社會事
浸會大學公布「粵港澳大灣區薪酬及福利調查」結果，顯示區內各城市的企業加薪幅度有所放緩，今年香港僱員的平均薪酬加幅為2.5%，較去年低1個百分點，三分之一受訪香港企業預測明年的平均加薪幅度為2.8%，其餘大多機構仍未作出預測。
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調查由浸大工商管理學院人力資源策略及發展研究中心、華南理工大學、香港人才管理協會等機構，在7至9月期間進行，共有來自大灣區的258間機構參與，涵蓋逾24萬名僱員。
調查發現，澳門和廣東省九個城市今年平均加薪幅度分別為1.6%和1.8%，低於去年的2.7%和2.3%。
調查亦發現，今年香港的大學本科畢業生平均起薪點未有增長，維持在19500元，終止連續5年的升勢，僅資訊科技和財務會計行業則錄得輕微升幅。
調查指今年香港的大學本科畢業生平均起薪點未有增長，維持在19500元。港大網頁圖片
上年度香港企業的「中層/主任/專業人員」，以及「管理/經理級僱員」流失率由去年的12.5%和9.1%，分別回落至今年的9.8%和8.3%，反映近年的移民潮對香港企業中高層管理人員離職的影響，自2018年起首次出現舒緩。
團結香港基金就人工智能在中小學教育的應用進行調查，發現超過9成師生都有在教與學使用AI工具，但當中超過一半受訪老師表示，擔心AI工具會構成私隱安全問題。
團結香港基金就人工智能在中小學教育的應用進行調查
調查在去年7月至12月期間，以問卷形式進行，訪問了1200名師生，當中833人為學生，313人為教師，其餘為校長及教職員，而參與學校有9成為中學。
調查在去年7月至12月期間，以問卷形式進行，訪問了1200名師生
有57%受訪教師指，使用AI工具主要用於教學輔助，而超過6成受訪學生就指，使用AI主要用於搜集資料、做功課及專題報告。超過7成受訪教師表示，擔心AI會影響學生的解難能力。
調查又了解師生自評對AI的熟練程度，以10分為滿分，教師自評只有5分，較學生自評的6.5分為低。
團結香港基金認為，未來應有更多政策推進人工智能在中小學教育的應用與發展，而香港目前未有教育場景使用AI的風險作出指引，建議教育局可制定應用框架，確保AI工具使用的公平，安全和可及性，同時建構一個全港性的AI學習資源平台。
團結香港基金認為，未來應有更多政策推進人工智能在中小學教育的應用與發展
另外建議優化教師專業培訓，提升對AI的認知及應用，並要加強職前教師的AI素養培訓。
