港專與清華合辦交流會延續「雪龍2」熱潮 邀請國家極地專家分享如何成為考察員

為了讓更多高中生深入認識國家在極地科學研究的成就，及培養投入科學家行列的興趣，港專學院（港專）與清華大學蘇州汽車研究院「航天安全及人因工程聯合實驗室」舉辦港專科普學生交流會，吸引了逾10多所中學的百多名高中生參加，現場反應熱烈。

港專圖片

交流會邀請了「雪龍2」號訪港籌備委員會主席、立法會議員馬逢國（左二）擔任主禮嘉賓，以及清華大學蘇州汽車研究院航天載具研發中心南極項目專家楊爽（左一) (港專圖片)

是次交流會名為「如何成為『雪龍號』上的極地考察隊人員」，主辦機構邀請了「雪龍2」號訪港籌備委員會主席、立法會議員馬逢國主禮，以及清華大學蘇州汽車研究院航天載具研發中心南極項目專家楊爽出席，與港生分享如何能成為極地考察人員。

「雪龍2」號訪港籌備委員會主席、立法會議員馬逢國致辭 (港專圖片)

「雪龍2」號訪港籌備委員會主席馬逢國致辭時表示很高興看到香港市民對「雪龍2」號訪港活動的熱情和支持，期望能藉此激發香港青年人探知科學的興趣，立志投身相關工作。而全國政協委員、港專校長陳卓禧致辭時指出，港專與清華大學蘇州汽車研究院去年共建了「航天安全及人因工程聯合實驗室」，以「航天與極地載具各終端設施安全系統」課題為先導，共同建設聯合機構；而是次交流會期望能讓高中生深入認識國家在極地科學研究的成就，進一步立志成為國家科學考察人員，以科學報國。

全國政協委員、港專校長陳卓禧致辭 (港專圖片)

交流會上，南極項目專家楊爽以「勇探極地世界，力爭國家先鋒」為題分享，她指極地考察對於深入瞭解地球氣候、環境、生物、地質等多方面具有重要作用和意義，極地考察不僅關係到國家的科研水準等多個方面，同時亦是國家綜合實力和國際影響力的重要體現。期間，她還播放了一些中國第39及40次的南極考察片段，非常珍貴。

交流會後，不少中學生爭相找楊爽老師簽名和拍照留念。(港專圖片)

楊爽又與現場學生分享「如何準備成為專業的極地考察人員」，由科考隊員的遴選程式、訓練過程、以至高原測試過程等。她指出極地環境極端多變，考察工作往往需要在極端惡劣的環境中進行，所以考察人員需要具備良好的身體素質和體能。除此之外，考察人員還需要擁有強大的心理承受力，以確保考察工作能順利進行並取得更好的成果。

交流會還設有問答環節，答對的學生可獲得「雪龍2」號模型一份。(港專圖片)

「媽媽是那盞照亮腳步的燈。」這句話出自一位曾於中四輟學、迷惘多年的 27 歲女生口中。在昨日圓滿舉行的「柏立基爵士信託基金應用教育文憑頒獎典禮 2024/25」上，香港專業進修學校（港專）共有 16 位學員獲頒補助金，佔 57 位獲獎者近三成，為歷年佳績。其中，修讀應用教育文憑基礎醫療護理的梁穎詩更脫穎而出，獲選為本年度學員代表上台致辭，其由餐飲侍應轉型為專業醫護人員的奮鬥故事，感動全場。 

由迷惘到自信 梁穎詩：掌握專業技能重啟人生

梁穎詩在台上真摯分享，中四後因家庭經濟壓力被迫輟學，多年來在零售與餐飲業打滾，深感缺乏學歷和專業技能的限制。對前途感到迷茫。直至 27 歲那年，在母親的鼓勵下，她才鼓起勇氣重返校園。

修讀應用教育文憑[基礎醫療護理]的梁穎詩獲選為學員代表上台致辭，分享她由餐飲侍應轉型為專業醫護人員的奮鬥故事。

雖然重返校園初期充滿對年齡和能力的擔憂，但港專課程中紮實的實務操作，如抽血，量血壓及包裹技巧等專業訓練，讓她逐漸建立了自信。她特別提到，課程不僅讓她收穫了知識，更讓她遇上良師益友，甚至找到了生命的信仰。現時，梁穎詩已順利投身醫護相關工作，實現了當初希望擁有一技之長、服務社會的目標。她表示：「這個獎項不僅是鼓勵，更提醒我要常懷感恩之心，未來將繼續在醫療護理領域深造。」

在職媽媽兼顧學業與家庭 蘇穎珊：努力真的被看見

除了全日制學生，港專亦有不少兼讀制學生憑堅毅精神獲得嘉許。修讀應用教育文憑 [社會服務]的蘇穎珊，是一位在職媽媽。她坦言，過去一年半，她過著「白天上班，晚上上課、深夜照顧家庭」的高壓生活，犧牲了許多親子時光。

修讀應用教育文憑[社會服務]的蘇穎珊（左）兼顧學業與家庭，獲獎讓她感激自己的努力被看見。

蘇穎珊表示，這份殊榮對她而言是極大的驚喜，因為她自小學業成績不算出眾，從未獲得獎學金。「當知道自己被提名，第一個感覺是『原來這一年半的努力，真的被看見了。』」她特別感謝丈夫的體諒和女兒的鼓勵，讓她無後顧之憂地完成學業。她形容這個獎項是一支「強心針」，讓她更有信心繼續升學，期望將來能運用所學回饋社會，幫助更多有需要的人。

港專共有 16 位學員獲頒 2024/25 柏立基爵士信託基金補助金，佔獲獎者近 3 成。

實務課程助學員發揮潛能

柏立基爵士信託基金自 2005/06 學年起，每年向符合資格的應用教育文憑／毅進文憑畢業生頒發補助金。本年度港專學生獲獎人數佔比高達近三成，涵蓋全日制及兼讀制課程，反映院校在推動職業專才教育(VPET)上的成效。

透過實用的課程設計與全方位的學員支援，港專成功協助不同背景的學生——無論是曾經迷途的青年，還是在職進修的成年人——發掘個人潛能。這不僅協助學員建立正確的價值觀，更讓他們掌握如醫療護理、社會服務等實用技能，直接回應社會人力資源需求，貫徹柏立基爵士信託基金培育主動精神，服務社會大眾的宗旨。