你說聽說，聽說你聽誰說？

現時人們得到資訊的方式五花八門，只要在網上輸入關鍵字，就能夠得到想要訊息。我們吸收到的資訊越來越多，卻未進化到建立一個適合自己的過濾的系統和準則。例如現時網店盛行，很容易買到不同產品，這些便利，讓我們得到一些「想要」，而不是「需要」的物件，最後越積越多，變成「垃圾」。同樣情況亦發生在我們的腦海中，得到不少資料，卻不懂得處理。

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說到沒有過濾信息的能力和準則，我相信這是「都市病」。我有一位中學同學，他的成績算不上優秀，卻十分用功讀書，他認為只要有手執一張「沙紙」，就能過上好的生活，不過命運卻沒有按照他所寫的劇本走下去。近年有不少人討論，投機買賣總比做一輩子的「工蟻」來得好。我朋友眼見苦苦堅持，經已沒意思，與其努力工作，不如盡地一搏，他也按奈不住，把「畢生積蓄」投資到股票市場當中。

在剛開始的時候，所賺取的金錢非常可觀，足以應付他日常開支。他便辭去兼職工作，全職投入投機買賣當中，每日的「在家工作」亦令他感到快樂無比，儼然一位「打工皇帝」。可惜現實總是血淋淋的，他因一次投資失利而血本無歸。南柯一夢後，他嘗試重投上一份兼職，卻因為之前的「真空期」而被僱主拒絕。他意志消沉，過了好一段時間的百無聊賴，也找不到自己的人生方向，想必有無盡的懊悔日夜相伴。假若，他當時有明確的一套過濾準則，從而因應個人的實際情況、能力等去做決定，定可以過一個截然不同的人生。

事後我與他傾談，發現他做的每一個選擇，都是基於網上的所見所聞，對如何吸收和判斷資訊沒有自己的準則，對自己的能力、外界的環境更沒有經過深入的了解、分析和系統化的處理。這是因為對於自己的生涯定位、方向沒有清晰的概念。這時，不妨請教一些在人生路上有豐富經驗的專業人士，坊間就有不少生涯規劃諮詢師，以不同的工具幫助大家尋找自己的特質，結合社會上的資訊，從而找到合適的方向。得到的收穫，會是意想不到的，如果有興趣了解更多，歡迎到機構網站（www.lpahk.org）了解更多。

 每一個人天生都懂得「選擇」這個行為，卻又有多少人真正懂得「選擇」的準則、系統？

作者：Scott
畢業於社會學系，現從事生涯規劃工作，希望把所學所想，以文字為載體，帶給大家。

洞見生涯

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

平時生活上已經有不少事務要處理，青少年要追成績﹑學興趣班，成年人要處理工作﹑家庭﹑財富，哪裏有時間再理會生涯規劃？

生涯規劃的迫切性和重要性究竟是什麼？若然生活在我們成長的年代，現實與網絡世界均未踏入高速發展的階段，的確生涯規劃可能不是首要任務，寧願花時間學習更多工作技巧，重點應對個人和家族生活所須的問題。

然而，那個單純「搵食」的時代已經過去，現時資源較為充裕，我們不大需要「為兩餐乜都肯制」，「搵錢」同時想兼顧追求實現人生意義﹑價值的意識日漸增強。不少人都要在生命中體現出「我」是「我」，而不是其他人的複製品。

可惜的是，現時青少年成長和身處的環境，大部分都仍是上個年代的設置。創科已公認是引領著世界未來發展﹑不可逆轉的關鍵領域，但有多少所學校﹑多少個家長願意以STEAM完全取代鋼琴﹑芭蕾舞的認證視為人才的標準？

眼見時代巨輪超速推進，我們的思維﹑能力卻一直追不上，青少年所學到的知識﹑技能也不足應用於未來甚至現時的社會需要，這已成了香港正面對著的最大挑戰。青少年不明白為何在網絡世界能夠迅速地學習以至發揮自己的能力﹑角色，然而在現實世界中卻需要受到大量的掣肘。兩個世界的落差，造成了他們無奈﹑不安﹑失落﹑壓抑的情緒，也是他們在現實世界找不到動力的根源。

其實說穿了，生涯規劃只不過是如何令你懂得在這個時代，選擇適當的機會，經營屬於自己﹑與別不同的人生。這個能力能夠讓你有系統地分析自己與環境的現況，繼而按著自己的個性﹑理想去設定目標，找出行動的方法，不再是藥石亂投或被迫著學習、成長，而是在自己設計的方向上獲得自主發展﹑自我成長的動力，努力活好自己精彩幸福的一生。

『為什麼不少人寧願在「食雞」的戰場上拼搏，也不想在現實世界中努力？』 相信所欠缺的，正是生涯規劃的能力，不論是成年人還是青少年。所有人每日的生存都是為了想證明自己，所有人都想在自己選擇的戰場上打一場漂亮的仗。需要的，是有意識、看得到、有能力去選擇，作出自己的生涯規劃。想行出第一步，歡迎到機構網站(www.lpahk.org)了解更多。

作者：Matthew
過去十年從事青年教育工作，香港生涯規劃協會總監、全球職涯發展師(GCDF)、國際認證職涯服務規劃師(CCSP)、香港生涯規劃發展師認證課程培訓師(LPDFi)

過去主題文章
《從小就需要生涯規劃？—讓青少年有一個對自己生命負責的能力》
《疫情變幻難以規劃？「生涯規劃」可以是應對變化的「萬用匙」》

香港生涯規劃協會 (www.lpahk.org)
成立於2016年，是非牟利的教育組織，為本港青年及學校提供專業而多元化的服務及活動，鼓勵青年「認知自己，成就自己，貢獻自己」，推動香港生涯規劃教育的發展。