為體驗殘疾女友出行困難 內地男綁雙腿坐輪椅一日

他希望體驗女友的生活，以便日後更好照顧她。

一段名為「男朋友挑戰坐我的輪椅出門，結局令人意外」的短片近日在內地社交平台引起熱議，片中男生為了體驗殘疾女友的生活，用毛巾將雙腳綁住，與女友一起坐輪椅逛街、吃飯、上地鐵、去洗手間，一整天都沒有鬆綁過，事後揚言：「一直都是推著你出去，路上很多有困難的地方，我都能提前預知。」他處處為女友著想的態度，獲網民大讚貼心。

網上圖片

片中女主角趙紅程來自湖南邵東，因小時候患上小兒麻痺症，以致雙腿無法站立，從此以輪椅代步。不過她未有看輕自己，反而用功讀書，學會自立及照顧自己生活，高中畢業後便離家到長沙升讀大學，還隻身到上海理工大學進修碩士學位。

網上圖片

至2015年10月，她剛完成碩士課程，便順利透過學校招聘計劃獲聘到杭州一家互聯網公司，「當時非常興奮，這個機會對我來說，不只是一個工作機會，也給我帶來極大的信心」。入職後不久，趙紅程更遇上了現時的男友謝立鵬，她笑言，以往也曾有過喜歡的人，但只止步於暗戀，從沒想過要開始一段正式的關係：「能和謝立鵬相互喜歡，我覺得是幸運的。」

網上圖片

趙紅程形容，雖然她已習慣了獨立生活，也能獨自以電動輪椅外出，但謝立鵬依然對她呵護備至，令她深受感動。拍拖近5年來，男友對她的關懷有增無減，謝立鵬為了更切身體驗她出行面對的困難，及以便日後照顧她更好，日前更特意綁著雙腳，「模仿」殘疾人士坐輪椅出行。

從趙紅程分享到社交平台的短片可見，謝立鵬以毛巾緊綁膝蓋位置，坐在輪椅上與女友一起逛街、吃飯、上地鐵，即使上洗手間或休息時也沒有將毛巾鬆開。他事後更表示：「一趟下來還是挺順暢的，一直都是推著你出去，所以路上很多有困難的地方，我都能提前預知。」

網上圖片

二人拍拖後不久便面對來自雙方家長的壓力，不過謝立鵬對女友充滿信心，直言：「我追的是我喜歡的女孩，而她恰好是一名殘障人士。我需要做的是幫助父母去建立對這個群體的認知，打破偏見，給父母一點時間，多溝通。」

網上圖片

在男友的鼓勵下，趙紅程近年開始在網上拍片分享個人生活，讓人更了解殘障人士的日常，推動社會共融，也協助改善社區的無障礙設施。她表示：「雖然坐著輪椅，但我擁有普通人一樣的快樂，我想記錄下自己的日常，也藉此為殘障人士發聲。」而謝立鵬也十分支持女友：「我被她的明媚、開朗、獨立所打動，和她在一起只是因為我喜歡她。」

濟南一名8旬婦人失聰逾60年深切體會無聲世界的困境，卻憑自身手語能力成為社區「最強翻譯」，長期協助居民處理政策解讀及拆遷溝通等事務，並開設手語課程推動交流與共融。

8旬婦人失聰60年化身「最強翻譯」，憑手語能力搭建起社區溝通橋樑。影片截圖

失聰婦人化身社區「最強翻譯」 推動手語溝通服務

綜合內媒報道，山東濟南市槐蔭區一名80歲失聰長者周長嶺雖然自16歲因藥物中毒導致聽力喪失，已在無聲世界生活逾60年，但她並未因此退縮，反而憑藉手語能力，成為鄰里間不可或缺的「最強翻譯」，協助居民處理政策解讀、拆遷溝通等事務，並開設手語課程推廣交流。

8旬婦人失聰60年化身「最強翻譯」，憑手語能力搭建起社區溝通橋樑。影片截圖

扎根聽障社區 成為有聲與無聲世界溝通橋樑

周長嶺居住在當地五里牌坊社區，該處為原聾啞工廠宿舍區，聽障居民比例較高，過往在日常溝通及社區治理上曾面對困難。周長嶺早年已具備一定口語及識字能力，退休後持續投入社區服務，逐步成為連接「有聲」與「無聲」世界的重要橋樑。

開設手語課堂逾20期 改善社區溝通障礙

自2022年起，周長嶺獲社區邀請擔任手語課堂導師，在「彩翼課堂」中系統教授手語，從基本問候到政策內容表達，她均逐一耐心示範，反覆講解，協助社區職員及居民掌握基本溝通能力。至今課堂已舉辦超過20期，社區內能以手語溝通的人數明顯增加，溝通障礙逐步減少。

8旬婦人失聰60年化身「最強翻譯」，憑手語能力搭建起社區溝通橋樑。影片截圖

推動社區治理與義工服務 聽障群體由受助變服務者

除教育工作外，周長嶺也積極參與社區議事及調解工作，透過「微協商」機制，協助聽障居民表達意見及參與公共事務，使多項民生議題得以順利推進。多年來，至少8項與聽障居民相關的社區改善措施由問題逐步落實為政策成果。在她的帶動下，當地聽障居民更自發組成義工服務隊，從受助者轉變為社區服務參與者，組織手語課程、社區活動及殘健交流項目，實現由「被服務」到「服務他人」的角色轉變，相關項目也曾獲地方表彰。

8旬婦人失聰60年化身「最強翻譯」，憑手語能力搭建起社區溝通橋樑。影片截圖

推動無聲共融表演 以理解與共情連結社會

此外，今年3月，周長嶺參與組織濟南地鐵4號線五里牌坊站一場「無聲路演」，聽障舞者及盲人歌者同台演出，透過聲音與肢體動作交織呈現情感表達，場面感人。周長嶺表示，自己雖然生活在無聲世界，但仍希望幫助同樣面對溝通困難的人「說出心裡話」。她強調，真正的溝通並不依賴聲音，而在於理解與共情，並期望透過持續推動手語教育與社區參與，讓更多人能被看見、被理解。