政事
黃玉山認同目前有關國安的教育仍有不足。
香港公開大學校長黃玉山的任期即將在本月底屆滿，他表示，現時暫未有政府官員就國安教育與他接觸，但認為香港是中國的一部分，年青人認識國安及國情不是政治化，而是理所當然的。
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黃玉山認為，現時學術自由未有受到影響，與以前沒有分別，但認同目前有關國安的教育仍有不足。
香港公開大學校長黃玉山的任期即將在本月底屆滿。資料圖片
被問及公開大學改名一事，黃玉山指是由校友提出，並曾就此諮詢學校，改名是希望消除外界的誤解，不再誤會學校只提供遙距教育。他又期望可於今年9月前轉用新名字。
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根據教育局小學人文科課程框架，小三要初步認識《香港國安法》，小四學習《基本法》憲制背景與一國兩制。
小學常識科將分拆為科學科和人文科，當局公布人文科課程框架，共分六個學習範疇。在「社會與公民」範疇，學生於小三要初步認識《香港國安法》及其對香港的重要性，小四要學習《基本法》的憲制背景與「一國兩制」。
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在「國家與我」範疇，小六學生必修國家安全與《香港國安法》，以及《基本法》的憲制背景與「一國兩制」，學生要認識國家在中國共產黨領導下的重大成就及最新發展，明白「青年強則國家強」的道理。
教育局總課程發展主任李建寰說，小學人文科絕大部分建基於現有的常識科，常識科課程指引亦有國民教育的內容，認識象徵國家事物、基本法等，一直都是常識科教授的內容，並非新鮮事物，教育局亦有透過不同策略，支援學校國民教育和國家安全教育，相信小學對推行國教習為以常，老師亦是專業。
資料圖片(圖片來源:星島日報)
李建寰提到，公布課程框架後會隨即向書商舉行簡介會，書商編定人文科教科書後會按時送審，學校亦可以按校本情況，自行設計教材。
被問到當發現學校教材出現不適合情況時，教育局再作懲處，是否太慢。他表示，教育界向來層層負責，在校本管理精神下，學校發生的所有事，都與校方相關。
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