港專學院首本幼教應用科學工具書 「齊齊動起來」提升幼兒體適能教學質素

為回應教育界需求，港專學院推出首本應用科學工具書《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》，並於第八屆兒童書展暨超級親子用品展舉行新書分享活動，現場進行教學示範及遊戲互動。

港專學院「幼兒教育高級文憑（融合教育）」課程學生帶領幼兒進行體能遊戲。

首本《港專應用科學叢書》 提供幼教實用方案

隨著家長對幼兒全面發展日益重視，體能活動在早期教育中的重要性備受關注。研究顯示，規律的體能活動不僅能促進幼兒身體發展，更能提升認知能力和社交技巧。

《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》由港專學院教育學系團隊編撰，專注於幼兒體能教育的理論與實踐。全書提供 40 個針對 2 歲至 K3 幼兒設計的分齡教案，涵蓋體適能類別和基礎動作技能等關鍵發展領域。書中提供豐富的活動調適建議，幫助教師靈活應對不同學習需求，並附有教學示範影片，直觀呈現活動設計與執行技巧。

《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》是港專首本應用科學工具書。

港專學院教育學系主任黃頴琪表示：「體能是幼兒健康成長的重要基石。本書旨在從體能角度切入，幫助幼兒教師了解何謂體能及其重要性，並掌握如何透過設計體能活動來促進幼兒的全面成長，為幼教工作者提供堅實的科學基礎及靈活的實務指導。」

配合新書發佈，港專學院在第八屆兒童書展暨超級親子用品展現場舉行教學示範活動。幼兒教育高級文憑（融合教育）課程的學生帶領一組 5 至 6 歲幼兒，示範書中「小龍船」體能遊戲，展示如何透過趣味活動提升幼兒的移動和操作技能。現場遊戲互動氣氛熱烈，不少家長和教育工作者對教案的實用性表示讚賞。

港專學院幼教課程兼顧融合教育需求

根據近年調查顯示，香港 18 歲以下 SEN 確診兒童（包括讀寫障礙、多動症和專注力不足、自閉症、肢體傷殘、發展遲緩、聽障、視障和言語障礙和情緒問題）已佔全港兒童總數的 8.7%，而非華語學童在幼稚園中的佔比更達 5%，且呈上升趨勢。面對這些挑戰，傳統的單一教學模式已無法滿足需求，融合教育成為大勢所趨。

港專學院講師團隊介紹《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》書籍特色。

港專學院幼兒教育高級文憑（融合教育）課程是全港少數以融合教育為核心的幼兒教育課程。課程專注於主流幼稚園教育中融合特殊教育需要（SEN）的學童，旨在培養學生應對在主流幼稚中有特殊教育需要及非華語學童之能力。課程特色包括幼稚園特色 STEM 課程、真實教學環境的實習及多元化的實務活動，讓學生在理論與實踐結合的基礎上，成為專業的幼兒教育工作者，能全面服務主流學童、早期有特殊教育需要徵兆的學童及非華語學童，實現真正的融合教育理念。

第八屆兒童書展暨超級親子用品展現場孩童踴躍參與遊戲互動環節。

《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》現已於三聯、商務及中華書局各分店有售。港專學院表示，未來將繼續編纂出版兼具理論與實踐的一系列應用科學工具書，成為學生及社會人士的實用參考指南。

「媽媽是那盞照亮腳步的燈。」這句話出自一位曾於中四輟學、迷惘多年的 27 歲女生口中。在昨日圓滿舉行的「柏立基爵士信託基金應用教育文憑頒獎典禮 2024/25」上，香港專業進修學校（港專）共有 16 位學員獲頒補助金，佔 57 位獲獎者近三成，為歷年佳績。其中，修讀應用教育文憑基礎醫療護理的梁穎詩更脫穎而出，獲選為本年度學員代表上台致辭，其由餐飲侍應轉型為專業醫護人員的奮鬥故事，感動全場。 

由迷惘到自信 梁穎詩：掌握專業技能重啟人生

梁穎詩在台上真摯分享，中四後因家庭經濟壓力被迫輟學，多年來在零售與餐飲業打滾，深感缺乏學歷和專業技能的限制。對前途感到迷茫。直至 27 歲那年，在母親的鼓勵下，她才鼓起勇氣重返校園。

修讀應用教育文憑[基礎醫療護理]的梁穎詩獲選為學員代表上台致辭，分享她由餐飲侍應轉型為專業醫護人員的奮鬥故事。

雖然重返校園初期充滿對年齡和能力的擔憂，但港專課程中紮實的實務操作，如抽血，量血壓及包裹技巧等專業訓練，讓她逐漸建立了自信。她特別提到，課程不僅讓她收穫了知識，更讓她遇上良師益友，甚至找到了生命的信仰。現時，梁穎詩已順利投身醫護相關工作，實現了當初希望擁有一技之長、服務社會的目標。她表示：「這個獎項不僅是鼓勵，更提醒我要常懷感恩之心，未來將繼續在醫療護理領域深造。」

在職媽媽兼顧學業與家庭 蘇穎珊：努力真的被看見

除了全日制學生，港專亦有不少兼讀制學生憑堅毅精神獲得嘉許。修讀應用教育文憑 [社會服務]的蘇穎珊，是一位在職媽媽。她坦言，過去一年半，她過著「白天上班，晚上上課、深夜照顧家庭」的高壓生活，犧牲了許多親子時光。

修讀應用教育文憑[社會服務]的蘇穎珊（左）兼顧學業與家庭，獲獎讓她感激自己的努力被看見。

蘇穎珊表示，這份殊榮對她而言是極大的驚喜，因為她自小學業成績不算出眾，從未獲得獎學金。「當知道自己被提名，第一個感覺是『原來這一年半的努力，真的被看見了。』」她特別感謝丈夫的體諒和女兒的鼓勵，讓她無後顧之憂地完成學業。她形容這個獎項是一支「強心針」，讓她更有信心繼續升學，期望將來能運用所學回饋社會，幫助更多有需要的人。

港專共有 16 位學員獲頒 2024/25 柏立基爵士信託基金補助金，佔獲獎者近 3 成。

實務課程助學員發揮潛能

柏立基爵士信託基金自 2005/06 學年起，每年向符合資格的應用教育文憑／毅進文憑畢業生頒發補助金。本年度港專學生獲獎人數佔比高達近三成，涵蓋全日制及兼讀制課程，反映院校在推動職業專才教育(VPET)上的成效。

透過實用的課程設計與全方位的學員支援，港專成功協助不同背景的學生——無論是曾經迷途的青年，還是在職進修的成年人——發掘個人潛能。這不僅協助學員建立正確的價值觀，更讓他們掌握如醫療護理、社會服務等實用技能，直接回應社會人力資源需求，貫徹柏立基爵士信託基金培育主動精神，服務社會大眾的宗旨。