由零開始（五）︰Trouble 2

「Trouble 2」這名詞，相信很多爸爸媽媽都聽過，因為兩歲的寶寶最愛說「不要」、「不好」，可說是他們第一次反抗期。

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兩歲的幼兒正由嬰兒期向兒童期進發，身心急速發展，亦逐漸意識到自己能走來走去，靠雙腳就去到想去的地方，不用事事再依靠爸爸媽媽媽了。他們亦發展了語言能力，能用說話表達想法。這些能力的出現，都令孩子建立起自信，他們盼望長大，亦急於向別人表現「我得！」「我大個了！」

他們開始視自己為獨立個體，不再是成人附屬品，不再按照成人想法行事，即使成人想幫他一把，他們通常都不領情。

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值得留心的是，根據艾力遜（Erikson）的「人生八階」理論，十八個月至三、四歲的幼兒，正處於第二階段，即「自主與懷疑、羞恥感」的兩極衝突期。

在這個階段的幼兒，漸漸發展出獨立自主的要求，例如想自己穿衣、吃飯、走路、拿玩具等，他們開始探索世界。如果父母和照顧者，能夠允許幼兒獨立完成力所能及的事情，並表揚他們的表現，幼兒就能發展出意志力和自主感，並能自我控制。

相反，如果成人過分愛護他們，處處都為他們包辦；又或者過分嚴厲，這也不准、那也不許，稍有做得不夠好就大聲斥責他們，甚至責打他們，幼兒就會累積很多失敗體驗，產生自我懷疑與羞恥的感覺。

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爸爸媽媽請留意，在孩子二、三歲時，他們亦要練出一身「忍功」，因為這個階段的幼兒太喜歡嘗試，隨時把他氣到七孔生煙！舉例上落樓梯就是幼兒最愛玩的遊戲；如果在公園見到樓梯，即使要「兜路」，他們都會要去爬一爬﹔見到商場、百貨公司的樓梯，他們更會第一時間衝去試試。這時父母要多留意孩子舉動，以免發生危險。直到孩子習慣了上落樓梯的節奏感，從幾級高的樓梯跳下來，又會成為他們的最新遊戲！

遇到這些情況，爸爸媽媽應該高興才對，因為孩子的自控能力會漸漸增強，他們為了達到目的會想出辦法克服困難。他們希望向成人說「不」，來強調自己存在，同時希望爸爸媽媽都會尊重他們。一旦爸爸媽媽仍當他們是小ＢＢ，事事為他們代勞，最終只會令到雙方經常爭吵，破壞親子關係。

Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

寶寶學會爬行，下一步就是站起來走路。多數寶寶都在一歲至一歲半之間發展出獨立行走能力。有些家長見到親友鄰居的孩子，剛滿一歲就走得不錯，會擔心自己的孩子為甚麼不敢放手學走路，不過每名孩子生理發展速度不盡相同，只要孩子發育正常，家長就不用太擔心。

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孩子學習步行，主要分為以下幾個階段︰

1. 十至十一個月：寶寶學行的第一階段，他們能夠抓住物品站起來，代表雙腳已開始為獨立行走做準備

2. 十二個月：這個階段的學習重點是「蹲」，爸爸媽媽應著重幼兒「站—蹲—站」連貫動作的訓練，增強孩子腿部肌肉力量，同時訓練身體協調

3. 十二個月以上：寶寶會嘗試扶著傢俱或牆壁行走，家長可慢慢讓寶寶放開手走兩、三步，同時要加強訓練平衡力

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4. 約十三個月：除了繼續訓練孩子腿部以及手眼協調外，爸爸媽媽亦要著重訓練孩子對不同地面的適應能力

5. 十三至十五個月：寶寶已能穩定地走路，多了探索四周事物，父母應滿足他們的好奇心。

剛開始學習步行時，寶寶難免會跌跌撞撞，他們要透過多練習，才能掌握如何控制雙腳和平衡感。爸爸媽媽不應太大驚小怪，但最好能調整家中物品擺設，避免突出尖角、鋪上防滑地墊等，讓孩子在安全環境下走路，透過多點練習以掌握技巧。

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另外，家長亦要為孩子選擇合適的衣服，如果身上衣服太過局促，可能會影響孩子靈活性，所以最好為他們選擇一些較寬鬆的衣服，讓他們有足夠空間活動活動。

有些媽媽過早給孩子穿牛仔褲，又或者喜歡他們穿著緊身衫褲，這些衣服都會影響孩子的血液循環，寶寶活動身體時亦不舒服，這種衣物還是可免則免。