港專生研發PDF-Inspector防合約造假 赴大阪IEEE會議發表學術成果

人工智能圖像生成與修圖技術愈趨成熟，商業合約及文件被偽造的風險亦相應增加，傳統電子簽名的驗證機制正面臨前所未有的考驗。港專學院網絡安全高級文憑（檢測及合規）學生羅茂林，聯同物聯網工程高級文憑學生霍信宇，察覺到這股安全隱憂，憑著自主研發的「PDF-Inspector」實體防偽驗證裝置，獲邀前往日本大阪，在國際知名的「2026年IEEE 未來與智能網絡國際會議（IEEE FINE ）」專題工作坊上，向來自世界各地的專家學者發表學術論文 A Prototype for PDF Documents Integrity Verification Using Chinese National Cryptographic Algorithms and Hardware Isolation。這次學術發表，反映港專學生有能力把課堂所學轉化為實戰科研。

港專物聯網工程高級文憑霍信宇同學（左）與網絡安全高級文憑羅茂林同學（右），於大阪「IEEE 未來與智能網絡國際會議（IEEE FINE 2026）」上，向國際專家學者發表其自主研發的「PDF-Inspector」裝置。

羅茂林分享研發初衷時指出，靈感來自課堂上對電子簽名普及趨勢及新型篡改技術的認識。近年有歹徒藉 AI 技術或「影子攻擊」偽造、篡改電子合約，導致嚴重商業損失。更難處理的是「驗證者困境」——假如負責執行驗證的辦公電腦已被惡意軟件或病毒入侵，螢幕所記錄及顯示的驗證結果便無法再被信賴。

為堵塞這類安全漏洞，兩名同學在指導老師帶領下進行跨學科合作。主修物聯網的霍信宇負責硬件構建，主修網絡安全的羅茂林則專責軟件編程，前後花了兩個多月，成功研發出獨立於日常辦公電腦網絡之外的「PDF-Inspector」實體裝置，令文件驗證過程得以在絕對物理隔離的環境下運作，黑客遠端幹擾的可能性因此被杜絕。

羅茂林與霍信宇同學研發的「PDF-Inspector」實體裝置，結合離線硬件隔離、國家密碼標準與指紋認證，旨在防範商業合約被 AI 等技術惡意篡改。

港專學院網絡空間科技學院助理教授曹寅峯博士認為，這項研發成果在應用創新及軟硬件整合方面均極具特色。目前市面上多數驗證方案依賴外國軟件或單一密碼，該裝置則另闢蹊徑，把離線硬件隔離、國家商用密碼標準以及指紋生物識別三項元素整合於專用裝置之中，構築起嚴密的防偽機制。

技術設計方面，裝置選用具權威性的國家商用密碼 SM3 算法，為每份 PDF 文件算出獨一無二的「電子指紋」，可即時精確偵測文件是否遭到微小篡改；同時配合 SM2 算法進行數位簽章，確保驗證報告的真實性。裝置亦特別加入指紋辨識功能，操作人員須通過指紋認證方可進行讀取或驗證，藉此把操作員身份、時間及文件特徵緊密鎖定，產生具法律效力且可追溯的審計紀錄，嚴防內部幹擾。

羅茂林與霍信宇同學研發的「PDF-Inspector」實體裝置，結合離線硬件隔離、國家密碼標準與指紋認證，旨在防範商業合約被 AI 等技術惡意篡改。

研發期間，兩名同學把課堂上學到的網絡安全概念、密碼學基礎及編程技術靈活應用於實體裝置，並主動查閲大量學術文獻，以解決軟硬件整合的挑戰。首次踏上國際學術會議舞台，以全英文向來自亞洲、歐洲等地的專家學者及博士生介紹成果，兩人坦言既緊張又興奮：「看到與各地優秀學者的技術交流，反而成為一種學習動力。這次經驗不僅讓我們大開眼界，更明白了清晰表達與專業溝通的重要性，增強了日後繼續探索科技領域的信心。」

曹寅峯博士續稱，學院一向鼓勵學生把課堂知識與現實世界的網絡安全問題結合，透過實務探索培養解決問題的能力。這次同學成功將理論轉化為實體驗證原型，並在國際學術會議上展示成果，足見應用型教學的成效。港專會繼續提供多元的探索平台，支持學生在資訊安全及創新科技領域持續發揮所長。

為回應教育界需求，港專學院推出首本應用科學工具書《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》，並於第八屆兒童書展暨超級親子用品展舉行新書分享活動，現場進行教學示範及遊戲互動。

港專學院「幼兒教育高級文憑（融合教育）」課程學生帶領幼兒進行體能遊戲。

首本《港專應用科學叢書》 提供幼教實用方案

隨著家長對幼兒全面發展日益重視，體能活動在早期教育中的重要性備受關注。研究顯示，規律的體能活動不僅能促進幼兒身體發展，更能提升認知能力和社交技巧。

《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》由港專學院教育學系團隊編撰，專注於幼兒體能教育的理論與實踐。全書提供 40 個針對 2 歲至 K3 幼兒設計的分齡教案，涵蓋體適能類別和基礎動作技能等關鍵發展領域。書中提供豐富的活動調適建議，幫助教師靈活應對不同學習需求，並附有教學示範影片，直觀呈現活動設計與執行技巧。

《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》是港專首本應用科學工具書。

港專學院教育學系主任黃頴琪表示：「體能是幼兒健康成長的重要基石。本書旨在從體能角度切入，幫助幼兒教師了解何謂體能及其重要性，並掌握如何透過設計體能活動來促進幼兒的全面成長，為幼教工作者提供堅實的科學基礎及靈活的實務指導。」

配合新書發佈，港專學院在第八屆兒童書展暨超級親子用品展現場舉行教學示範活動。幼兒教育高級文憑（融合教育）課程的學生帶領一組 5 至 6 歲幼兒，示範書中「小龍船」體能遊戲，展示如何透過趣味活動提升幼兒的移動和操作技能。現場遊戲互動氣氛熱烈，不少家長和教育工作者對教案的實用性表示讚賞。

港專學院幼教課程兼顧融合教育需求

根據近年調查顯示，香港 18 歲以下 SEN 確診兒童（包括讀寫障礙、多動症和專注力不足、自閉症、肢體傷殘、發展遲緩、聽障、視障和言語障礙和情緒問題）已佔全港兒童總數的 8.7%，而非華語學童在幼稚園中的佔比更達 5%，且呈上升趨勢。面對這些挑戰，傳統的單一教學模式已無法滿足需求，融合教育成為大勢所趨。

港專學院講師團隊介紹《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》書籍特色。

港專學院幼兒教育高級文憑（融合教育）課程是全港少數以融合教育為核心的幼兒教育課程。課程專注於主流幼稚園教育中融合特殊教育需要（SEN）的學童，旨在培養學生應對在主流幼稚中有特殊教育需要及非華語學童之能力。課程特色包括幼稚園特色 STEM 課程、真實教學環境的實習及多元化的實務活動，讓學生在理論與實踐結合的基礎上，成為專業的幼兒教育工作者，能全面服務主流學童、早期有特殊教育需要徵兆的學童及非華語學童，實現真正的融合教育理念。

第八屆兒童書展暨超級親子用品展現場孩童踴躍參與遊戲互動環節。

《齊齊動起來–幼兒體能遊戲活動》現已於三聯、商務及中華書局各分店有售。港專學院表示，未來將繼續編纂出版兼具理論與實踐的一系列應用科學工具書，成為學生及社會人士的實用參考指南。