隔代教育（二）︰ 隔代教育好處多

 「隔代教育」已是客觀存在的家庭教育方式，對孩子個性和成長有極大影響。今期先談談「隔代教育」的好處。

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祖父母具備時間優勢，他們大多不用工作，有充裕時間和耐心照顧孫兒，加上他們擁有豐富育兒經驗，可以協助孩子父母一起育兒，減少在照顧路上跌跌撞撞。那份愛心更促使老人家學習最新育兒知識和技巧，完善照顧方式。

更重要的是祖父母都跟孩子父母一樣愛護孩子，這種親情和依戀，是任何育兒機構和保姆都無法取代。心理學家分析祖父母愛錫孫兒可能出於「補償心理」，祖父母年輕時同樣要努力工作，亦會錯過了與孩子成長的機會。等到兒女成家立室，自己當上爺爺嫲嫲、公公婆婆，他們就將對兒女的愛，轉移到孫兒孫女身上。

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出於這種補償心理，祖父母對孫兒的照顧和教育特別用心，這份關愛令孩子獲得情感上支持，增強對世界的信任感，為「隔代教育」建立了穩固、正面的心理基礎，亦有助幼兒建立正向心理。

由於跟孩子有充足的相處時間，祖父母們有更多機會跟孩子交流，傾聽他們的心聲，有助消除孩子面對的壓力，亦令祖孫間的關係變得更為融洽和諧。祖父母亦有足夠時間觀察孫兒行為，及時糾正他們的小缺點和錯誤。如果祖父母們有一定教育水平，更可在孫兒入學後提供適當指導。

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對祖父母來說，退休後難免感到孤獨和落寞，兒女忙於工作繁忙亦無暇經常陪在長者身邊，照顧孫兒就能緩解祖父母們的孤獨感，再次體現自身價值。

祖父母對孫兒的關愛發自內心，是「隔代教育」最大的優勢，亦是「隔代教育」能夠成功的基礎。

Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

Jack教完興趣班，到鄰近快餐店吃午飯，遇到文仔跟婆婆，於是便同桌用餐。婆婆說現今孩子很「難教」，但孩子被父母寵壞，有時想教好他們，卻換來「後生」一代責難。雖然婆婆沒有明言，但Jack相信婆婆跟女兒和女婿因為管教文仔有些拗撬，婆婆亦說最近沒有跟文仔一起住了。

Jack很理解婆婆的苦心，現今愈來愈多「雙職家長」，把照顧子女的責任交給爺爺、嫲嫲、公公和婆婆。這種由祖輩撫養和教育孫輩的現象，被稱為「隔代教育」。

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「隔代教育」是好是壞？會否對孩子成長帶來正面或負面影響？對家庭關係會否有衝擊？如何才能減低爭拗？Jack會在這個系列專欄中跟大家討論一下。

曾有學者研究過，中國普遍存在「隔代教育」的國家，香港情況亦然。「隔代教育」不是近代產物，早在古代已有，試想想幾代同堂的大家庭，祖輩地位很高，所有事情都由他們話事，孩子的父母都無權「say no」。

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中國人根深蒂固的家庭倫理觀念，奠定了「隔代教育」的歷史根源。中國人強調孝順，常說「血濃於水」、「切肉不離皮」、更有「含飴弄孫」的說法，兒孫孝順長輩是天經地義，同樣地祖輩亦應該照顧孫輩是他們的「責任」。

到了以核心家庭為主的當代社會，隨著社會結構轉變，婦女投身職場人數增加，出生率下降加上人口老化，「隔代教育」又再次普遍起來。年輕父母又不想被兒女「綑綁」，想有自己的世界，所以就將子女交由父母照顧。

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再加上在都市生活，壓力和擔子都不輕，要媽媽放棄工作全職「湊仔」並非人人做到，所以大多數家庭都是「雙職家庭」，再加上職場競爭大，處於搏殺期的父母為「搵食」打拚，忙工作、忙進修，哪有足夠時間和精力照顧幼兒？不想假託於外傭照顧，父母就是他們最好的「救星」。