失明人士發明無障礙樂高說明書 助同路人享受砌積木樂趣

麻省牛頓 (美聯社) — 許多小朋友一樣，馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 自小熱愛砌樂高積木。然而，由於他雙目失明，每次砌積木都需依賴親友協助，有時甚至要以茶水利誘他們到家中幫忙。

直至他13歲那年，一切才有所改變。一位家庭朋友兼保姆來到他位於麻省牛頓 (Newton, Massachusetts) 的家中，交給他一本裝滿無障礙說明書的活頁夾，教他如何砌一座中東宮殿。這些以盲文寫成的說明書，讓他毋須依賴樂高積木套裝通常附帶的彩色圖片，也能獨立完成作品。

盲人積木 (Bricks for the Blind) 創辦人馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 於2026年3月20日（周五）在麻省牛頓 (Newton, Mass.) 的家中，觸摸特定積木零件，砌樂高扭蛋機。(美聯社圖片/Charles Krupa) AP圖片

舒弗林在家中表示，這是他首次能夠獨自砌樂高積木，身旁擺滿了他完成的作品，包括自由神像模型及美國太空總署阿波羅農神五號火箭。他形容：「這真是一次奇妙的體驗，因為我能完全掌控整個砌積木的過程。我知道每塊積木的位置，也能藉此了解周圍的世界。」

保姆離世後，舒弗林希望紀念她。他於是著手完善兩人早前發布到網上的說明書，以幫助更多盲人砌積木。

盲人積木 (Bricks for the Blind) 創辦人馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 於2026年3月20日（周五）在麻省牛頓 (Newton, Mass.) 的家中，透過盲文終端機閱讀，砌樂高作品。(美聯社圖片/Charles Krupa) AP圖片

三年前，舒弗林創立了「盲人積木 (Bricks for the Blind)」。現年28歲的他，現時與一支由30名有視力寫手和盲人測試員組成的團隊合作。其網站免費提供可下載的說明書，供任何盲人或視障人士使用。他們可以選擇打印盲文的逐步說明，使用盲文電腦，或利用屏幕閱讀器（一種將文字轉換為語音的軟件應用程式）。

這些說明書讓盲人能夠獨立砌積木，但舒弗林的網站亦指出，可能需要有視力人士協助分類樂高積木。否則，盲人砌積木者亦可使用多款利用人工智能識別積木的應用程式。

盲人積木 (Bricks for the Blind) 創辦人馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 於2026年3月20日（周五）在麻省牛頓 (Newton, Mass.) 的家中，透過盲文終端機閱讀，砌樂高扭蛋機。(美聯社圖片/Charles Krupa) AP圖片

迄今為止，這個非牟利組織已為逾540套樂高積木套裝製作了說明書，從100塊積木的汽車到4,000塊積木的橋樑不等。美國各地以至遠至澳洲，約有3,000名砌積木者曾使用他們的說明書。

舒弗林亦曾於2017年接觸丹麥的樂高集團 (Lego Group)，商討如何令其產品更具無障礙性，此舉啟發該公司為越來越多的樂高積木套裝製作語音和盲文說明書，並於2019年推出。

盲人積木 (Bricks for the Blind) 創辦人馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 於2026年3月20日（周五）在麻省牛頓 (Newton, Mass.) 的家中，一邊聽手機指示，一邊砌樂高扭蛋機。(美聯社圖片/Charles Krupa) AP圖片

此外，樂高集團亦於2020年推出了樂高盲文積木 (Lego Braille Bricks)，提供法語、英語和西班牙語版本，積木上的凸點對應字母、數字和符號。該公司還在其積木套裝中引入了多個有視力障礙的角色。

身兼演員、作曲家和歌劇演唱家的舒弗林表示，他收到許多此前無法砌樂高積木人士的訊息。

盲人積木 (Bricks for the Blind) 創辦人馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 於2026年3月20日（周五）在麻省牛頓 (Newton, Mass.) 的家中，透過盲文終端機閱讀，砌樂高扭蛋機。(美聯社圖片/Charles Krupa) AP圖片

他曾收到盲人祖父母的來信，他們表示現在可以與孫兒一起砌積木。「我們以前無法與孩子一起砌積木，他們不想要我們的幫助，但現在我們可以教孫兒關於樂高積木的知識。」舒弗林說。亦有盲人父母表示：「我的孩子有視力，他們不需要我的幫助，但現在我能獨自砌積木，真正明白樂高積木為何如此受歡迎，這真是太棒了。」

丹尼爾米蘭 (Daniel Millan) 於2024年因腫瘤壓迫視神經而失明，其後他求助於「盲人積木」。這位來自聖地牙哥的31歲碩士生，正修讀輔助科技導師課程，他首先完成了一套樂高裝飾品。隨後在他結婚周年紀念日，他與妻子一起完成了一套樂高玫瑰。

盲人積木 (Bricks for the Blind) 創辦人馬修舒弗林 (Matthew Shifrin) 於2026年3月20日（周五）在麻省牛頓 (Newton, Mass.) 的家中，觸摸特定積木零件，砌樂高扭蛋機。(美聯社圖片/Charles Krupa) AP圖片

他表示：「能夠獨立完成，這就是自由。」他補充說，突如其來的視力喪失曾讓他質疑自己將來還有甚麼事情無法做到。

然而，在砌完樂高積木後，他很快明白到：「這不再關乎我不能做甚麼，而是關於我能做甚麼。」

對於盲人娜塔莉沙邦奴 (Natalie Charbonneau) 而言，這些說明書讓她毋須依賴有視力的丈夫，也能完成積木套裝。這也讓她能與5歲的兒子一起玩樂，並砌出許多消防車及其他車輛。

她說：「如果他有問題，我現在有能力檢查他的作品或跟隨進度，而不是說『你必須等你爸爸』或『你必須問你爸爸』。這也是我現在可以和他一起做的事情，這讓我感到很有成就感。」沙邦奴是「盲人積木」的測試員，她是一名博士生，居住在華盛頓州貝靈厄姆 (Bellingham, Washington)。

泰莉特吉恩 (Teri Turgeon) 是麻省沃特敦 (Watertown, Massachusetts) 柏金斯盲人學校 (Perkins School for the Blind) 社區項目教育總監，舒弗林嬰兒時期曾就讀該校。她指出，無障礙說明書讓盲童能與有視力的同齡人一樣，體驗砌積木的樂趣。這也有助他們想像更廣闊的世界，並發展「精細動作和觸覺技能」。

她表示：「他圍繞創新和無障礙性創造了一個以前不存在的空間，而且他是透過孩子們每天玩的玩具來實現這一點。」

回到家中，舒弗林協助另一位盲人砌積木者敏霞 (Minh Ha) 砌一輛高卡車。敏霞從兩個碗中取出樂高積木和零件，首先開始組裝一個司機人偶。

舒弗林對她說：「只是腿、軀幹、頭、頭盔。你以前砌過這個。這輕而易舉。我相信你。」

她笑著說：「太棒了。好，我會把頭盔戴在頭上。然後……把腿裝在身體上。」

她回想起兩年前砌蓮花時開始的這段旅程。

敏霞指出：「許多盲人一直被排除在這種砌樂高、玩樂高的文化和童年現象之外。能夠組裝這些非常精緻、非常美麗且結構複雜的作品，確實令人感到無比滿足和放鬆。」

（美聯社）

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