醫者父母心。
現代人常因工作繁忙「食無定時」，容易出現腸胃問題，需要接受檢查胃鏡檢查。廣州南方醫科大學中西醫結合醫院有醫生為了鼓勵有需要人士定期進行胃鏡檢查，日前在沒有麻醉藥的情況下，為自己進行胃鏡和腸鏡檢查。
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南方醫科大學中西醫結合醫院內鏡中心的脾胃病科（消化內科）主任醫生張衛民，11月7日為自己做胃腸鏡檢查和痔瘡手術。他坦言，作為一名消化內科醫生，每日都向病人講解定期檢查的重要性，但仍然遇上不少因輕視檢查而耽誤治療的患者，令他感到憂心，「很多人擔心做胃腸鏡不舒服，其實是誇大其詞了，我親身做個示範，也是讓大家了解其實做這個檢查沒什麼大不了。」
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自己一手一腳做檢查，張衛民在插入胃鏡時，出現常見的乾嘔症狀，更因腹痛而滿臉通紅及流淚，但他仍忍痛繼續操作進鏡並盯著屏幕檢查，約7分鐘後完成胃鏡檢查。接著他進行腸鏡檢查時，發現自己的乙狀結腸和直腸處有10多粒小瘜肉，於是一手操鏡，一手以活檢鉗將瘜肉切除。
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做完胃腸鏡檢查後，張衛民又在內鏡下為自己做內痔套紮治療手術。手術開始時，他先在胃鏡安裝多環套紮器，插鏡進入直腸，後通過倒鏡進行痔核及痔上黏膜聯合套紮，再通過胃鏡灌注有止血、消炎等作用的中藥。完成手術後，他又在腹部上熱敷熱奄包，以中西醫術合壁的方法緩解不適症狀。
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他直言，為自己做檢查的困難在於出現噁心嘔吐及腹痛等症狀時仍要繼續操作，加上為自己做內鏡的體位、進鏡方式方法、操作方法等，與為患者檢查時是截然不同。不過他又指這次體驗難能可貴，「平時插胃鏡都鼓勵患者說要堅持住，自己親身體驗了，知道是什麼感覺，我們就能換位思考更多地理解患者」，又指日後會帶領全科醫生改善腸胃鏡檢查的過程，更好地為患者服務。
重慶一名教師每周往返36公里授課，15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩，助打開心扉。
教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖
鄉村教師15年帶山區童寫詩抒情
綜合內媒報導，重慶梁平區鄉村一名37歲中文教師易雲祥以別開生面的教學方式，將課堂由教室延伸至田野之間，15年來帶領近千名山區兒童透過詩歌表達情感，愛心事蹟近日在網上流傳，引起廣泛關注。
教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖
把課室搬進春天 田野成詩歌創作場景
多年來，易雲祥堅持帶學生走出課室，到田野間跑步、觀察自然，再將所見所感寫成詩句。他形容，希望孩子們在真實環境中感受世界，而非只在書本中學習。
每周往返36公里山路 引導學生觀察四季寫詩
據悉，易雲祥每周需往返約36公里山路授課，帶領學生走進油菜花田、柚子林及湖畔等地，觀察四季變化，引導他們思考「哪條河醒了」、「哪片花開了」、「哪陣風說了甚麼悄悄話」。透過動態體驗，孩子們逐漸學會以文字捕捉生活細節，培養觀察力與表達能力。
童詩流露真情 沉默孩子逐漸打開心扉
在易雲祥的引導下，不少學生將內心情感寫進詩中。有學生以簡單語句寫下對親人的思念：「以前爺爺藏在哪裡我都能找到／現在他在墳墓裡我卻找不到／我把爺爺的愛／藏在眼淚裡」，真摯情感令人動容。15年間，易雲祥累積指導學生創作數百首詩，讓原本沉默的山區孩子逐步打開心扉。
教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖
詩歌成情緒出口 留守兒童重拾自信與表達能力
由於不少學生為留守兒童，長期與父母分離，容易出現內向、孤僻甚至情緒壓抑等問題。易雲祥認為，詩歌可作為情緒表達渠道，幫助孩子整理內心世界。有學生曾因家庭變故變得倔強孤僻，但透過持續寫詩，逐漸學會以文字表達情緒，性格也變得開朗。也有原本不愛說話的學生，在創作中重新找到表達樂趣，甚至能即興寫詩。部分學生更因對詩歌產生興趣，提升學習動力，由厭學轉為主動觀察生活。
教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖
15年走訪19個鄉鎮 近千名學生受啟發
據悉，易雲祥的足跡遍及19個鄉鎮小學，至今已帶領近千名山區兒童接觸詩歌創作。他表示，推動詩歌教育的初衷是希望孩子能成為「內心有趣、有熱愛的人」，即使身處資源有限的環境，仍能保有豐富精神世界。
