教協不斷推動反中政治鬥爭

我們看具體例子：教協位於旺角有一間書店～"有為圖書坊" ，雖然國安法在香港實施一年多了，但此書店早前被傳媒踢爆仍然在出售大量美化違法黑暴運動丶立場反中的政治書籍。法律上，這己涉嫌違反國安法。

在2019修例風波期間，教協包庇惡意咒罵警察的失德教師、問題教材！甚至是宣揚「港獨」訊息的問題教師，教協都進行包庇。面對非法暴力，教協從未發聲明反對、譴責，卻同情支持暴徒違法；教協更譴責警方執法行動，指警方執法令局勢火上加油。以上這些，反映了教協支持反政府丶反中的違法暴力行為。作為自稱專業的教師團體，可以不講法治、不講和平理性、不講道德嗎？可見教協把反中政治鬥爭凌駕教育專業。

在違法「佔中」風波期間，教協多次發動、鼓動大中小學罷課罷教， 鼓勵丶煽惑教師學生違法達義，不惜把學生當做炮灰，為自己賺取政治利益。這明顯是把政治鬥爭引入中學校園，不講教育青年遵法守紀，完全失去了教育專業精神。

另外，教協將天經地義而正當合理的國民教育妖魔化，並加以抵制。愛國愛港、尊重法治的價值觀被他們的歪理壓制，導致部分學生喪失正常的價值觀。教協以不讓政治干預學術為名，卻放任政治訴求「港獨」、「城邦論」、 「違法達義」等有毒思想在校內外傳播；教協又編寫充滿政治偏見的通識教材。筆者看過教協制作的大量教材，內容大多數是反中的。對世界其他地方，如歐美的不公正現象 、警暴，以前的殖民屠殺、又不斷發動戰爭屠殺平民等等，完全不進行任何批判。卻不斷攻擊一國兩制，激化香港與內地矛盾，甚至煽動激進違法行為，不斷向學生進行反中洗腦，令很多青年學生墮入法網，其父母當然傷心不已。

以上種種，都說明了教協以反中政治鬥爭凌駕教育專業，根本沒有教育專業。剛好，7月 31日，教育局宣布，全面終止與香港教育專業人員協會（教協）的工作關係。教育當局終於採取措施應對，合情合理！

韓淑儀 會計師
香港建設專業聯會理事

香港建設專業聯會

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教協之前公布一份調查結果顯示，約4成教師有意離開香港教育界，其中約71%聲稱"政治壓力日增"是離開主因，以此影射政府在施加壓力。其實，我們都知道，教協過去多年，不斷搞政治鬥爭～ 幾乎參加了所有反對派的反政府丶反中國示威集會。 另外，多年以來，教協的核心成員就是支聯會的核心成員，而支聯會的政綱就是推翻中國共產黨的領導～在中國大陸搞顏色革命。再看看具體例子：

2019年6月初，教協號召教師出席6.12民陣的反政府丶反中集會，呼籲學校彈性處理，即支持教師參加。教協會長馮偉華強與副會長及當時教育界立法會議員葉建源舉行記者會，呼籲教師響應民陣號召、在立法會外舉行的持續集會。教協提出不少學生組織罷課，呼籲學校諒解學生丶支持他們罷課。教協並籌備全港教師罷課的安排，呼籲家長響應罷課及罷考TSA。

另外，在2014年佔中期間，教協也鼓動學界參與違法佔中行動，教協的立場明顯是反政府丶反中國，並在破壞香港社會法治及穩定。

教協之後基本上在鼓勵丶鼓動所有，包括未成年學生，採取罷課以表達政治訴求，嚴重干擾校園正常教學秩序，而且亦影響學生學習及升學進度。在充斥暴力示威的情況下，他們在嚴重危害學生的人身安全，是極不道德的行為，完全沒有教育專業精神，這怎麼可以說是為人師表？說是專業的教育團體？！

由上面的例子可以看出；教協把政治鬥爭引入校園，這正是他們為校園造成政治壓力，敗壞校園的正常教學。 教師應該教書育人丶為人師表，教學生守法，維護學生安全。教協全部反其道而行。 這才是造成教協問卷調查中所謂的教師政治壓力大的主要原因。教協多年來的所作所為對老師及學生都造成很大的傷害，敗壞了香港的教育環境，根本是一反中政治鬥爭組織。

陳志怡 資深護師
香港建設專業聯會理事