相信有不少家長在小朋友升上小學前已經開始擔心他們的學業問題,特別是英文科目,但到底要怎樣才能贏在起跑線呢?其實小學英文並不難,只需要多加用工,就可以容易取得好成績。為小朋友之後的英文打好基礎,以下是3個鍛鍊小學英文的方法:
- 每日做1篇補充練習
單單只完成校內練習是不足夠的。除了不停操練校內小學英文的練習或功課,還可以購買更多校外的額外補充練習。
原因(一):校內練習太少,未能讓學生充份了解如何應用該知識。
原因(二):未能針對弱點訓練。由於校內練習的範圍及難度都是一樣的,並不能針對每一位學生的優缺點去調整教材。家長可以按照學生的弱點去購買練習,如果寫作弱或應用能力弱,可購買寫作簿,用練習中的題目去訓練學生的寫作能力。
- 應用在日常生活當中
想令小朋友英語水平進步,還可以將英語融入在日常生活中,訓練其英語能力。坊間的練習多針對英文考試,但與日常生活的應用英文有很大分別,想要打好良好的基礎,則不能只單靠做練習。
家長可以讓小朋友多在日常生活中聆聽英文,如看英語電影,看英語卡通片,YouTube。
私心推介同學可以睇以下節目:
- How to build your confidence – and speak it in others
II. The secrets of learning a new language
- 參加課外補習班
小朋友在校內的英文落後,其實最有效率和最有針對性的方法便是參加英語補習班。
好處:導師能因材施教,不像學校一樣,能按照每個學生的情況,安排不同的教材或教學方式。可能有些同學在說話上比較弱,導師便會安排更多說話訓練,如小組討論,教授說話技巧。
這樣才能更有效地彌補小朋友的弱點,從而全面地提升英文水平。
Spencer Lam
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技巧1 善用快閃記憶 善用2 . 10. 30技巧
很多心理學研究發現人對快閃的東西有興趣,而且特別深刻。這個技巧很適合用在學習上,尤其在記東西。例如:你想背10個vocab。與其就這樣望著這寫詞語發呆,倒不如試一下提供自己1秒時記一個vocab,然後立即默出來,如果失敗,就提供自己2秒時間,再失敗就再增長時間,如果成功就到下一個。這樣的快閃記憶能讓你的大腦保持高度集中的狀態,從而在學習上事半功倍!
手把手例子:
- 先用2秒望1頁10個詞彙,再閉眼將記得的內容大聲讀一次
- 再用10秒再重新望同一頁,再閉眼將記得的內容大聲讀一次
- 如仍未記到,最後用30秒再望同一頁,直至記到為止
以Spencer Sir為例,我會用快閃記憶每天記30個新詞彙學每一個新語言 – 在大學內用此方法 學會日文,全部課程都取A等級成績,18歲對日文零認識,都能在短短幾年間操流利日文,與日本人自然對答
技巧2:番茄工作法
番茄工作法是一種管理時間方法,在1980年左右由Francesco Cirillo創立。
簡單而言,就是分割出一個一般為25分鐘的工作時間和5分鐘的休息時間,然後重複整個過程。
番茄工作法有五個步驟:
- 決定需要先完成的任務
- 設定計時器至25分鐘
- 持續工作25分鐘
- 短暫休息3-5分鐘。
- 每三至四個循環,休息15-30分鐘。
再次要和大家分享番茄工作法的3大好處
好處1: 短休息時間可以達到心理學上的同化作用
好處2:即是該學習的主題是你非常討厭的,你也能自我安慰自己只需做25分鐘就可以了,這樣可增加你學習的動力
好處3: 可以幫助大腦進入高效狀態,一人專心25分鐘會令大腦持續活躍,而短短休息5分鐘就是一個緩衝。久而久之,大家便會很容易進入高效率狀態。相比一個一邊看YouTube,一邊學習兩個鐘,你可能用50分鐘即兩個番茄工作法循環就可以達到他的學習成果!
技巧3: 善用 1+1 改變學 環境
設立界限 (boundary) 好重要 - 為什麼返學比起在家更集中? 因為你大腦會同自己講 ,搭車回校時,其實已經設立1個 界限 (boundary)
重點1: 對的學習地點;學習地點最好係安靜而且整齊,因為嘈鬧的環境會讓我們分心,混亂的環境會是我們的思緒跟著一齊變得混亂
重點2:對的時間;學習最有效的時間通常在上午10:00到下午2:00之間。然後從下午4:00重新開始到晚上10:00,當然這因人而異
重點3: 對的東西,大家記住要遠離一些會讓你分心的東西,例如:手機 (可以將手機或不用的電子產品 放在手機鎖盒 – 網上$100以內已有售
手把手例子: 在家溫習或工作時前5分鐘 換衫,不要一直著睡衣返工 (1) ,避免在睡房工作,建立界限 (boundary) ,將手機放在手機鎖盒,直至工作完結為止 (1)
以Spencer Sir為例,我每次寫專欄時都會習慣在客廳寫,不在睡房,而且會將手機轉至飛航模式,限時自己2小時內完成。