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銀娛開展「手語雙語共融教育先導計劃」 助聾童雙語發展增學習成效

澳門事

銀娛開展「手語雙語共融教育先導計劃」 助聾童雙語發展增學習成效
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銀娛開展「手語雙語共融教育先導計劃」 助聾童雙語發展增學習成效

2019年10月22日 09:00

專家指手語口語雙線發展,有利提高聾童學習成效。因此,銀娛開展為期三年的「手語雙語共融教育先導計劃」,安排聾童入讀實施融合教育的托兒所和幼稚園,幫助他們打破學習障礙。

托兒所和幼稚園是幼童學習新知識和開始接觸「小社會」的第一步,因此教學功夫絕不能馬虎!澳門有一群有聽力障礙的聾童,雖可配戴助聽器或人工耳蝸來輔助聽力,但實際環境的因素仍可能不利他們接收聲音,他們在課室中最常面對的問題包括回響、噪音及距離,令他們聽不清楚或聽漏內容,阻礙學習。

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鄧慧蘭教授指手語口語雙線發展,有利提高聾童學習成效。

鄧慧蘭教授指手語口語雙線發展,有利提高聾童學習成效。

口語和手語同時授課。

口語和手語同時授課。

老師們接受30小時手語培訓。

老師們接受30小時手語培訓。

校長胡錦遠認為銀娛及中大聯手提供的教學方法培訓對教學工作有很大幫助。

校長胡錦遠認為銀娛及中大聯手提供的教學方法培訓對教學工作有很大幫助。

陳鳳媚希望透過自己的經驗,為澳門前線老師提供支援。

陳鳳媚希望透過自己的經驗,為澳門前線老師提供支援。

聾人助教鍾婉汶希望聾童將來像她一樣實現夢想!

聾人助教鍾婉汶希望聾童將來像她一樣實現夢想!

姚勤敏冀澳門建立聾健共融文化。

姚勤敏冀澳門建立聾健共融文化。

於90年代已開始以語言學方案研究香港手語及聾童手語和口語發展的香港中文大學手語及聾人研究中心教授鄧慧蘭表示,主流學校的老師若缺乏手語相關支援,未必能完全理解聾童的需要,繼而造成學習障礙,長久不良溝通下,聾童容易自我孤立,令口語發展緩慢,影響非常大。她嘆謂:「這是往往令聾童家長卻步融合教育的一大原因!」

鄧慧蘭教授指手語口語雙線發展,有利提高聾童學習成效。

鄧慧蘭教授指手語口語雙線發展,有利提高聾童學習成效。

銀娛基金會有見及此,與香港中文大學手語及聾人研究中心合作,於2018年1月至2021年8月在澳門開展為期三年的「銀娛手語雙語共融教育先導計劃」,分別安排聾童入讀澳門實施融合教育的一間托兒所和一所幼稚園,每班每年最多招收5名聾童,與其他健聽學生一起上堂,同時接受口語和手語授課。

鄧慧蘭教授很高興這個計劃在澳門誕生,認為有效幫助有需要的學童。她表示:「我們從很多研究看到,如果聾童有手語作為語言基礎,並不會影響其口語發展,從語言學角度發現,有手語雙線發展,其實對這些小朋友有利。」她補充,老師在課堂上說話時,聾童戴了助聽器或有人工耳蝸也好,他們可能吸收不到全部資訊;若同時有老師用手語將課堂訊息帶出來,他們從聽覺上得到資訊之餘,也透過手語獲取課堂訊息,有助提高學習成效。

口語和手語同時授課。

口語和手語同時授課。

在開學前幾個月,研究中心的專家到澳門聖若瑟教區中學第五校,為老師們提供不同範疇的培訓,例如認識聾人的生活、教學技巧及包括30小時手語培訓,為他們在共融班授課做好準備。計劃還特別聘請聾人助教,雙語雙管齊下幫助聾童,提高他們的學習成效。

老師們接受30小時手語培訓。

老師們接受30小時手語培訓。

澳門聖若瑟教區中學第五校校長胡錦遠坦言,如果健聽的班主任沒有學手語,不可能配合聾人助教一起教學,因此銀娛及中大聯手提供的教學方法培訓、手語班,對學校推行計劃有很大作用。他特別調配人手及資源,以令共融教育順利推行,「最初大家未熟習、未磨合,用了很多時間教學,班主任兼顧不來教學以外的工作,所以校方動用其他人手幫忙。」

校長胡錦遠認為銀娛及中大聯手提供的教學方法培訓對教學工作有很大幫助。

校長胡錦遠認為銀娛及中大聯手提供的教學方法培訓對教學工作有很大幫助。

除了事前培訓,教學過程更為重要!為不斷優化教學,中大找來在香港已有8年推行手語雙語共融教學經驗的教學研究員陳鳳媚,每星期來澳門2次觀課,指導老師手語雙語的授課技巧。

陳鳳媚希望透過自己的經驗,為澳門前線老師提供支援,讓他們不用一開始「盲摸摸」地試很多方法,令他們走的路輕鬆一點。在觀課過程中,陳鳳媚也留意到學生的適應力很強,樂見小人兒們靈活地用口和手溝通,「他們年紀小,一入來讀書已經有兩種語言給他們學 ,他們很自然地適應了,不用刻意營造共融的感覺,他們已經很自然地溝通起來。」

陳鳳媚希望透過自己的經驗,為澳門前線老師提供支援。

陳鳳媚希望透過自己的經驗,為澳門前線老師提供支援。

此外,作為過來人的聾人助教鍾婉汶稱,她除了輔助班主任教學,還有一份使命。「以前父母很希望我去健聽學校讀書,但那學校沒有手語。十年後的今日有手語雙語教學了,我覺得非常好,十分支持,希望這些小朋友自小學手語,聾童學習怎樣與健聽學生相處,也希望他們將來好像我一樣成為老師,實現夢想!」她娓娓道來。

聾人助教鍾婉汶希望聾童將來像她一樣實現夢想!

聾人助教鍾婉汶希望聾童將來像她一樣實現夢想!

香港中文大學手語及聾人研究中心高級項目主任姚勤敏表示,現時澳門在雙語聾人教育方面的培訓不多,希望透過這個計劃實現到一個較好的模式,然後將這個概念介紹給其他教育界人士,即使其校內沒有雙語配套、沒有那麼多聾童,或者實行的模式不同,但相信理解及明白聾童的需要已是很大幫助。他對澳門未來的共融教育充滿冀盼,「我們要幫助整個聾人群體,理解他們的需要,以及懂得欣賞、接納他們,建立聾健共融文化。」

姚勤敏冀澳門建立聾健共融文化。

姚勤敏冀澳門建立聾健共融文化。

銀娛基金會期望透過計劃,學校從幼稚園開始使用手語雙語教學後,將來政府看到成效,能接力推展至小學、中學,甚至大學實施,惠及更多有需要的學生。

為打造澳門成為「國際高端人才集聚高地」,更好地推動澳門經濟適度多元發展,人才發展委員會於12月11日首次舉辦「智匯澳門——人才促進交流晚會」,邀請到社會文化司司長柯嵐,澳門中聯辦教青部部長李雪飛,社會文化司司長辦公室主任林媛、顧問秦斌出席,並組織近100名已獲引進澳門的高端、優秀和高級專業人才,與澳門特區政府、橫琴粵澳深度合作區、人才發展委員會各產業專責小組、商會及社團代表等互動交流,進一步促進已獲引進人才的重點產業計劃能在澳門落地發展並擴闊其計劃的發展空間。

社會文化司司長柯嵐出席活動。澳門政府新聞局圖片

社會文化司司長柯嵐出席活動。澳門政府新聞局圖片

晚會上,人才委秘書長龔志明分別與澳門科學技術協進會會長崔世平、粵澳工商聯會會長施家倫,以及澳門工商聯會執行會長吳華威簽署三份《推廣澳門人才引進工作的合作備忘錄》。備忘錄旨在加強政社資源共享,共同做好澳門人才發展政策的宣傳及推廣工作,吸引更多國際高端人才來澳發展。

人才發展委員會秘書長龔志明在交流晚會上致辭。澳門政府新聞局圖片

人才發展委員會秘書長龔志明在交流晚會上致辭。澳門政府新聞局圖片

龔志明秘書長致辭時表示,今年二十屆四中全會勝利閉幕,習近平主席發表了重要講話,會議結合國際國內形勢明確了「十五五」時期我國經濟社會發展的指導方針和主要目標,擘劃未來五年發展的宏偉藍圖。明年是「十五五」規劃開局之年,國家發展將開啟新征程,澳門要服務國家所需,利用澳門作為國際自由港的地位,打造更具國際競爭力的引才育才環境,致力建設「國際高端人才集聚高地」,成為國家對外人才交流的「橋頭堡」。

人才發展委員會秘書長龔志明與澳門科學技術協進會會長崔世平代表雙方簽署備忘錄。澳門政府新聞局圖片

人才發展委員會秘書長龔志明與澳門科學技術協進會會長崔世平代表雙方簽署備忘錄。澳門政府新聞局圖片

過去兩期人才引進計劃,已為澳門引進不同國家和地區的人才。他們來自重點產業的行業領軍人物、知名企業高管、產業人士、院士和國際專家學者等,人才來澳後分別在中醫藥大健康、高新技術、現代金融、會展商貿及和化體育等重點產業發展事業,豐富了澳門人才儲備,帶來重要技術、產業發展經驗和市場網絡,並在執行來澳發展計劃的過程中,帶教和培養澳門本地青年人才,創造更多元的市場及就業機會,為本澳社會經濟發展貢獻了力量。

人才發展委員會秘書長龔志明與粵澳工商聯會會長施家倫代表雙方簽署備忘錄。澳門政府新聞局圖片

人才發展委員會秘書長龔志明與粵澳工商聯會會長施家倫代表雙方簽署備忘錄。澳門政府新聞局圖片

為強化主動吸納人才、人地落地發展的整體工作,特區政府成立「人才推廣及拓展組」和「人才服務工作組」,透過人才委、澳門駐外辦事處、招商、經濟科技等的跨部門合作機制,主動發掘和聯繫有意來澳發展的國際人才,並從發現人才到落戶澳門發展,提供全鏈條服務,協助落實來澳發展計劃。

人才發展委員會秘書長龔志明與澳門工商聯會執行會長吳華威代表雙方簽署備忘錄。澳門政府新聞局圖片

人才發展委員會秘書長龔志明與澳門工商聯會執行會長吳華威代表雙方簽署備忘錄。澳門政府新聞局圖片

龔志明續稱,期望透過是次交流晚會,促進獲引進的不同產業人才與澳琴兩地政府部門、澳門工商業界之間的互動交流,增加他們對澳門和橫琴發展現況的認識和未來的機遇;同時,亦促獲引進人才之間分享來澳創業、在澳工作以及生活等方面的經驗和體會。

近100名獲引進的人才出席交流晚會。澳門政府新聞局圖片

近100名獲引進的人才出席交流晚會。澳門政府新聞局圖片

交流晚會上,人才發展委員會副秘書長黃健武介紹人才引進相關工作,澳門中華總商會理事長馬志毅簡介了該會的宗旨及服務,並邀請了獲引進的優秀人才分享其參與促進澳門經濟發展的成果。在交流環節上,與會的政府部門代表、兩個跨部門工作組成員、商會和社團代表等與人才互動交流,提升人才對澳門重點產業、營商環境以及潛在發展機遇等方面的認識,加快人才落地澳門的發展步伐。

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