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嶺大商業案例比賽首度擴至大灣區 參賽人數增逾2成創新高

社會事

嶺大商業案例比賽首度擴至大灣區 參賽人數增逾2成創新高
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嶺大商業案例比賽首度擴至大灣區 參賽人數增逾2成創新高

2026年04月13日 14:32 最後更新:15:50

為促進本港及大灣區高等院校學生的商業實戰經驗,嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮,已於星期日(4月12日)圓滿舉行。本屆賽事首次將參賽範圍擴展至大灣區五所高校,包括深圳大學、暨南大學、佛山科學技術學院、廣東財經大學及廣東工業大學,共吸引445名學生組成98支隊伍參與,總參賽人數較去年急增22.5%,創下歷年新高。

嶺南大學舉辦第三屆商業案例比賽2026

嶺南大學舉辦第三屆商業案例比賽2026

賽事首度擴至大灣區 參賽人數急增

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嶺南大學舉辦第三屆商業案例比賽2026

嶺南大學舉辦第三屆商業案例比賽2026

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

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嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

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嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺大商學院副院長(修課式研究生課程)史珊珊教授在致歡迎辭時表示,賽事獲得內地多所高校積極參與,有助促進跨院校的學術與文化交流。她指出:「今年參賽人數創歷年新高,反映學生對『模擬職場』的實戰平台需求增加。參賽者需處理不同企業的真實問題,從中瞭解不同文化及商業背景,靈活運用課堂學習的理論知識,以創新性方案拆解商業難題。」她期望透過此類跨院校比賽,增強同學的跨境市場思維,提升分析及解難能力,培育能應對全球商業挑戰的未來領袖。

企業提供真實案例 考驗學生實戰能力

今屆比賽的商業個案由多個政府部門及企業提供,涵蓋公共服務、交通運輸、物業管理及醫療健康等範疇,包括香港警務處、華潤隆地綜合物管平台、香港鐵路有限公司以及新都醫療集團。晉級決賽的20支本科、研究生及大灣區隊伍,需針對這些機構面對的實際營運與發展挑戰進行深入分析,結合專業理論與實踐技能,提出具體可行的策略方案。優秀方案更有機會成為相關機構的參考策略。

各機構提出的挑戰具針對性:香港警務處尋求提升其應用程式在不同人羣中的公眾認知度;華潤隆地有限公司要求制定新策略,以統一旗下品牌架構並提升社交媒體參與度;香港鐵路有限公司的題目是制定減少輕鐵逃票行為的策略;新都醫療集團則要求制定市場推廣策略,以提升公眾對慢性疾病共同治理計劃的認知。這些真實個案全面考驗了學生的跨行業商業分析能力與創新思維。

頒獎典禮圓滿舉行 表彰優秀團隊

活動在熱烈的頒獎典禮中結束。主辦方向各組別表現優異的團隊頒發獎項,嘉許其出色的分析能力及創新策略。嶺大商學院副院長(本科生課程及 AACSB)潘盛聰教授致閉幕辭時表示:「我衷心祝賀所有獲獎隊伍,也誠摯感謝籌委團隊、支持機構及各位學生的積極參與貢獻,令是次活動得以圓滿舉行。我期望同學善用比賽中累積的經驗,無論日後投身任何行業,都能以創新思維解決問題。」

得獎名單一覽

獎項 隊伍名稱 同學名稱 方案建議(所屬機構)
一等獎 B-LU-1 黃貫哲、喻韻文、鐘志恆、呂禕晨 香港鐵路有限公司
一等獎 C-GBA-1 劉丹怡、舒芷桐、江詠霖、李祉諺 香港警務處
二等獎 A-LU-4 王小汶、吳晨穎、陳越、黃子軒、薛荔丹 華潤隆地綜合物管平台
二等獎 A-LU-9 姜迪、王淦、阿依孜巴·阿吾提、劉潔、張笑瑄 華潤隆地綜合物管平台
二等獎 C-LU-5 黎琨、張瀟予、高佳穎、陳童菲、吳潔瑜 香港警務處
三等獎 C-GBA-7 周仁鴻、馮語涵、肖凱琳、王喆、袁裕傑 香港警務處

嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

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嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

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嶺南大學(嶺大)香港商學研究所主辦的「第三屆商業案例比賽2026」決賽暨頒獎典禮

嶺南大學研發的「電影製作模擬教育軟件CineSim」,在周三晚(4月22日)舉行的「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」中,榮獲「年度科技或數位創新獎」。該獎項被譽為「高等教育界奧斯卡」,嶺大在全球逾500個角逐項目中脱穎而出,成為全球唯一獲此殊榮的高等學府,彰顯其在教育創新與數碼科技應用上的領先地位。

全球首個成功商品化的大學研發軟件

CineSim是全球首個由大學團隊開發並成功商品化的電影製作模擬教育軟件。該項目由嶺大數碼藝術及創意產業系高級講師簡肇韜博士(Tobby)領導的團隊,歷時兩年研發而成,並獲大學教育資助委員會(教資會)約80萬港元資助。其核心理念是促進教育平等,讓學生及創作者即使沒有昂貴設備,也能透過電腦模擬環境學習電影製作、燈光及攝影,突破傳統片場及器材的限制。此前,CineSim已屢獲創科界殊榮,包括「日內瓦國際發明展」銅獎及「亞洲創新發明展覽會」銀獎。

評審盛讚:突破成本限制的創新教學模式

「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」評審團指出,CineSim以其創新方式成功結合理論與實踐,為電影教育提供全面支援,其輸出成果可用於教學及前期視覺化製作,表現突出。評審認為,這套虛擬實境系統有效突破對昂貴設備的依賴,提供了一種具規模效益且成本相對低廉的電影教學模式。系統更可讓教師重現多部經典影視場景,讓學生以互動方式分析導演的創作決策。

評審團進一步表示,對CineSim所構建的教育生態系統印象深刻。其創新應用有效彌合了電影實踐教學在成本與可及性上的落差,讓學生能在逼真的虛擬製作環境中反覆練習,建立信心並提升實戰能力。隨著方案開放予公眾使用,其影響力將惠及更廣泛羣體。

結合VR與AI技術 大幅降低創作門檻

簡肇韜博士表示,團隊深感榮幸能憑CineSin獲獎。他指出,團隊從構思如何結合電影教育、創意實踐與科技,到歷經反覆測試與優化,最終成功打造出一套具啟發性的互動教學工具。此數碼創新不僅提升學生的學習體驗,更可透過互聯網突破地域或設備限制,讓全球學習者受惠。

CineSim結合虛幻引擎(Unreal Engine 5)及沉浸式VR技術,建立高真實度的虛擬片場。免費版用家可在15個預設3D場景(包括香港懷舊冰室及公屋)中進行創作,學習攝影構圖、燈光設計、運鏡技巧及分鏡敍事等核心技能。系統支援日夜場景切換、角色動作調整及鏡頭控制,並可輸出影片作教學展示。完整版更加入Fbx 3D模型導入功能,可配合人工智能(AI)自行生成個人化的3D模型,進一步擴展創作空間。

推廣至中學及國際市場 培育創意人才

在研發過程中,項目團隊邀請了約200名嶺大學生參與測試並提供回饋,以持續優化用户體驗。目前,CineSim已免費開放予嶺大全體師生使用,並推廣至中學及業界,舉辦電影創作工作坊以培育本地創意人才。同時,軟件已進軍國際市場,於全球主要數碼遊戲平台Steam推出,其VR版本預計於今年第二季發布。

簡肇韜博士補充,CineSim大幅降低了電影創作的入門門檻及成本,支持香港電影業可持續發展,讓資源有限的學校也能提供相關學習機會。對於業界而言,該系統亦可用作前期模擬拍攝及鏡頭預演,大大節省人力與製作成本。他指出,系統兼具教育與創意思維訓練功能,能結合視覺藝術,推動跨學科學習,持續促進本地創科教育發展。

嶺大創科教育成果豐碩

近年嶺大在教育科技創新研發上屢獲殊榮。上月於第51屆「日內瓦國際發明展」取得歷史性佳績,合共橫掃14個獎項,參展及獲獎項目的數量均較上屆急增逾一倍。去年八月首次參加矽谷國際發明節亦橫掃14項殊榮,成為香港特區榮獲最多獎項及金獎的高等院校。這些成就充分展現嶺大重視將科技融入教學,致力推動「博雅+科技」發展策略的成果,進一步鞏固其在亞洲高等教育界的創新領導地位。

「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」評審團讚揚CineSim有效彌合電影實踐教學在成本與可及性上的落差,讓學生能在逼真的製作環境中反覆練習,建立信心並提升實戰能力。

「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」評審團讚揚CineSim有效彌合電影實踐教學在成本與可及性上的落差,讓學生能在逼真的製作環境中反覆練習,建立信心並提升實戰能力。

嶺大數碼藝術及創意產業系高級講師簡肇韜博士(右二)領導研發的「電影製作模擬教育軟件CineSim」於被譽為「高等教育界奧斯卡」的「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」中,榮獲「年度科技或數位創新獎」。

嶺大數碼藝術及創意產業系高級講師簡肇韜博士(右二)領導研發的「電影製作模擬教育軟件CineSim」於被譽為「高等教育界奧斯卡」的「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」中,榮獲「年度科技或數位創新獎」。

- 獲獎項目:嶺南大學研發的「電影製作模擬教育軟件CineSim」。

- 所獲獎項:於「泰晤士高等教育亞洲大獎2026」榮獲「年度科技或數位創新獎」。

- 核心功能:結合VR與AI技術,提供虛擬片場,讓用户在零設備下學習電影製作、燈光攝影等技能。

- 應用推廣:已免費供嶺大師生使用,並推廣至中學及業界;國際版已於Steam平台上架,VR版預計今年第二季推出。

- 研發團隊:由嶺大數碼藝術及創意產業系高級講師簡肇韜博士領導,獲教資會約80萬港元資助。

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