理光香港數碼港設「Ricoh InnoAI」中心 每年篩選50個優秀企業提供支援

理光(香港)推出Ricoh InnoAI 計劃，與理光中國研究院（SRCB）合作開設國際人工智能研究所Ricoh InnoAI 中心，為本地企業提供技術支援。

巴士的報記者攝

Ricoh InnoAI 計劃首筆起動資金將達超過5000萬，旨在為參與企業提供先進人工智能技術資源、商業化機會、業務發展支援，以及理光投資基金所提供的潛在資助，從而推動AI 科創公司，加速商業化及推動業務增長，助力推動香港不同產業走向國際，鞏固香港作為國際創新科技中心的地位。

創新科技及工業局副局長張曼莉。巴士的報記者攝

巴士的報記者攝

巴士的報記者攝

創新科技及工業局副局長張曼莉對「Ricoh InnoAI 計劃」有信心，她指出，InnoIK 環球科研實驗室，匯聚過千名世界頂級科研人才，科學園及數碼港亦雲集超過 800 家人工智能相關企業，相信人工智能將會在不久將來成為香港的關鍵產業，同時催生出其他人工智能＋的新支柱產業，貢獻香港新實體經濟的建設。

理光亞太區董事總經理上杉恵一郎。巴士的報記者攝

理光亞太區董事總經理上杉恵一郎指出，理光香港推出Ricoh InnoAI 計劃，配合理光亞太區設於北京的理光中國研究院（SRCB）的技術支援，能夠全力推動香港不同產業的技術創新和經濟成長。

數碼港管理有限公司董事局主席陳細明。巴士的報記者攝

數碼港主席陳細明稱，數碼港匯聚海内外的行業領軍企業，及超過 350 間專注研發人工智能及數據科學的初創企業，推動人工智能研發創新。理光香港在數碼港開設Ricoh InnoAI中心，將進一步豐富數碼港蓬勃發展的人工智能生態，拓展香港及海内外市場，助力香港發展成為國際人工智能及創新科技中心。」

理光香港常務董事莊禮基。巴士的報記者攝

理光（香港）有限公司常務董事莊禮基﹙Ricky Chong﹚表示，理光香港將於今年第二季在數碼港設立「Ricoh InnoAI」中心，作為亞太區的AI研發基地，目前，理光香港已和10多家科技公司合作，開發多款行業專用AI智能代理，期待透過這計劃深化與香港創科界的合作。

巴士的報記者攝

巴士的報記者攝

巴士的報記者攝

Ricoh InnoAI 計劃分為四個階段，每年篩選約50個優秀企業。此外，理光將投入大量資源以為參與計劃的企業，提供全面的技術支援和資源，協助企業開發創新技術，當中包括：預算5,000萬港幣作為第一年起動資金；提供先進的AI工具和技術支援；協助合作夥伴進行市場推廣、品牌塑造和業務拓展；向數碼港採購GPU資源，以支持企業在計算需求上的創新和技術開發等。

巴士的報記者攝

巴士的報記者攝

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一宗牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照，該少女與同學向校方尋求幫助，但未能得到及時處理，更被迫退學。

目睹男同學合成自己AI裸照

據《美聯社》報導，這起事件發生在拉福什教區學區內的一所中學。受害少女和她的朋友發現有人使用AI軟體將她們的臉部合成到裸照中，然後通過Snapchat等社交平台散布這些影像。由於該平台的訊息具有自動刪除功能，當少女向校方的輔導員和派駐校園的副警長反映時，校方以無法獲得具體證據為由，將這一事件視為學生間流傳的謠言。

校長科瑞爾（Danielle Coriell）在後續的懲戒聽證會上表示，「孩子們經常說謊，並夸大事實」，這一說法引發了家長的不滿。由於校方未採取進一步行動，受害少女在校期間持續遭到同學的嘲笑和羞辱，這使她的心理壓力逐漸增加。

情況在放學後的校車上發生了變化，少女親眼看到一名男同學在手機上展示了她的AI生成裸照，她當時情緒失控，立即與對方發生了肢體衝突。校方後來以違反校規為由，將這名之前在校表現良好的8年級學生退學，要求轉入其他學校；相反，當時涉嫌散布影像的男學生並未立即受到同等校內處分。

受害女學生被校方質疑說謊

少女的父親丹尼爾斯（Joseph Daniels）表示，女兒先受到影像侵害，接著被校方質疑說謊，最終因情緒失控而受到重罰，這等同於受到「二次傷害」。在轉學後，少女出現了憂鬱和焦慮症狀，一度停止進食，學業也被迫中斷。

當地警方對兩名涉嫌散播影像的男學生提出共10項指控

約3周後，當地警方根據路易斯安那州新通過的法律，對兩名涉嫌散播影像的男學生提出了共10項「非法散布AI生成影像罪」的指控。盡管司法程序已確定少女是受害者，但校方懲戒委員會一度仍堅持保留退學處分，直到家長和律師持續抗議後，學區董事會才同意讓少女復學。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一起牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照。資料圖

校方要求少女留校觀察至明年1月底，期間不得參與籃球隊選拔和其他課外活動。該報導指出，這一事件凸顯了校園在應對AI生成影像等新型科技風險時，相應制度和教材的明顯滯後。專家認為，現有的2018年反霸凌指引已難以應對深偽影像帶來的影響，因此如何建立更有效的防護和處置機制已成為全球教育體系無法迴避的課題。