聯合國教科文組織教師教育中心公佈的「國培計劃」藍皮書（2010-2019）摘要顯示，十年來，「國培計劃」為中西部教師提供了至少1次的國家級培訓，大幅度提升中西部教師專業素養。
「國培計劃」是2010年由教育部和財政部聯合啟動實施的「中小學幼兒園教師國家級培訓計劃」的簡稱。
數據顯示，2010-2019年，中央財政累計投入「國培計劃」經費172億元。其中，中西部項目和幼師國培項目投入超過159億元，佔比92%左右。十年來，國培參訓人均經費增長了約2.6倍。中央政府的財政投入帶動了各級地方政府的教師培訓經費投入，還吸引了社會機構的參與。
十年來，共計有31個省市自治區的約1680萬人次的教師參與了「國培計劃」，其中中西部項目和幼師國培項目參訓人次約1574萬（佔比94%），示範培訓項目也有超過60%的中西部地區參訓者。「國培計劃」已經覆蓋了全部深貧縣以及貧困地區鄉村教師。
2010-2019年，中西部地區總參訓人數為1644萬人，直接使中西部1.58億中小學幼兒園（包括特殊教育）學生受益，從而惠及本地區8.95億常住人口，推動中西部地區的總體可持續發展。「國培計劃」為中西部教師提供了專業進修的機會，提升了包括薄弱學科和薄弱領域師資在內的全體教師的專業水平，推動了教育質量的提升，奠定了教育均衡發展的人力資源基礎。
85%的中西部參訓教師認為，國培增強了自身「利用信息技術開展教學活動」的能力。超過八成的中西部校園長表示，教師參訓後能「熟練使用多媒體、網路進行教學」。此外，88%的教師認為，參加國培增強了教育研究的意識和能力。超過七成的中西部校園長也表示，教師參訓後的「教科研能力」有顯著提升，能夠幫助其他教師「進行教學診斷和指導」，提升了參訓教師「引領研究的能力」。