馬雲天生好玩，是為其成功因素之一。(資料圖片)
馬雲不做阿里巴巴主席，話題暢所欲言，他向媒體公開用人心得︰「不太喜歡招聘一個從小到大是前三名的學生，他們踏入社會工作，多數會失敗。」慣於名列前茅的人，一路順來，少有遇上挫折，解決問題能力不高，還要在一片讚揚聲中長大，令他們更難當大任。那麼考第幾最理想？馬雲說，十名左右，「讀書不是很用功，他搞來搞去就是十名左右。花時間跟別人玩，學到更多。」
馬雲代表新世代成功人士，所說的話有點道理，事實上，我們太過注重考試分高下，原因是教育決策者習慣用成績作為選拔準則，一旦離開試卷考試，那就真的考起他們，於是明知傳統教育方法脫節，我們還年復一年的「過期使用」。
日本經營之神松下幸之助有一條比馬雲更妙絕的用人準則︰「尋求70分人才」，他認為考到最高分的一批人能力很強，可是容易自負自滿，不容易與其他人合作。成績在70分左右的學生，往往對工作更熱情，願意不斷學習，完善自己。
馬雲的事業來自互聯網時代，創業二十年，同時目睹人工智慧的未來，他預期，當能力強大的智能機器出現，未來工作不需要由熟讀書本、考試第一的人才，AI機械人的深度學習何只一目十行？馬雲相信未來30年，人類的創意和智機是最珍貴資產，以上特質是要透過遊戲、藝術創作，不是考試而得到的。
馬雲是一個很好玩的人，看他在退休晚會上扮搖滾樂手，之前又參加電影工作，完全走出了中國科企老闆的形象規範。馬雲創辦了自己的雲谷學校，設立了鄉村教師基金，他向雲谷的校長建議，要學校安排學生放學後，起碼有一小時的玩耍時間，回家之後的功課精簡為要，須限定在15分鐘內做完。他向半信半疑的校長保證︰「這些會玩、想玩、願意找人去玩的孩子，一定會有出息，這些是培養情商的關鍵。」
從考70分到每日做15分鐘功課，鼓勵放學之後要有更多時間去玩，聽起來是奇譚故事，實際上是一個值得研究的課題。當家長憂心如何為孩子準備未來的AI年代，馬雲的答案是儘量去玩——上次你不信馬雲說電子商務改變世界，今次你對他的態度又如何？
黃秉華
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AI打敗人類，不過AI依然是我們的工具。如何更好應用AI科技，這是新一代創業家的工作。(資料圖片)
上世紀七十年代，科學家搜集了大量數，交由電腦作出分析，包括環境、能源和人口等項目，電腦預測世界人口於2020年到達最高峰，污染指數亦隨之飆升，人類遭遇到史所未有的困難。
有學者推斷會出現戰爭和饑餓， 2020年的人口增長高峰過後，世界人口不升反跌，生活質素每下愈況，估計2040年之後，地球就會差不多「玩完」。今天環境問題依然嚴重，人口還是有增長，科技不斷改善我們的生活。電腦和統計學的預測，基本上都只供參考，沒有全盤接受的必要。管理學大師說了一個經典故事。
1909年，貝爾電話系統公司（Bell Telephone System） 一名統計員勾劃出來來十五年的兩條發展曲線︰一條是美國人口增長曲線，另一條是為處理日益增加的電話通話量，所需配置的電話接線生人數的曲線。曲線顯示，如果依然使用人手處理電話系統，到了1925年或1930年，每一位十七至六十歲之間的美國婦女，都不得不從事電話接線生的工作。
電話數量的確如統計員所料增長，可是美國沒有出現所有適齡工作的女性，都要出來當接線生，才可以讓美國人享受電話服務的現象。兩年之後，貝爾公司的工程師設計出第一台自動交換機，並馬上投入使用，於是解決了問題。
今天我們對人工智能（AI）、5G技術的未來預測，可能不會如此這般的實現，例如70%人類工作被AI機械人取代，社會將湧現大量沒有工作能力的「無用階層」；又例如大家擔心AI通過不斷的優化深度學習，很快要比人類聰明，最終成為我們的挑戰者，人類文明或被AI取代等等。
未來的三十年、五十年究竟會竟成怎樣，我們暫時沒有答案，不過，我們有理由相信，我們的發展不會如預測般遭遇瓶頸而致停擺，因為每個時代都會出現創新突破，例如貝爾以自動交換機改善人手操作效率，解決看來不可解決的問題。
誰來負責創新？就是創業家。他們跟我們同樣看到未來的變化，跟我們最大不同之處，是他們視問題為機會，以解決問題來改變世界。今天香港各界正想尋求一個集思廣益的平台，看看我們如何改善當前的問題，怎樣為未來發展舖路。我看法很簡單，社會需要創新精神，其餘免談，重中之重是大力培育今天的孩子，成為明天勇於解決問題的創業家。
