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建造業零碳天地STEAM互動空間開幕 7月導賞團接受學校報名

建造業零碳天地STEAM互動空間開幕 7月導賞團接受學校報名

建造業零碳天地STEAM互動空間開幕 7月導賞團接受學校報名

2023年06月07日 17:28 最後更新:06月08日 09:42

建造業零碳天地STEAM互動空間6月7日開幕。互動空間即日起接受學校報名7月份場次,屆時每日將有4節一個半小時的免費導賞團。 

建造業零碳天地STEAM互動空間今日開幕。

建造業零碳天地STEAM互動空間今日開幕。

建造業議會主席何安誠表示,隨著不斷湧現創新建造項目,STEAM教育對培養未來建造科技人才日益重要。

建造業議會主席何安誠表示,隨著不斷湧現創新建造項目,STEAM教育對培養未來建造科技人才日益重要。

何安誠︰STEAM教育對培養未來建造科技人才日益重要

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建造業零碳天地STEAM互動空間今日開幕。

建造業零碳天地STEAM互動空間今日開幕。

建造業議會主席何安誠表示,隨著不斷湧現創新建造項目,STEAM教育對培養未來建造科技人才日益重要。

建造業議會主席何安誠表示,隨著不斷湧現創新建造項目,STEAM教育對培養未來建造科技人才日益重要。

STEAM互動空間佔地500尺,由裝備地帶、創意地帶、互動地帶和機動地帶4個展區組成。

STEAM互動空間佔地500尺,由裝備地帶、創意地帶、互動地帶和機動地帶4個展區組成。

在互動地帶中,參加者可目睹BIM應用效果及了解零碳天地的零碳設計概念。

在互動地帶中,參加者可目睹BIM應用效果及了解零碳天地的零碳設計概念。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

建造業議會「建造業零碳天地STEAM互動空間」開幕禮。(左起:立法會議員朱國強、建造業議會主席何安誠、教育局總課程發展主任(科技教育)連庭傑、零碳天地管理委員會主席符展成)。

建造業議會「建造業零碳天地STEAM互動空間」開幕禮。(左起:立法會議員朱國強、建造業議會主席何安誠、教育局總課程發展主任(科技教育)連庭傑、零碳天地管理委員會主席符展成)。

建造業議會主席何安誠於開幕禮致辭表示,隨著不斷湧現創新建造項目,建造業需有更高水平的科技及技術支援,STEAM教育對培養未來建造科技人才日益重要。 

STEAM互動空間佔地500尺,由裝備地帶、創意地帶、互動地帶和機動地帶4個展區組成。

STEAM互動空間佔地500尺,由裝備地帶、創意地帶、互動地帶和機動地帶4個展區組成。

在互動地帶中,參加者可目睹BIM應用效果及了解零碳天地的零碳設計概念。

在互動地帶中,參加者可目睹BIM應用效果及了解零碳天地的零碳設計概念。

STEAM互動空間佔地500呎,由裝備地帶、創意地帶、互動地帶和機動地帶4個展區組成。其中參加者可在裝備地帶擔任行業專業人士,以小組形式進行互動遊戲,體驗各職業日常工作,從中加深職業認知及了解各工具的應用方法。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

在創意地帶中,參加者可了解嶄新的環保建造材料,亦可透過兩部3D掃瞄器,以Point Cloud點雲及Mesh掃瞄技術嘗試掃瞄物品並下載檔案,體驗文物復修的掃瞄過程。在互動地帶中,參加者則可一睹BIM應用效果及了解零碳天地的零碳設計概念。 

現場有學生分享STEAM項目成果。

現場有學生分享STEAM項目成果。

建造業議會「建造業零碳天地STEAM互動空間」開幕禮。(左起:立法會議員朱國強、建造業議會主席何安誠、教育局總課程發展主任(科技教育)連庭傑、零碳天地管理委員會主席符展成)。

建造業議會「建造業零碳天地STEAM互動空間」開幕禮。(左起:立法會議員朱國強、建造業議會主席何安誠、教育局總課程發展主任(科技教育)連庭傑、零碳天地管理委員會主席符展成)。

同場嘉賓包括零碳天地管理委員會主席符展成、立法會議員朱國強、教育局科技教育組總課程發展主任連庭傑等,亦邀請了香港培道小學、佛教黃允畋中學及潮州會館中學的同學分享他們的STEAM得獎作品。

香港是國際城市,不論男女都有平等的發展機會。建造業雖然由男性主導,但女性從業員的比例已由20年前佔總人數約8%,增至2025年的13%,建造學院的女生人數也逐步攀升。

楊洛琳入行後發現身邊有很多女同事,將來還可能越來越多。圖片來源:香港政府新聞網

楊洛琳入行後發現身邊有很多女同事,將來還可能越來越多。圖片來源:香港政府新聞網

在建築公司任職助理工料測量主任的楊洛琳一度以為建造業等於工程,而工程師是男性主導的工作,但入行後,她卻另有體會。

幾年前疫情時,楊洛琳被當時任職的貿易公司解僱。從事建造業的朋友鼓勵她報讀建造學院,她選擇了工料測量高等文憑課程,原因是工料測量的工作多與合約相關,性質偏向文職。

男女配合 相輔相成

畢業至今,她在同一公司工作四年,對建造業有另一番看法:「入行後,身邊有很多女同事,不論工料測量、工程師、建築師,將來還可能越來越多。」

她說,建造業不只要親自動手做,還要處理很多文件,女性較有耐心和細心,處理文件方面自是佔優。

鄭定寕指出,女性從事建造業的比例增加,原因在於業界已經轉型,不再純粹依賴人手。圖片來源:香港政府新聞網

鄭定寕指出,女性從事建造業的比例增加,原因在於業界已經轉型,不再純粹依賴人手。圖片來源:香港政府新聞網

正在建造學院就讀屋宇裝備監工課程的陳咏珊也認為女性的優點是細心,會留意到男性忽略的地方,但女性的體能卻較為遜色,因此,男女各有優點,可在工作上互補。

科技進步 賦能女性

根據政府統計處數字,2025年第四季從事建造業的就業人口,女性佔約13%,較20年前的近8%增加約五個百分點。

建造業議會執行總監鄭定寕指出,這個趨勢的成因在於業界已經轉型,不再純粹依賴人手。

他解釋:「現在大量使用科技,例如在設計階段,已多了應用人工智能,在工地又用上很多機械人施工。應用機械人代表不再依靠人手從事體力勞動工序,只是控制機械人,這方面的工作很適合女性擔任。這些方面的科技應用和場景配合,可以吸引很多女性入行。」

陳咏珊認為男女各有優點,可在工作上互補。圖片來源:香港政府新聞網

陳咏珊認為男女各有優點,可在工作上互補。圖片來源:香港政府新聞網

不單從業員人數,建造學院女學生比例也由2024至25學年佔整體學生一成一,上升至2025至26學年的約一成七。學院2025年更開辦上課時間靈活的技工培訓課程,讓學員兼顧家庭與職業發展,為行業注入更多新動力。課程吸引逾150名女學員報讀。

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