英領事直播 打碎歸英夢

昨天寫到港獨思潮在學校蔓延，事後有大學校老師回應，說她的小小一班裡面，已經有一個歸英派，幾個梁天琦派，估計另外還有不少同學同情港獨。

講到香港歸英，我覺得這純粹是年青人的幻想，特別是在1997年回歸之後才出生的一代，才有這種幻想。我們在殖民地長時間生活過的人，充分了解英國對香港的政策，是如何的務實。

英國駐港總領事吳若蘭四年任滿，行將離職，昨天在Facebook上的「UK in Hong Kong」專頁上搞了一個直播答問。如果是港府官員這樣搞直播答問，一定會給人臭罵，因為她雖說是直播，其實要回答的問題早已預備好，並非真的現場「即問即答」。

英國雖然在西方國家中相對保守，但玩網上宣傳和公關，仍然非常在行。看那個直播會看得很開心，因為既有時興的Facebook直播元素，吳若蘭也相當懂得搞氣氛，經常說粵語，例如她會用廣東話說在香港遇到最大的挑戰是「我唔識講廣東話，廣東話很難講。」

直播的另一個特點是她不迴避敏感問題，雖然不是現場提問。第一個問題就是「英國會否取回香港？」吳若蘭說這條問題很容易回答，可以直接答，「不會」。她說，英國政府在30、40、50年前便想過這一點，香港確實屬於中國，因此才與中國構思了「一國兩制」的框架。她形容自主權移交後的20年內，「一國兩制」運行得非常良好 （incredibly well）。雖然香港與中國面對很多挑戰，但有絕對信心香港和中國能克服這些小困難，香港會繼續繁榮。

第二問題，繼續是刺激性的話題，問題是「 英女王失去東方之珠太久，對英國和香港的風水都不好」。吳若蘭亦直接反對這個說法。她說英國相信的好風水，就是英國與屬於中國一部份的香港特別行政區建立更強的商業聯繫，她又強調現在英國和中國及香港的良好商業聯繫，相信仍會繼續下去。

吳若蘭的回應等如在說：英國和中國做多些生意，便會有好風水。若英國硬要收回香港，不要說做，只是說說，也會破壞風水。吳若蘭的回應，充分道出了英國對中國及香港的國策，就是英國要與中國建立良好關係，絕對不會因為香港而得罪中國。

英國新任首相、人稱新鐵娘子的文翠珊上台之後，叫停了中國有參與的英國薩默塞特郡欣克利角的核電廠項目，中國在此項目佔股33.5%。一度令人覺得英國新首相似乎想與中國鬧翻。不過，外交界人士分析，文翠珊這個動作，是在蒐集與中國傾談的籌碼。

英國公投脫歐，暫時對脫歐談判採取拖字訣，希望爭取時間與其他主要經濟體，建立更緊密的關係，以彌補脫歐對英國經濟做成的損失。英國可以選擇的夥伴不外乎美國、日本和中國。美、日都是成熟經濟體，與英國的互補性不多。中國尚在發展之中，特別是金融、高科技工業、創意產業這些英國較強範疇，中國仍需發展。所以，中英兩國的經濟互補性會較強，兩國發展更加深入的關係的機會較大。估計文翠珊上台，不但不會與中國凍結關係，反而會尋求更緊密的經貿關係，希望借中國這個水泡浮起自己。

在這個前提之下，香港回歸英國，絕對是空中樓閣，本土派即使想借英國這把口去鬧中國，也不容易。說到底，外交很現實，皆以本國利益為重，其他諸如自由、民主、人權等等原則，都只不過是用來換取更多實利的籌碼而已。

盧永雄

特區政府官員提到老師不可以在學校鼓吹港獨，激發一番議論，中聯辦法律部長王振民直指討論港獨也是違法，泛民則認為這是言論自由。

現時潮流喜歡講「持份者」，學校的持份者，除了老師、學生之外，還有家長，也要聽聽他們的心聲。我與一位中學校長談起港獨之事，他說現實一點講，教育局開了口，學校便好辦得多。因為學校早已發現，有部分學生已感染了很激進的港獨思想，要組少年軍，搞流血革命。學校面對學生傳揚這些思想時，左右做人難，干涉的話，又怕學生向媒體投訴。辦學團體遇到投訴就會十分緊張，所以老師都不知如何處理。現在教育局提出了，就有個理由去干預，要鬧，便去鬧政府好了。

雖然這位校長說得有點「縮骨」，但老師現在夾家長與學生當中，很多時候左右做人難。他說現時老師也很怕家長投訴，而家長覺得學校所做的任何事情影響到子女，都會不斷地投訴，投訴老師不果，便向校長投訴，然後再向校董會投訴，老師動輒得咎。

我插口說，我也有類似的經驗，女兒讀小學三年級的時候，在課室裡跌倒，下巴撞到了枱角，爆裂流血，要送到醫院縫針。我收到校務處通知，趕到醫院探望女兒，期間先後收到副校長和班主任的來電，都是跟我講述女兒受傷的情況，並表示歉意。我覺得女兒蹦蹦跳跳，天氣潮濕地滑，跌倒難免。從校方緊張的表現，可以知道學校經常收到家長投訴，所以才這樣小心提防。

校長朋友說，家長對學校要求甚高。最近黃之鋒等三人因為非法集會罪，被判社會服務令，留下刑事紀錄。校長說，即使是暑假期間，也有家教會的家長whatsapp他，問學校如何防止學生參加激進的示威行動，以免他們留下刑事記錄，影響前途。

他認為家長關心這些事情，也很正常。很多家長都是「直升機家長」，他們千辛萬苦把子女送入好學校，只是希望子女能考取好成績，將來有較好的前途。如果子女因為參與暴力抗爭活動，令到他們自己或他人有身體傷亡，固然萬分不幸；即使並無傷亡，但因此留有案底，將來不能夠報考公務員，也未必能拿到專業資格，就要付出重大代價。

校長朋友又稱，支持泛民的家長不少，但想子女參加激進的港獨行動的家長卻不多，不介意子女搞流血革命的家長更少。若然有學生在校內參加了鼓吹暴力的港獨組織，或在老師鼓勵下參加那些組織，將來出了事故，校方真不知道如何向家長交代。說到底，希望子女做暴力革命家的家長絕無僅有，望子成龍的家長就多的是。

學校既要照顧學生情緒，也要兼顧家長的要求，不易取得很好的平衡。校長朋友認為爭取港獨與爭取民主的主張十分不同，他專門和思想傾向港獨的學生傾過，特意上他們常去的網站看，發現很多鼓吹港獨的組織，開口閉口武力抗爭，甚至明言要搞流血革命，粗言穢語，激進暴力。他希望那些反對學校限制這些活動的政客，自己上網看看，不要活在雲端，支持校園內有無邊際的自由的同時，又無力制止港獨訴求不斷地暴力化。

聽完校長朋友的一番話，深明教育工作者之難，亦覺得很多評論者只是坐在旁邊「剝花生、噴口水」，用他們指責人的語言，很多意見都是「堅離地」。

盧永雄