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孩子為何不聽話(中)

生活事

孩子為何不聽話(中)
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孩子為何不聽話(中)

2015年10月15日 08:30 最後更新:10:49

繼續拆解孩子的「百厭」事,今天談談另外五件事。

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6. 塗污地方

張太三歲的兒子太淘氣了,趁媽媽沒留神,就將化粧品、牙膏擠到牆上,把房間弄得烏煙瘴氣。目睹這種情況千萬別生氣,因為你擁有位充滿創意、敢於嘗試的兒子。專家認為,孩子的行為顯示他對探索感到興趣。如果你「制止」成功,可能扼殺了一個「愛因斯坦」呢!

拆解︰家長可引領孩子到廚房,一起將它變成實驗室,帶他做油鹽醬醋糖「混和」的實驗。家長亦可為他提供各種顏料,讓他混合再觀察變化,令他對科學等知識產生濃厚興趣。

7. 不斷要新玩具

黃先生下班回家,兒子劈頭就問:「給我買玩具了嗎?」黃先生出差從外地打來電話,兒子搶過電話筒大叫︰「給我買玩具!」家中早已堆滿玩具,但兒子仍然不斷要買。專家指孩子普遍有很強的探索欲,同時喜歡新玩具,但孩子真正在意的並非玩具是否「新」,而是「新」玩法。

拆解︰多提供結構性玩具,讓他們拼拼拆拆﹔引導孩子思考如何為舊玩具構思新玩法,又或把廢棄物當玩具,例如把舊報紙揉成球當足球踢,孩子一定很開心。

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8. 故意做壞事、扮鬼臉

小青媽媽在吃飯前,讓女兒放好全家人的筷子,但小青卻故意將筷子丟到地上,還自得其樂地向媽媽扮鬼臉。小青行為有兩種可能,一是不想做,二是引起父母注意,這種情況多在家中有客人時發生,孩子感到被忽視,就故意「不聽話」引起成人注意,即使是挨罵也好。

拆解︰對她的鬼臉不予理睬,平靜、堅決地要求她撿起筷子。如果孩子堅決不撿,家長可以自行處理,在飯桌上當沒事發生。但一定要在事後再溝通,讓她知道生氣時可用語言表達,當然家長平時不要忽略孩子被注意的需要。

9. 撒嬌

小蔚經常提出種種要求,更會誇張地訴苦。例如跟爸爸媽媽說好出街要自己走,但到時她一定會哭哭啼啼:「我腳痛,要背!」睡前故事講好要熄燈,她又嚷嚷著︰「我怕黑!」「我要喝水!」「我要媽媽陪…!」這可能代表小蔚的早期母子依戀未得到滿足,令她特別要貼著媽媽。

拆解︰媽媽要主動親近孩子,並非在孩子撒嬌時才滿足她。每天約定一個特定時間,讓孩子知道那時媽媽屬於她。如果孩子總是處於不知媽媽何時會陪伴她的焦慮狀態,媽媽一旦被她「捉住」,自然就不肯放手。

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10. 乖孩子瞬間「變臉」

五歲的小樂愈來愈懂事,常安靜地玩或畫畫、看書,但他突然又會不聽話,動不動就蹬掉鞋子跺腳,好像倒退變回兩歲時的他。這是需要重視的信號,家長應仔細回顧家裏或幼兒園有無重大事情發生?幼兒表達痛苦、悲傷情緒的方式與成人不同,事發時他們或許無動於衷,但卻會在事後以非正常行為表現出來,看起來像換了個人。

拆解︰如果家中沒有重大事故發生(親人病故、父母吵架、離異等),要跟孩子或老師詳談,因為有些大人不經意的事情,孩子特別在意。




Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

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孩子為何不聽話(上)

 

父母經常投訴子女不聽話,有無想過孩子為何這麼「百厭」?一起來拆解一下。

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1. 頂嘴

家中小人兒可會是「一言九『頂』」?例如玩具未收好就去看電視,當你說︰「未收好不能看電視。」他就駁咀説:「我有權決定何時收拾玩具!」當你氣得關掉電視不讓他看,他就立即抗議︰「你不能干涉我的自由!」

孩子顯然是「有樣學樣」,家庭應該是崇尚民主,孩子學會維護自己權利。可惜,他不懂得尊重父母,但前提是父母亦無尊重他。

拆解︰孩子回答「我有權決定何時收拾玩具!」後,父母可以不再回答,事後再跟孩子討論:父母希望他立即收拾玩具,他是否應該接受?他希望何時收拾玩具,父母是否也能接受?

2. 摔門

有無試過每次批評女兒,她都會「砰」地把房門重重關上?這也是孩子模倣成人的動作,如果父母忽視家庭人際溝通,又或者成人之間互相批評和爭吵,孩子看到的是表面,就照辦煮碗照做。

拆解︰成人之間互相關愛、理解,多做正向溝通。孩子很快學會,行為自然會改善。

3. 發脾氣

兒子玩電腦遊戲沒完沒了,媽媽說︰「別顧住玩,小心弄壞眼睛。」兒子頭也不回地説:「你真煩,煩死了。」如果媽媽繼續跟他討論,就會陷入糾纏不清的討價還價之中。

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拆解︰孩子嫌父母煩,是因為他必須停止玩遊戲。專家建議家長與孩子約定玩電腦的時間,並用鬧鐘或計時器控制,必要時父母可輕拍孩子身體提醒。家長平時亦可以透過表揚他有自控能力,以強化這種行為。

4.  反駁有理

小芬聰明伶俐,為達到目的會以各種理由説服父母。例如出發到外婆家前,媽媽叫她快穿好衣服,她立刻反駁︰「為什麼要快?你不是叫我做事要仔細、耐心嗎?」、媽媽覺得很難對付。

拆解︰在這種情況下,孩子受思維發展的刻板性和生活經驗局限影響,不能理解人類行為在不同場景下,需有彈性和靈活性。

專家建議家長減少說教,要提出具體要求。例如當孩子説「為什麼要快?」,家長可以答「但外婆會著急」。針對「你不是叫我做事要仔細、耐心嗎?」,不可回答「特殊情況例外」,否則孩子下次會用這句話反駁你。父母可用日常生活中孩子經歷過的事例,以故事形式具體指導孩子行為。

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5. 不理你

説好午睡後去公園,但小傑卻不肯午睡,媽媽一次又一次催促他:「小傑乖,趕緊上床,否則來不及去公園了。」但他好像「聾耳陳」,毫無反應。

拆解︰專家建議父母制定規矩和運用策略,例如給孩子有限選擇「一是睡午覺,可以去公園﹔二是繼續玩,不去公園。家長亦可依據孩子遊戲內容制定策略,例如小傑在玩搭火車,媽媽可說︰「晚上到了,旅客和司機都要睡了。下一站是兒童公園,大家睡好了有精神玩。」

如果孩子的遊戲難以暫時告一段落,就應該容許他完成,千萬不要隨意打斷孩子遊戲或活動,因為培養注意力也很重要。(待續)

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