圖藝術性太強，別說是幼兒，即使是成年人，恐怕亦要花上一點時間才能說出當中意思，我認為家長不應選擇這些圖書，既然想孩子從書本中有所得益，便應該按照他們的能力，選擇合適的讀物，揠苗助長絕不恰當。

Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

英國一名Amazon送貨員，除了送貨之外，還收費替大學生完成作業和繳交報告，就連線上測驗都有「代考服務」，靠著非法行徑等業務累積身價，光存款就高達240萬英鎊(約2487萬港幣)。

送貨員「身兼多職」

據外媒報導，43歲的阿德南（Shahid Adnan）住在利物浦一棟看似普通的住宅中，表面上是Amazon送貨員和家教老師，私底下卻經營代寫服務多年。根據檢方調查，他至少協助124名來自英國各大學的學生作弊，甚至有人支付1萬4000英鎊(約14萬港幣)，請他代寫整套課程作業。

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教授檢查時發現問題

案件在2023年曝光。當時一名學生向利物浦約翰摩爾斯大學（Liverpool John Moores University）交作業時，教授進行例行檢查，意外發現學生使用的USB曾連接一家名為Study Sharp Limited的公司，而該公司正是阿德南經營的補習企業。

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犯罪所得約30萬英鎊

進一步調查後，校方發現USB內存有大量學生資料，包括帳號密碼、課程資訊、作業期限等內容。他名下多個帳戶總存款超過240萬英鎊，法庭最終可證明的犯罪所得約30萬英鎊（約310萬港幣）。

英國皇家檢控署（CPS）圖片

判處3年有期徒刑

阿德南不只擁有微波工程博士學位，還曾擔任大學講師。然而法官認為，他利用自身專業與教育背景建立精密作弊網絡，嚴重破壞高等教育制度的公信力。最終，阿德南承認詐欺、非法存取電腦系統及洗錢等罪名，被判處3年有期徒刑。檢方表示，後續還將進行犯罪所得追討程序，實際沒收金額可能更高。