【DSE English Paper 1 2024] DSE English Reading 常見疑問

DSE English Reading
常見疑問

做B1定B2應該點揀?

1. 最終目標是Level 4+ 就做B2

如果同學仔最終目標是Level 4或以上，我會建議Paper 1同Paper 3都做B2

原因: B1好易因為唔小心而失分，因為你要考得好高分，岩好多先好穩陣地拎Level 4

但我發覺好多同學仔都會犯不小心錯 (連英文好的同學仔都是，特別一緊張的時間)

例如Reading 填充題 成日都寫少左個S!!! (Spencer sir 學生記得溫返重點題目! )

MC 題成日都睇少左答案字/ Trap 位

2. 如果目標Level 3-4，英文真係好差 就做B1

Paper 1同Paper 3 都做B1

但是，一定要練好不同題型，唔好以為B1 Reading 就只係MC 題，其實題型都不少

3. 如目標Level 3-4，只係Reading 好弱，其他一般 就做Paper 1 B1, Paper 3 B2

因為部分同學Vocab 好弱，唔夠同義字，加上平時又好少睇書，所以佢地做Reading 會睇得好慢，就算識做都做唔切

但其實有唔少同學本身都勤力 會背下萬用句式 學返好考試技巧．咁我會建議Paper 3可以試做B2因為B2 其實只是data file長一些

但不會好似Reading 考好複雜句式或Vocab，而且技術性好重 (可以練返來) 。

只要有心做齊同分析DSE 2012-2020 Past Paper 的題目及所用的技巧，真正做到融會貫通，其實英文底子不是很強，但又有心追的同學，以往都建議Paper 3 做B2

(練好更快更準 搵content points – 其實每年搵point的技巧都好類似，同埋要熟悉不同特定情況搵point 技巧 – 如數據分析/ 分好處或壞處等)

可能日校老師成日都會叫底子不好的英文同學一定做B1，但每個同學情況不一樣

日校老師要睇多學生，又有好多不同工作，我建議真係搵一個了解自己情況的人比一些意見你

字看不懂怎麼辦？

DSE的Reading Passage必定會有大家不懂的字眼。

很多同學盲目亂估，但其實亂估之前，同學依然有很多選擇。

例如：

我們可以透過句子與句子之前的關係。

例如，如果前一句是正面，而句子與句子之間的關係是轉折，那麼下一句的立場會是與上句大相徑庭。

答題應不應該 Paraphrase？

這個問題經常有同學問，答案是：文章關鍵字用作答

抄重點字眼並不代表你能力比較低，反而答案本身 （例如一個 noun/verb phrase ） 也應該要遵從文章用字，那麼在 DSE English Paper 1 會更容易獲取滿分。

記住每年全份DSE Reading要自己作的題目數量都是個位數！

DSE reading練習

小編絕對不建議買其他出版社的補充練習。

因為他們的思維/出局方式與考評局非常不同。

他們的reading passage都只是模仿past paper 的字眼/句式，不過伏位/技巧是沒有跟從。

因此，小編必然建議做past paper！

大家有3種卷可以作操練/練習：

這3種卷量絕對夠大家做！

Spencer Lam

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

好想要英文作文考試考得好? 一齊睇吓有咩注意事項，點樣先可以進步啦！！！！

今日會介紹英文卷二 – Writing的一些答題技巧，希望大家在面對卷二的時候更能夠得心應手。

雖然卷中分為Part 1 & Part 2，但在評核方面離不開：內容 （Content）、文法（Language）和組織（Organization）三部份，要做好以上部份，可留意以下重點：

共通

1.打好 Grammar 基本功

卷二的writing比較依賴在同學仔的基本功，grammar skills等等，如果底子不好的同學繼續要找Spencer sir先打好grammar底子不然writing會被扣很多分的。

2.學習進階字詞 Vocabulary

大家都知學英文最重要是詞彙，但很多同學會有2個誤解，第一，以為背深字背得愈深，就等於愈好，但其實如果用得不宜，反而會扣分。第二以為只記單字就可以，不用記同佢相關的collocations (字詞配搭)。

3.活用句子結構 Sentence Structures

若然一時三刻真的不能這麼快打好grammar的底子，也背不了這麼多詞語，那麼一定要背好一些sentence structures，因為這些是最加分最能令markers刮目相看的。

想確保每次在收到題目後快速想到內容架構，在日常生活應該多留意身邊事物，也要背定大約20個左右的例子(workplace communication / social issues/ sports) 。

例子包括: (use other expressions)

• Depreciation (貶值) of academic qualifications (學歷)
• The elimination (消除) of gender stereotypes (保守性別觀念)
• Youngsters are self-centered (自我中心) and irresponsible (不負責任)
• Youngsters are discourteous (不禮貌)
• Youngsters have low emotional quotients (情緒智商)
• Youngsters have low AQ – adversity quotients (逆境智商)        
• Youngsters have weak inter-personal skills (人際極巧弱)

目標為3

目標為3的同學, 只要寫好最簡單嘅句子，貼題 合乎情理 正確使用單字同埋grammar 已經可以

目標為4

目標為4的同學就要留意 雖然評分係分三部份，包括Content, Language and Organisation,但係如果冇好嘅content, language and organisation係好難去比分或者發揮到 所以考生應該喺content方面下好功夫 例如喺鋪墊上面加多練習

啱啱開始嘅同學可以由議論文開始練習 因為議論文相比其他問題比較上有固定嘅框架 喺練習方面會更容易理解同處理

目標為5或以上

以目標為5或以上嘅同學 一定明白英文係需要 “浸” 呢個道理

除咗 content 好 其他方面例如Language, vocabulary, grammar, technique 都係非常之倚賴基本功 所以喺日常生活一定要多接觸了解同埋練習去使用

坊間嘅補習好多時候只係着重解釋技巧 但係考生如果亂用自己唔熟悉嘅技巧 只會弄巧反拙

所以應該及早為自己選擇一個適合自己嘅練習方法同埋課程

最後比幾個方向大家喺平時同埋寫作前可以做嘅事情

平日仲可以做咩