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當今世界共有大約200個國家，過去人們將之分類為發達/工業國家及發展中國家。鄧小平七三年在聯合國發表"三個世界”的理論。
後來又有G8(俄羅斯退出後成G7)。近十年G7的影響力大為退化，近幾年的會議甚至達不成一個聯合聲明。這個組織已碎片化，成員們對美國的搞局及唯我獨尊，已經厭惡，普遍有"意興闌珊“之感。
G8如果少了加拿大，加入奧地利，就是120年前打北京的八國聯軍的八個強盜國家。G7的名存實亡，也說明了帝國主義國家的沒落。過去赤裸裸的武力侵犯，變成收買異見分子，掛"民主羊頭"，賣顛覆搗亂的"狗肉"。深入思考，這是人類文明的悲哀！
G7成員為美日德英法意大利及加拿大。2016年總人口7.68億，GDP31.23億美元，人口佔全球75.3億的十分之一，但GDP要佔四成。
本世紀初有經濟學家將經濟發展快速的巴西，俄羅斯，印度，中國即BRⅠC譽為金磚四國，後來莫名其妙地加了南非，叫金磚五國。
這五國總人口29.82億，佔全球39.6%。2017年GDP16.36億元，佔全球20.3%。近幾年五國有很大變化，中印高歌猛進，巴西反覆，俄羅斯及南非不前。南非在白人當政時，經濟發展良好，科技先進，但曼德拉上臺以後，資金人才大量流失。說明了有人格魅力的人，不一定是個好領袖。
下面，我們談談G20及其他一些組織。
郭倩
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我幹過職業培訓工作多年，我認為，培養正確的工作態度應該擺在第一位。而工作能力，技術水平的提升，自然十分重要。當今企業，重點在技能的成長，員工的品格、服務精神，重視得不夠。
工作態度和服務精神，以客為尊，不單是服務行業，製造業也要重視。想到顧客要花資金，也就是其勞動所得來買你造的產品，工人就會重視質量，以 生產次品為恥。所以，新人培訓中，就要貫輸人和社群的正確關係，強調勞動的價值。如此持之以恆，配合企業的社會責任，才能培養出工作態度和責任感強的員工。這也是現代社會的"專業精神"，或者稱之為追求卓越的"工匠精神"吧！
至於工作能力的培養，當今青年人該完成九年免費教育，基礎知識已具備。當然，高中或中專畢業的更佳，對專業技術較快上手。這方面，各行各業應有"術業專攻"的技術訓練，弄懂原理，工作規程後，就是"實操“，即動手做的能力。這方面，特殊的，針對性的訓練是最好的。還有，訓練完畢要有嚴格的考核。
通過考核的工人，要有一定時間(一周至一月)的在崗觀察期，這時，由老帶新是個好辦法。當然，帶新人的必須是好工人，教新人如何偷懶的"老油條"，我見過不少。這些人不宜委以帶新人的責任。
在生產、營銷、財務和人事管理幾方面，人事管理(含培訓)是最難的了。俗語"一樣米養百樣人"，其實，人何止一百種? "因才施教"，是個細緻的，但也是極具意義的工作。
教出個好工人，他畢生受用，企業也是。
