【小學英文】只需3個方法就能跑贏同齡小朋友?

相信有不少家長在小朋友升上小學前已經開始擔心他們的學業問題，特別是英文科目，但到底要怎樣才能贏在起跑線呢？其實小學英文並不難，只需要多加用工，就可以容易取得好成績。為小朋友之後的英文打好基礎，以下是3個鍛鍊小學英文的方法：

1. 每日做1篇補充練習

單單只完成校內練習是不足夠的。除了不停操練校內小學英文的練習或功課，還可以購買更多校外的額外補充練習。

 

原因（一）：校內練習太少，未能讓學生充份了解如何應用該知識。

原因（二）：未能針對弱點訓練。由於校內練習的範圍及難度都是一樣的，並不能針對每一位學生的優缺點去調整教材。家長可以按照學生的弱點去購買練習，如果寫作弱或應用能力弱，可購買寫作簿，用練習中的題目去訓練學生的寫作能力。

 

2. 應用在日常生活當中

想令小朋友英語水平進步，還可以將英語融入在日常生活中，訓練其英語能力。坊間的練習多針對英文考試，但與日常生活的應用英文有很大分別，想要打好良好的基礎，則不能只單靠做練習。

 

家長可以讓小朋友多在日常生活中聆聽英文，如看英語電影，看英語卡通片，YouTube。

私心推介同學可以睇以下節目: 

1.  How to build your confidence – and speak it in others 
   II.    The secrets of learning a new language

 

3. 參加課外補習班

小朋友在校內的英文落後，其實最有效率和最有針對性的方法便是參加英語補習班。

 

好處：導師能因材施教，不像學校一樣，能按照每個學生的情況，安排不同的教材或教學方式。可能有些同學在說話上比較弱，導師便會安排更多說話訓練，如小組討論，教授說話技巧。

 

這樣才能更有效地彌補小朋友的弱點，從而全面地提升英文水平。

Spencer Lam

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

Spencer Sir 有一位學生，並不是來自傳統名校，IQ也沒有160。雖然停課期間自修室及學校關閉，但最近考試，英文作文仍進步30分。而事實上，Spencer Sir今日想分享獨家記英文詞彙4大技巧 ，令你好快有進步。

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1. 使用圖像記憶法

根據心理學的研究結果顯示，圖像比起文字更容易記得。如果在記英文詞彙時都想像成圖像，定能把詞彙牢牢記在腦海中。

以plight 為例 - 記 “plight 困境”這個生字時， 我們可以把 p + light 分開，分成2部分， p 可以想像成一個倒轉的肥仔， light 可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。

2. 使用字根字首記憶法

這個方法可以把不認識的英文詞彙拆開，拆開後會發現有一些已認識的單詞。同學只要把不認識的字詞記好，就可以快速認識新的詞彙。

此外，大部份詞彙都是由字根字首組成的，這樣能記住引伸出來的其他字詞，從而增加詞彙量。

以impartial 為例 – 解作 公平，我會教大家將這個字分為 im / partial – im (不是) 及part 一部分  即是不是一部分 = 公平

與坊間不同，你應多記字根例外的情況 ，如 “unprecedented” 其實並不是負面的意思 ，解作史無前例的….

3. 每次學習新詞彙只學習一個意思

有些英文單詞一般都會有多種意思，在新學單詞時會很想把所有意思都記住，但這樣會容易令自己產生混亂。

同學應在接觸新詞彙時，只記住當下情況的一種意思，在之後再次接觸運用時才記住另一個意思。這樣會比較有效和清晰地記住單詞的不同意思，自己亦不會混亂。

4. 活學活用新詞彙 – 善用”30 5 3”法則造句

平時同學透過電影、電視劇或書本學習到的英文詞彙，同學可以把特別的單字抄左筆記本裏。然後再寫上解釋並造句，活學活用能令同學對詞彙更印象深刻。

每日記30個新詞彙，再集中記好5個，試下將5個詞彙放入作文入面，再每天作3句 ，比起你每日背100個詞彙