當前，國內疫情形勢得到有效控制，為積極拓展學生素質教育、促進旅遊業均衡健康發展，有代表在十三屆全國人大三次會議上提出「增設大中小學春秋假期」的建議。對此，教育部近日在官網給予公開答覆。
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教育部：學校自定！
教育部在答覆中表示，考慮到各地和學校的地域特點、辦學條件等存在一定差異，地方和學校依法享有合理而充分的教學管理自主權。
教育部印發的《義務教育課程設置實驗方案》《普通高中課程方案》已分別對義務教育和普通高中階段學校每學年的教學時間、社會實踐、機動時間、節假日時間作出相應規定。如：
義務教育階段每學年上課時間35周，學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排傳統活動、文化節、運動會、遠足、遊學等，節假日時間共13周；
普通高中每學年教學時間 40周，社會實踐 1周，假期11周。
教育部印發的《關於職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》規定：
三年制中職、高職每學年安排40周教學活動，對假期的具體安排未做限制。
教育部表示，在保證開足開齊國家規定課程，完成好正常教育教學任務和教學時長的前提下，學校放假時間包括春秋假時間由各地、高等學校結合實際做出具體安排。
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春秋假，已經安排上了！
實際上，2019年教育部就曾回應過「落實大中小學春假、秋假」的建議，表示需在總結各地實踐經驗的基礎上，進一步加強研究，深入評估。
目前，我國個別地區中小學已有放春秋假的先例。
浙江省杭州市中小學自2014年起率先進行中小學春、秋假試點。春假和秋假時間為每年五一勞動節前後兩周和11月的第一周。
浙江省嘉興市自2015年起推行普通高中「學段制」的教學安排，各高中學校在原有寒暑假的基礎上，增加春、秋假，相應縮短寒暑假時間。
北京市近年來也通過中小學生社會大課堂建設，鼓勵學校組織學生開展課外實踐，推行中小學生、中等職業學校學生開展一周左右研學旅行等。
不少高校也嘗試設置春假，鼓勵學生走出校園，深入社會一線，腳踏實考察社會。
中國人民大學
中國人民大學自2004年起設置春假制度，並將放假時間與「五一」假期錯開，方便師生出行。
比如，2019年人大公佈的春假和勞動節假期安排為：4月28日至5月5日放假調休。
四川西南航空職業學院
2019年，四川西南航空職業學院在放假時間總量不變的情況下，4月初放6天春假，主題為「去賞花、去戀愛」。
人民日報點贊稱，「去賞花，去戀愛」，一個別緻的春假，漾動著人心。青春期被譽為“人生的第二次誕生”，在最具活力的人生階段，最生機勃勃的季節里，有時間享受愛確實美好。
此外，廈門大學、大連外國語大學、遼寧師範大學、煙台大學等高校往年亦發佈春假通知，假期在5-9天不等。
有網民表示，增設大中小學春秋假期，可以讓學生利用大好的青春時光增長學識、廣博見聞，對自身成長大有裨益。
但亦有人表示，學校假期調整涉及社會、家庭等方方面面，還需慎重。
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