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演藝學院35周年50場表演 部分免費入場

演藝學院35周年50場表演 部分免費入場

演藝學院35周年50場表演 部分免費入場

2019年05月04日 19:15 最後更新:19:47

節目包括中國戲曲、舞蹈、戲劇、電影放映會等。

演藝學院慶祝成立35週年,今年的第三屆演藝節,呈獻近50場表演藝術演出及活動,節目至2019年7月1日,部分節目更免費入場。

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《Osmosis》 (演藝學院圖片)

《Osmosis》 (演藝學院圖片)

民政事務局局長劉江華(中)出席酒會 (演藝學院圖片)

民政事務局局長劉江華(中)出席酒會 (演藝學院圖片)

董會主席周振基、校董會成員、校長華道賢和學院管理層出席35周年香港演藝學院節開幕節目舞蹈學院春季演出酒會 (演藝學院圖片)

董會主席周振基、校董會成員、校長華道賢和學院管理層出席35周年香港演藝學院節開幕節目舞蹈學院春季演出酒會 (演藝學院圖片)

《扇.夢》 (演藝學院圖片)

《扇.夢》 (演藝學院圖片)

《Breath Sounds 3.0》 (演藝學院圖片)

《Breath Sounds 3.0》 (演藝學院圖片)

《Osmosis》 (演藝學院圖片)

《Osmosis》 (演藝學院圖片)

有關的表演藝術活動包括中國戲曲、舞蹈、戲劇、音樂會、電影放映會、舞台設計和服裝展覽,均盡展6個學院學生的才華。

民政事務局局長劉江華(中)出席酒會 (演藝學院圖片)

民政事務局局長劉江華(中)出席酒會 (演藝學院圖片)

開幕節目為舞蹈學院春季演出,呈獻由國際及本地編舞家Jonathan Watkins、邢亮、羅永俊及阮日廣創編的四個作品,展示四種截然不同的風格及主題,同時彰顯「一致」與「多元」之間的關係。

董會主席周振基、校董會成員、校長華道賢和學院管理層出席35周年香港演藝學院節開幕節目舞蹈學院春季演出酒會 (演藝學院圖片)

董會主席周振基、校董會成員、校長華道賢和學院管理層出席35周年香港演藝學院節開幕節目舞蹈學院春季演出酒會 (演藝學院圖片)

演出透過59位舞蹈學生的自我演繹以及他們對社會和舞蹈的表達,讓觀眾感受舞蹈的力量。民政事務局局長劉江華、校董會主席周振基、校長華道賢等都有出席欣賞。

《扇.夢》 (演藝學院圖片)

《扇.夢》 (演藝學院圖片)

演藝節節目詳情:https://www.hkapa.edu/tch/event/series/the-35th-anniversary-academy-festival

《Breath Sounds 3.0》 (演藝學院圖片)

《Breath Sounds 3.0》 (演藝學院圖片)

國際高等教育機構Quacquarelli Symonds(QS)今日(3月25)公布2026年世界大學學科排名。本港共有5個學科排名名列全球首10位,較去年減少一個,其中香港大學的牙醫學繼續排名最高,位列第2,教育學則排名第5位;中文大學護理學排第6位。演藝學院的表演藝術則躍升10位,排名第10位,為首次位列十大。

港大牙科保持全球排名第二的位置。資料圖片

港大牙科保持全球排名第二的位置。資料圖片

本港今年有來自10間院校、共266個學科列入排名,當中有146個學科位列全球首100位;78個學科排首50位;5個學科打入全球首10位。

港大牙醫學繼續排名最高,位列全球第2;港大教育學排名第5位,較去年跌2位。中大護理學則排名第6位,下跌一級。教育大學的教育學和演藝學院的表演藝術,則打入首十大,分別位列第7位和10位。其中演藝學院首次打入首10位。

演藝學院的表演藝術躍升10位,排名第10位,首次位列十大。香港演藝學院圖片

演藝學院的表演藝術躍升10位,排名第10位,首次位列十大。香港演藝學院圖片

140個學科排名下跌 反映競爭加劇

QS表示,本港有64個學科排名升級,140個學科下跌,41個學科維持不變,21個首次入榜,形容今年本港整體排名表現錄「淨跌幅」29%,與亞洲地區院校比較,跌幅為第二高,僅次於南韓。QS指出,情況反映學界競爭壓力加劇,但香港的教育根基依然穩固,仍具全球競爭力,加上學科廣度,特別在電腦科學、工商管理、社會學、語言學及教育學等有深厚實力,令本港繼續成為區域、全球領先留學目的地之列。

不少學科排名下跌,反映競爭加劇。資料圖片

不少學科排名下跌,反映競爭加劇。資料圖片

QS世界大學學科排名是根據不同指標評估,包括學術聲譽、僱主聲譽、論文平均引用次數、H-指數,以及國際研究網絡。機構對全球逾百個地區、1900多間大學進行比較,涵蓋55個學術領域及30個學院範疇。

港大教育學院院長楊鋭教授衷心感謝學院同仁的共同努力。他表示,學院很榮幸被認可為全球教育領域的頂尖學府之一,這項成就反映了學院在開展具影響力研究的同時,亦在培育未來教育工作者方面表現卓越。

面對科技發展、學習需求變化及勞動市場轉型,提供優質教育變得更為重要。楊鋭補充,展望未來,學院將進一步推動以研究為導向的項目,加強與學校及社區的合作,並裝備教育工作者所需技能與思維素養,以應對挑戰,期望繼續為本地乃至全球教育作出具影響力的貢獻。