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陳校長免費補習天地推AI自學計劃 助基層學生探索新科技

BasTech

陳校長免費補習天地推AI自學計劃 助基層學生探索新科技
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陳校長免費補習天地推AI自學計劃 助基層學生探索新科技

2025年07月23日 13:10 最後更新:07月24日 18:42

陳校長免費補習天地今年3月在新界葵涌祖堯邨祖堯坊E座101-106號成立LearningX學習中心,推出「一對一免費自學計劃」(LXP計劃),為基層學生提供免費、個人化並以興趣為導向的陪伴式學習指導,協助他們應對人工智能發展帶來的挑戰,避免在科技學習上輸在起跑線。

陳校長免費補習天地LearningX學習中心。

陳校長免費補習天地LearningX學習中心。

陳葒校長

陳葒校長

中心首四個月已舉辦逾20個人工智能學習課程,參加的基層學生超過200人。LXP計劃試行期間成功配對13對義師與學員,涵蓋基層及缺課學生,學習範疇由文學創作、花式溜冰到電子產品維修、減肥追星等,學員目標多元:有學員計劃出版十萬字實體書,亦有學員立志代表香港乒乓球隊出賽。除一對一指導外,中心還免費提供大型語言模型(LLM)、圖像及影像生成、3D打印等課程。

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陳校長免費補習天地LearningX學習中心。

陳校長免費補習天地LearningX學習中心。

陳葒校長

陳葒校長

陳葒校長表示:「LearningX學習中心有別於傳統學校的教育方式,我們主要想為學生提供免費、個人化並以興趣為導向的陪伴式學習指導」。

陳葒校長表示:「LearningX學習中心有別於傳統學校的教育方式,我們主要想為學生提供免費、個人化並以興趣為導向的陪伴式學習指導」。

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

左起_陳葒校長、學員小美、義師鄧明儀

左起_陳葒校長、學員小美、義師鄧明儀

陳葒校長表示:「LearningX學習中心有別於傳統學校的教育方式,我們主要想為學生提供免費、個人化並以興趣為導向的陪伴式學習指導」。

陳葒校長表示:「LearningX學習中心有別於傳統學校的教育方式,我們主要想為學生提供免費、個人化並以興趣為導向的陪伴式學習指導」。

創辦人陳葒校長表示:「面對數碼化關鍵時刻,身為教育工作者必須確保基層學生在人工智能發展的浪潮中,依然能得到平等的學習機會,不會再一次輸在起跑線上。LearningX學習中心有別於傳統學校的教育方式,我們主要想為學生提供免費、個人化並以興趣為導向的陪伴式學習指導,讓學生在義務導師的指引下自主地探索、學習和成長。我們特別希望能幫助因各種原因而未能適應傳統學制的學生,讓他們在主流教育路徑之外探索出一條屬於自己未來的道路。LearningX學習中心的任務是陪伴他們探索,並提供資源上的援助。」

LXP計劃實行學員自主模式:義師與學員透過網上登記,根據興趣選擇非應試項目;中心配對條件吻合的師生後,安排會面講解計劃;隨後為學員安排自學課程,學員遇到困難可主動聯繫義師求助,中心全程提供學習設備及費用支援。陳葒校長認為,學生透過AI和網上資源自學感興趣的範疇,能獲得更多元化的學習體驗。

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

陳葒校長與LXP計劃學員合照 義師合照_左起_平井未來、趙世傑、郭天恩、吳偉滔、陳葒、鄧明儀

左起_陳葒校長、學員小美、義師鄧明儀

左起_陳葒校長、學員小美、義師鄧明儀

陳葒校長在啟動禮上向義師頒發委任狀時說:「非常感謝各位義務導師的無私奉獻,他們的技能橫跨藝術、運動等多個領域,來自不同的人生階段和行業,以實用且具啟發性的方式,陪伴學生成長,他們在傳承知識中傾注熱誠,不僅深化學習意義,更身體力行地實踐了『教育平等』的精神。」目前義師來自香港、澳門、台灣及日本等地,突破地域界限為學員提供指導。

中心能順利運作,有賴義師貢獻及善心人士、機構捐款支持。現已添置機械手臂、機械狗、機械車等設備,讓學生接觸最新科技。陳葒校長強調:「AI發展是大勢所趨,成立LearningX學習中心的目的,就是希望基層學生可以早些認識其原理及操作,如此才能在AI普及的未來有立足之本。」

陳校長免費補習天地由陳葒校長於2011年創立,是香港政府認可的非牟利慈善機構,致力為經濟困難的弱勢學童提供免費一對一補習及學習支援。陳葒校長曾任直資中學校長,因有感傳統教育制度未能給予弱勢兒童公平機會,2009年辭職創辦「補天」,至今已招募逾23000名義師,成功配對超過22000名學生。2013年起,機構增設免費學前教育及才藝訓練班,累計服務超過6000名基層青少年及幼童。陳葒校長堅持「有教無類」理念,2017年獲香港教育大學頒授榮譽院士銜,以表彰其推動教育平等的貢獻。

在日本,不少銀髮族就執著於一件事——秋天必須進山採蘑菇。這種被稱為「山の幸」的季節浪漫,想想也令人嚮往。然而,這份詩意背後,可能藏著致命危險。

AI 判可食用

上月初,日本和歌山市一位70多歲的爺爺,就因這口「鮮」差點送命。他在奈良縣下北山村的森林裡,採摘了一批貌似香菇、平菇的野菇。回家後雖心存懷疑,但在聯繫不上植物園與專業機構的情況下,他選擇用手機拍下蘑菇照片,上傳至人工智能(AI)系統詢問。AI回覆稱「根據圖像識別,此為香菇或平菇,可食用」。老爺爺不疑有他,隨即烹煮食用。

不料不到半小時,他就出現劇烈嘔吐與腹瀉,被緊急送醫搶救,險些喪命。事後經專家鑑定,他採的根本不是香菇,而是被列為「日本三大毒蘑菇」之一的日本類臍菇,也常被稱為「月夜茸」。

毒菇偽裝力極高

這種毒菇是出名的「偽裝高手」。它生長於夏秋季的腐木上,外觀與野生平菇極為相似,就連菌褶根部微隆、菌肉偶帶黑點等細微差異,在某些個體上也不明顯。更危險的是,它的毒素耐高溫,即使徹底煮熟,毒性依然強烈。

就在老爺爺中毒的前一天,靜岡縣御殿場市一個11人家庭,也因誤將日本類臍菇當作香菇炒食,導致全家上吐下瀉,集體送醫。有曾誤食的四十多歲男士回想起來仍感後怕:「我當時真的以為那是香菇,根本分不出來,之後又噁心又頭痛,太可怕了。」

網民熱議:怎能盡信AI?

事件引發日本網民廣泛討論。不少人直言:「蘑菇太危險了!只靠一張照片,AI根本不可靠。」也有熟悉植物查詢的網民表示,即使使用網絡圖鑑或AI,同一種蘑菇在不同生長階段、不同角度下,判斷結果可能天差地別,業餘者根本不應自行採食。

月夜茸。資料圖片

月夜茸。資料圖片

官方急呼籲:野菇務必「四不」

和歌山市生活保健課人員隨後鄭重呼籲,利用AI或圖鑑自行判斷野菇「極其危險」,除非能百分之百確定無毒,否則必須嚴格遵守「不採、不吃、不買、不送」的「四不原則」。

月夜茸。資料圖片

月夜茸。資料圖片

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