AI如何改善教育行業 帶來更多機遇?

過去幾年，人工智能（AI）技術對全球各行各業產生了重大影響，教育領域也不例外。 香港作為一個充滿活力的城市，在教育領域取得了多項進步和變革，這都得益於人工智能技術的整合。以下是我對人工智能技術如何改變香港教育行業的五種看法。

個性化學習

人工智能技術在教育行業的融合為個性化學習開闢了新的機遇。 人工智能算法分析個別學生的表現並創建適合他們獨特學習能力的定制學習路徑。 在香港，Diocesan Boys' School 等學校已開始使用“Zookal”等人工智能教育工具來幫助學生個性化他們的學習體驗。 這些工具跟踪學生的進步並提供反饋，使學習體驗更加有效和吸引人。

提高行政效率

人工智能技術的使用顯著改善了香港教育部門的行政工作。 老師可以善用指令(prompt) 令AI 可以更準確回應問題及指示，提升工作效率。香港浸會大學實施了人工智能聊天機器人，幫助學生和教職員工高效地查找信息和完成行政任務。 這個聊天機器人可以處理範圍廣泛的查詢，例如提供考試時間表、評分作業和註冊課程。

解釋人工智能技術在教育中有效性的一種理論是“認知負荷”的概念 (英文是cognitive load theory)。 認知負荷理論表明，人類的認知資源有限，可以通過減少無關的認知負荷來優化學習。 人工智能驅動的教育工具通過自動化管理任務、提供個性化反饋和創建適合個體學習者獨特需求的定制學習路徑來減少額外的認知負擔。

增強課堂體驗

人工智能技術有可能創造更具互動性和吸引力的課堂環境。 例如，香港學校使用智能板，讓教師可以整合各種多媒體內容，如視頻、圖像和音頻，讓課堂更有趣。 像香港國際學院這樣的學校已經開始使用像“松鼠 AI”這樣的人工智能助教來創建更具互動性的課程，並為學生提供個性化的反饋。

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提高學生成績

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人工智能驅動的教育工具已被證明可有效提高學生的成績。 香港科技大學等學校已經實施了“Perusall”等人工智能工具來提高學生的閱讀理解能力。 該工具使用自然語言處理和機器學習算法來分析學生對問題的回答，提供有助於學生提高對文本理解的反饋。

增加普及教育機會

人工智能技術在教育領域的整合也增加了香港弱勢群體接受教育的機會。 香港理工大學等學校已經實施了一種名為“PRAISE”的人工智能工具，為有特殊需要的學生提供個性化的學習幫助。 該工具使用機器學習算法來分析學生的表現，提供定制的反饋和支持以幫助這些學生取得成功。

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總而言之，人工智能技術為香港的教育行業帶來重大改善。 個性化學習、提高行政效率、增強課堂體驗、提高學生成績以及增加受教育機會只是將 AI 技術融入教育領域的部分好處。 隨著人工智能技術的不斷進步，它無疑將在塑造香港乃至全球教育的未來方面發揮更重要的作用。

Spencer Lam

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

在開始之前，讓我們先來個小測驗。你會選擇A，還是選擇B？

選擇A的孩子在托福考試中取得了高分，並且在測驗中無懼於挑戰長篇閱讀和複雜的寫作任務。然而，當他需要用英語點餐或與留學生交流時，他卻感到無助和不安。

選擇B的孩子在托福考試中的表現平平，但他可以毫不費力地與外國朋友交流，並且在海外旅行時，他能自如地與當地人交談，並欣賞各種文化。

你可能已經猜到了，真實的世界需要的是選擇B的技能。然而，我們的教育系統往往過度重視標準化考試，例如托福、雅思和HKDSE等，這可能會使我們的孩子變成「考試機器」。

那麼，作為家長和教育者，我們如何平衡考試準備和全面語言學習呢？

首先，我們需要認識到標準化考試的價值。這些考試的設計是為了測試學生的語言知識和技能。托福和雅思的閱讀和寫作部分，例如，挑戰學生解讀和產生複雜的學術文本的能力。根據教育測量學的研究，如ETS的報告顯示，這些考試的分數與學生在大學課程中的成功有很高的相關性。

然而，我們也需要認識到這些考試的局限性。他們不可能涵蓋所有的語言使用情境，特別是那些涉及到真實世界交際的情境。例如，一項由英國劍橋大學進行的研究發現，標準化英語考試的學生在非正式的社交情境中常常表現得不夠自信。

因此，我們的目標應該是讓孩子在考試中獲得好成績，同時也能在真實世界中自如地使用英語。

以下是可以幫助我們達到這個目標的幾種方法：

1. 結合學術與實用學習：當你的孩子正在學習新的語法結構或詞彙時，讓他們思考如何在真實生活中使用這些知識。例如，你可以讓他們用新學的詞彙來寫一個關於他們的一天的故事，或者用新學的語法規則來描述他們最喜歡的電影。又假設你的孩子正在學習形容詞的比較級和最高級。在學術上，他們需要理解這些結構的規則，並且能在雅思的寫作卷中正確地使用它們。實際上，他們也可以利用這些知識來比較他們最喜歡的運動員，或者討論他們的假期計劃。例如，他們可以說："I think Paris is more romantic than London because it has more art galleries and cafes."

2. 鼓勵接觸外語環境：

讓你的孩子有機會在真實的語境中使用英語。讓我們假設你的孩子正在準備托福的口說部分。他們可以參加一個英語閱讀俱樂部，在那裡他們可以練習口說技巧，並在一個支持性的環境中與其他學生交流。他們也可以在家裡與來自英語國家的筆友視頻通話，這樣他們就可以練習即時的口語交流。當然，在暑假去英語為母語的國家旅行也是一個不錯的選擇。

3. 提供多元化的學習資源：

不要侷限於教科書和考試題庫。你可以讓你的孩子閱讀英語小說，看英語電影，或者聽英語歌曲。這不僅可以讓他們接觸到真實的語言，也可以讓他們了解到英語文化。

4. 鼓勵創造性學習：

讓你的孩子有機會創造自己的語言內容，如寫故事、演講或劇本。這可以幫助他們將語法和詞彙結構與真實世界的語境結合起來。假設你的孩子正在學習托福的寫作結構和格式。你可以鼓勵他們創作自己的故事或者劇本，讓他們有機會在一個有趣且非正式的語境中實踐這些技巧。例如，他們可以寫一個關於他們在動物園的冒險故事，並嘗試使用他們在托福準備中學到的轉折語(transition words)和句子結構。

5. 心態的重要性：

最後，讓我們不要忘記心態的重要性。一個研究發現，那些認為英語學習是一種有趣的挑戰，而不僅僅是為了通過考試的學生，他們的學習成績和動機都要比那些只看重考試成績的學生來得高。家長要讓孩子明白，語言學習不只是為了考試，更重要的是能夠與來自不同文化背景的人溝通。這樣，他們就會更有動力去學習和使用英語。

總的來說，我們需要明白，孩子的學習路程並非一帆風順。他們可能會在考試中犯錯，或者在真實世界中遇到溝通困難。然而，正是這些挑戰和挫折，讓他們有機會學習、成長，並最終成為真正的語言使用者，而不僅僅是考試機器。