社會事
第三度面臨「殺校」的鮮魚行學校，計劃向教育局提交申請，與同區的中華基督教會基全小學合併，尋求再次逃過「殺校」危機。
中華基督教會基全小學。Kenneth Lam Google圖片
鮮魚行學校早前透露，會選擇與理念相近的團體合併。同區相距僅約500米的中華基督教會基全小學，已於4月底向學生家長發通告，強調學校秉承「有教無類」的使命，面對教育環境轉變，正積極探討與鮮魚行學校合併。基全小學表示，深信「愛鄰舍」的真理，認為在空間充裕及不削減現有資源的情況下，有責任包容並接納同區孩子，讓兩校學生一同成長。該校已於26年4月27日舉行家長諮詢會。
鮮魚行學校。鮮魚行學校FB
創校已57年的鮮魚行學校，辦學歷程可謂波折重重。該校曾分別在2004年和2007年兩度因收生不足而面臨「殺校」，後通過特別視學及以私營方式開辦小一成功救校。今次則是第三次墮入「殺校網」。校監黃天雄表示，相信合併能整合兩校資源，發揮協同效應，為學生提供更優良學習環境及更豐富的學習經歷。他強調，合併不僅是為了保障現有學生的福祉，亦是對學校長遠發展負責任的決定。
教育局宣佈，將於下學年起把十多項單項津貼納入「擴大的營辦津貼」，以化零為整，讓學校能更靈活地運用資源。
教育局副秘書長李碧茜在網上專欄「局中人語」中撰文指，下學年起，若學校在指定限期內已使用相關津貼的6成或以上，即使未用罄款項，亦可保留餘額，並將之運用於指定及非指定項目上，增加學校調配資源的彈性。
教育局下學年將十多項單項津貼納入「擴大的營辦津貼」。
多項津貼將整合
李碧茜表示，當局正積極研究合併部分性質及適用範疇相近的單項津貼，包括下學年起，將「學校課程發展津貼」、「普通話津貼」和「德育及公民教育津貼」整合為「綜合科目津貼─小學」； 將支援有經濟需要學生參與課外學習活動的多項津貼，合併為「優化校本學習活動支援津貼」； 將支援非華語學生學習的各項津貼，整合為「非華語學生綜合支援津貼」。
教育局
推廣閲讀津貼維持現狀
至於「推廣閲讀津貼」，李碧茜指出，局方會維持現時的撥款模式，並承諾未來會按學校的實際情況及其他因素，適時檢視相關的撥款安排。
教育局強調，上述優化措施是在「優化學校津貼專責小組」主導下，遵循拆牆鬆綁、靈活運用、提升效率、善用公帑及簡政放權的原則而制定，旨在讓學校更有效地運用公帑。
