【中史校際精英賽】中學組四強誕生 安柱膺「高分王」

第三屆「中國歷史校際精英問答比賽」中學組，四強終於誕生！除了「搶答能手」安柱中學，還有唯一打入決賽的種子隊董玉娣中學；「大心臟」元朗鄉中以及「黑馬」顧超文中學實力也不容忽視！

值得留意的是，首屆冠軍的安柱中學，第二屆八強止步，今屆再接再厲，以「高分王」的姿態打入四強，對手有去屆亞軍董玉娣中學，首次參賽的元朗鄉中及顧超文中學對史事認識及臨場心理質素也極高。所以總決賽對壘相信必定精彩！

招商局慈善基金會項目總監李志南，與第一組勝出隊伍保良局董玉娣中學 (左) 以及樂善堂顧超文中學的同學合照 (本網記者攝)

「中國歷史校際精英問答比賽」由《巴士的報》主辦，《星島日報》作媒體夥伴，招商局慈善基金會贊助。比賽分中、小學組及公開組，並設有電子及實體兩個階段比賽。第一階段比賽共有6,615名中小學生參加，反應熱烈。

經過第一階段比賽，總共有32隊中學及8隊小學脫穎而出，晉身第二階段實體淘汰賽。中學組的八強賽事，在3月13日於培僑中學上演，每場得分最高的兩隊就能晉身總決賽。

第一場同場較量的有保良局董玉娣中學、培僑中學、樂善堂顧超文中學以及拔萃男書院 (本網記者攝)

去屆亞軍董玉娣如常發揮 顧超文爭贏男拔感「驚訝」

第一場同場較量的有保良局董玉娣中學、培僑中學、樂善堂顧超文中學以及拔萃男書院。在必答題環節，「第二種子」的董玉娣以及男拔，分別以穩健以及快而準的狀態，10題問題答對9題，以290分領先主場的培僑以及顧超文的250分。

男拔在必答環節表現快且準 (本網記者攝)

到了搶答題的環節，起初氣氛較為保守，董玉娣慢慢搶佔先機領先，落後的顧超文表現穩定冷靜，慢慢回勇緊貼領先的兩位對手，相反男拔只搶了一條。到了中段，主場的培僑加入戰團，卻三題只答中一條，形勢不樂觀；男拔嘗試發揮上一場本色連搶問題，可惜四條卻對錯各二變成零和，士氣難免受影響。

搶答題起初，董玉娣慢慢領先，搶佔先機 (本網記者攝)

搶答環節中段，主場培僑加入戰團 (本網記者攝)

到了後段，領先的董玉娣在第23條答對了，以390分領先之後，採取保守策略。按當時形勢，另一出線資格則由分數較為接近的顧超文 (330分) 及男拔 (310分) 爭奪。之後兩條問題，顧超文及男拔各有一條答對，男拔其後搶不到答題機會，反擊空間慢慢收窄。最後兩條問題，即使培僑及董玉娣搶答錯誤，也改變不了最終賽果。第一場比賽，由董玉娣及顧超文，以370分及350分晉身決賽，而主場的培僑及男拔，則分別以190分及330分八強止步。

顧超文與男拔鬥反應搶題目 (本網記者攝)

去屆比賽亞軍的董玉娣，同學對再次進軍四強感到興奮，隊長張茜淇同學更在言語間，流露出非入決賽不可的決心。她認為比賽是個很好的學習機會，為未來高中修讀中史有很大幫助。至於如何準備總決賽，他們打算再多涉獵更多不同範疇：「老師也會與我們講講書本以外的內容，並繼續練習速度及反應。」張茜淇同學也提到，會繼續以《巴士的報》提供的「玩轉歷史大挑戰」手機應用程式以及在「歷史長河」facebook專欄，吸收更多課程以外的內容。

董玉娣隊長張茜淇同學 (中) 在言語間，流露出非入決賽不可的決心 (本網記者攝)

第一次參賽的顧超文中學，代表對於賽果都感到「驚訝」，坦言當初都做了輸的準備，隊長陳堅基同學更指與男拔爭出線資格時相當緊張：「分數都好近，所以我們必需要進取一點。今次複賽問題都出得比較刁鑽，需要思考。」勝出了自然高興：「其他隊伍經驗豐富，實力也強，我們也會在決賽前加緊練習，希望提升自己的水平。」

顧超文中學隊長陳堅基同學(中)表示，與男拔爭出線資格相當緊張 (本網記者攝)

元朗鄉中心理質素高 安柱表現皇者風範搶分

第二場比賽，四家對賽的中學分別為新界鄉議局元朗區中學、喇沙書院、保良局何蔭棠中學以及中華傳道會安柱中學。必答題環節，元朗鄉中表現有點猶豫但相當審慎，打破複賽超低分局面，打好強心針。至於安柱表現得也有信心，與元朗鄉中一樣，獲得280分領先。至於衛冕的喇沙，可能抽中的問題比較難應付，所以與何蔭棠一樣，分別以250分進入第二環節。

第二場比賽，四家對賽的中學分別為新界鄉議局元朗區中學、喇沙書院、保良局何蔭棠中學以及中華傳道會安柱中學 (本網記者攝)

何蔭棠中學，與喇沙書院同樣以250分進入搶答環節 (本網記者攝)

到了搶答部分，元朗鄉中率先打響頭炮，安柱也不甘示弱還擊一下，氣氛開始緊張起來。在比賽初段，大家注意力還集中在衛冕的喇沙身上，抱有期望。預料喇沙心情也一樣，他們也希望搶分挽回劣勢，可惜表現失準，搶四題只答對一題，難免影響到士氣。

元朗鄉中表現相當穩定 (本網記者攝)

到了中後段，元朗鄉中表現繼續謹慎穩定，搶到的問題都能答對；安柱也趁機會展現第一屆冠軍的勇猛表現，連番搶題得分。喇沙也發揮體育精神，答對兩條收回失地。最終首次參賽的元朗鄉中，搶到的問題大部分都答對，以360分打入決賽；至於安柱，則以440分「高分王」的姿態晉身四強。

安柱連番搶題得分 (本網記者攝)

喇沙最終也答對題目收回失地 (本網記者攝)

招商局慈善基金會項目總監李志南，與第二組勝出隊伍新界鄉議局元朗區中學 (左) 以及中華傳道會安柱中學的同學合照 (本網記者攝)

上一屆八強止步的安柱，今屆再接再厲，終能有機會再度問鼎冠軍，代表都感到高興，隊長黃劍智同學更大讚對手：「喇沙是上屆冠軍，令我們比賽緊張，而元朗鄉中實力都很強，他們很熟課程以外的問題。我們可以與其他實力強的學校切磋，是一件很開心的事。」另外隊員黃鏘毅同學表示，會加緊多看「歷史長河」及「史空穿梭」專欄，積極搜羅更多資料備戰。他們也透露，第一屆冠軍、正讀高中的師兄，向他們傳授比賽心得，望能再獲殊榮。

安柱隊長黃劍智同學 (中) 認為能與其他實力強的學校切磋是開心事；隊員黃鏘毅同學 (左) 則指，會多看「歷史長河」及「史空穿梭」專欄備戰 (本網記者攝)

同組出線的元朗鄉中，第一次組隊參賽，隊長吳若琳對於能夠爭取冠軍感到開心，但不會掉以輕心，加緊訓練：「安柱搭答搶得很快，會試試練習反應，期望有好成績。」隊員呂嘉楠坦言，當初複賽時表現差勁對他們打入四強很有幫助：「上一場的驚險，給予我們珍貴的經驗，即使落後都要放平心態，不要太緊張，最終得到這個出線的結果，感到高興。我們之後會多讀一些有關文化、藝術方面的歷史，來強化自己較弱的地方。」

元朗鄉中的呂嘉楠同學坦言，當初複賽時表現差勁，反思過後，對他們打入四強有很大幫助 (本網記者攝)

勝出的四支隊伍，將於5月2日的總決賽，競逐冠軍寶座。

第三屆「中國歷史校際精英問答比賽」複賽賽果

第一場:
保良局董玉娣中學 370分* 
培僑中學 190分
樂善堂顧超文中學 350分*
拔萃男書院 330分

第二場:
新界鄉議局元朗區中學 360 分*
喇沙書院 250 分
保良局何蔭棠中學 250分
中華傳道會安柱中學 440*

*為出線隊伍

「一夔已足」這個成語最早的相關典故出自於戰國呂不韋所寫的《呂氏春秋》，在《察傳》中有提及：「魯哀公問於孔子曰：『樂正夔一足，信乎？』孔子曰：『……若夔者，一而足矣，故日夔一足，非一足也。』」

傳說在黃帝時代，東海山上出現了一隻全身泛青色的怪獸。雖牠形狀似牛，卻頭上無角。哪怕只有一條腿，仍健步如飛。聽說在遠處看過牠的人都不敢直視牠，只因牠眼睛迸發的光芒堪比日月星辰，鼻子一搧一搧的，時不時發出比打雷還響的吼聲，實在滲人得很。這樣的生物人們都認為是不祥之物，故稱之為「夔」。

夔。（網上圖片）

幸好，這隻怪獸最終被一名勇士給收復了，當勇士把牠獻到黃帝眼前時，黃帝眼都不眨的就派人殺掉這頭猛獸。為了彰顯斬殺這頭異獸的榮光，黃帝把怪獸的皮給剝了下來，並用它制成了一面大鼓。這面鼓可神奇了，只要輕輕一敲，聲音就可以傳到五百里以外的地方。

到了堯時，夔獸的故事已經被眾人所遺忘。不過恰巧的是，此時民間出現了一位很有名氣的樂師，而他的名字也叫作「夔」。這名名叫「夔」的樂師可不是怪獸，相反是一個音樂天才。他精通音律，擅長擊罄。據說只要樂師夔一擊罄，就連遠在森林的野獸們都會趕到他的身邊，隨著音樂節奏而跳舞。

罄是一種形狀像曲尺、用玉或石頭制成的打擊樂器。（網上圖片）

由於舜十分認同音樂能教化萬民、體現天地精神的作用，所以他繼位後就著手選拔樂官。他派重黎到民間去尋找合適的人來擔當如此重任，而重黎推薦的人正是夔。夔成為樂官後也不負眾望，他到處正音協律、傳播音樂，可謂充分發揮了自己的才能。後來重黎擔心夔工作過為繁重，便建議舜再找幾位樂師協助夔的任務。可是舜聽後只顧搖頭拒絕道：「音樂之本，貴在能和。像夔這樣的人才，一個就足夠了！」果然不出舜所料，夔盡職盡責，成功透過音樂把中原的文化傳播到了四方各地。

網上圖片

儘管夔功績累累，但後人對他的認識仍不多，甚至不少人把他跟黃帝時代的夔獸混為一談。因為舜曾經說過「夔者一而足」，所以很多人就訛傳這位樂官只有一條腿，嚇得魯哀公得知後連忙向孔子請教。「我聽說樂官夔只有一條腿，是這樣的嗎？」孔子聽後不由得笑了笑，擺擺手道：「不是這樣的。一條腿的是黃帝時期所捕捉到的怪夔，但我們樂官夔可是人啊！怎麼會只有一條腿呢？」見孔子堅決地否定，魯哀公便追問道：「那『夔者一而足』這句話到底是甚麼意思呀？」孔子不徐不疾地解釋道：「這句話的意思是說精通音律的夔有一個就夠了，並不是說他只長了一條腿。」後來人們避免誤會，都把「夔一足」的說法改成「夔已足」。

後世據此典故引申出「一夔已足」這個成語，形容只要是專門人才，有一個就足夠了。