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賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃 化傳統實體展覽為個體「掌上展覽館」

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賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃    化傳統實體展覽為個體「掌上展覽館」
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賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃 化傳統實體展覽為個體「掌上展覽館」

2020年06月17日 11:00 最後更新:11:05

由設計及文化研究工作室(「工作室」)主辦、香港賽馬會慈善信託基金捐助的「賽馬會『看得見的記憶』藝術教育計劃」(「看得見的記憶」),為配合第二階段主題──「建築」,原擬定於各大公眾場所及校園舉辦展覽,鑑於疫情影響,考慮公眾及參與者安全,工作室靈活變動,轉化實體展覽為「掌上展覽館」各界反應正面積極。除了獲50所學校參與外,為接觸更多不同的社會階層,計劃同時成功推廣至逾20家非牟利慈善機構,一共接觸超過35,000名學生及市民大眾,與學界及社會各界分享藝術文化的趣味。

 

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Photo 2 惜字亭-min

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「掌上展覽館」以「校園」為題,透過紙本模型與多媒體形式,回顧昔日與教育相關的建築,發掘當中收藏的意義,啟發今天的教育空間。項目包括:

1)掌上建築模型:共計5款與傳統教育相關的建築模型,包括:藏書閣、惜字亭、祠堂、文昌塔及書室,所有參加同學均可獲贈一款模型。模型附有相關的人物、陳設和解說,配合附設的二維碼(QR Code),認識建築盛載的教育意義:累積知識、敬惜字紙、立定志向等傳統文化知識及價值觀,讓同學隨時隨地享受學習樂趣。模型尺寸約成人手掌大小。

 

Photo 2 惜字亭-min

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2)桌面展覽套裝:計劃亦向參與學校及非牟利慈善機構送出一套桌面展覽套裝,透過一套5款的立體裝置(Pop Up Device),展示不同教育空間的價值:「自然教室」鼓勵我們向自然學習,只要用心,山水花鳥是好老師;「高舉價值」介紹傳統書院建築,除了傳授知識,更樹立正確的學習目標與態度;「舊課室的記憶」從傳統教室佈置和陳設出發,思考教與學的關係,認識昔日的學校生活;「成才法則」解構傳統建築構件,原來磚瓦木石中收藏着成才的道理;「時光隧道」回顧香港從傳統私塾教育走向西式教學模式以至今天的網上教學。立體裝置配合AR多媒體互動元素應用,有趣生動,啟發參與者對教育空間的認識和思考。

「看得見的記憶」並於本學年內,舉辦外展教育工作坊網絡教育工作坊合計錄得逾15,000名學生參與。其中網絡教育工作坊更於短短三個月內累計超過一萬名學生參與。

 

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除了教育工作坊外,「看得見的記憶」亦於今年農曆新年期間,分別在大埔林村許願廣場及元朗錦田盈匯坊舉行《築福》展覽,配合AR互動遊戲、利是封創作活動及充滿知識和趣味性的展板,與市民一起認識中國傳統建築對家人祝福的寄意。

 

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「看得見的記憶」即將推出教師培訓工作坊網上短片,包括:教材套簡介會以及專題短片,後者將邀請本地專家及學者拍攝,內容涵蓋中式住居、園林、保育及建築風格。

詳情請關注以下多媒體平台:

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** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

由一新美術館與香港美協聯合舉辦、《藝術香港》協辦的《一新時光:香港速寫》展覽,於2020年6月12日至8月22日於一新美術館舉行,這展覽雲集天池、王秋童、林天行、侯紹政、韋勁敏、益行、陳鏗及趙志軍等40位香港畫家,展出約120幅他們的速寫作品。

速寫有如「即興創作」。畫家透過觀察生活,在短時間內以簡練線條概括寫生的對象。這些稍瞬而生的作品最能反映畫家純熟的技巧及即時的創造力。他們透過不同媒介,如水墨、油彩、水彩及炭筆等,寫出城市景觀、人物動態或自然風光,題材多姿多彩。

 

 

一些作品描繪香港地道風光,例如王秋童的《香江華彩》都市系列,以水墨把車水馬龍的街道及摩天大廈攝入畫中,盡現國際都市的繁華景象。至於另一位畫家天池的《香港紀遊》系列,則運用乾筆濃墨速寫香港山水,配上黃賓虹的詩詞,記錄了港九新界的遊歷。韋勁敏的《大澳漁村》及《靜泊》卻以鋼筆描繪水上棚屋及船隻,呈現香港的漁村風貌。

 

 

在展覽中,也有作品是反映社會生活的。林小枝的《測温》、侯紹政的《人物動態速寫》,以及益行的《靜候綠燈》都畫上戴上口罩的市民,他們在商店或餐廳前等待體温檢測,或帶上大包小包匆匆回港,或在鬧市等待橫過馬路,全都記錄着香港人在疫情下的生活。

 

Hau Siu Cheng-人物動態速寫1

Hau Siu Cheng-人物動態速寫1

一新美術館總監楊春棠表示:「速寫藝術講求藝術家的觀察力、捕捉事物的精準度及表達能力,須要具備全面的技巧。速寫是藝術家真正實力的展示,作品一蹴而就,有着與別不同的力量及美感。」

 

 

一新美術館同場舉行《一念吉祥》漫畫展覽,作品全部由楊春棠創作。展期至2020年8月22日。

 

 

一新美術館位於香港九龍觀塘海濱道165號SML大廈4樓。開放時間為星期二至星期六,上午10時至下午5時正。星期日、星期一及公眾假期休館。免費入場,歡迎參觀。




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