SEED Foundation與香港中文中學聯會合作 以課程拓展數字教育機會料惠及逾千名學生

香港註冊慈善機構 SEED Foundation 宣布與香港中文中學聯會簽署合作備忘錄（MoU），推出「SEED Centre」網絡夥伴計劃。一直以來，SEED Foundation 致力培育青年掌握數碼時代所需技能，而是次計劃就以學校為基礎網絡，將學習 STEAM 及數碼技能的機會推廣到更多校園，讓不同背景的中學生都能夠接觸到實用的數碼技能培訓。

SEED Foundation 與香港中文中學聯會代表簽署合作備忘錄，正式啟動 SEED Centre 網絡夥伴計劃

透過是次合作，參與計劃的香港中文中學聯會會員學校將可選擇開放校園，成為「SEED Centre」的網絡夥伴，為區內學生提供 SEED Foundation 的數碼技能課程。計劃啟動之際，已有逾 10 間學校表示會參與成為「SEED Centre」。本計劃配合香港特區政府推動數字教育及培育創科人才的政策，致力普及優質數字教育，從而為未來數字經濟發展奠定人才基礎。未來 3–5 年間，「SEED Centre」預計可惠及 1,300–2,300 名學生，合共提供 30,000–50,000 小時學習時數。

透過「SEED Centre」，學生可按興趣及能力，參與三個與未來職涯接軌的學習方向，其中包括：數據分析與人工智能輔助技術（Data Analytics with Assistive AI）、雲計算（Cloud Computing）、及用戶體驗與介面設計（UX/UI Design）。

數據分析與人工智能輔助技術課程將介紹如何收集、解讀數據，並將其應用於決策中，同時展示人工智能如何支援數據分析提升洞察成效。學生亦將學習把數據轉化為可量化指標，了解如何把基礎分析技巧應用於生活情境之中，並以故事形式分享分析結果。

雲計算課程則旨在幫助學生了解雲端的基礎知識，引導學生認識現代應用程式及數碼服務背後的基建架構。透過操作實際項目，學生將學習建立網頁、操作基於雲端的伺服器，使用雲端資源，並理解如何設置及管理雲端環境。

用戶體驗與介面設計課程將培養學生以用戶為本的設計思維及數碼產品設計概念。學生將學習理解用戶偏好，以規劃更清晰的用戶旅程和使用介面，並透過製作網頁原型及用戶回饋反覆改進。隨著數碼產品對易用性及用戶體驗的要求不斷提升，這些技能亦愈見關鍵。

「SEED Centre」為不同背景的學生提供平等的學習機會，讓他們可以及早接觸數據、人工智能、雲計算、及數碼產品設計等備受重視的數碼技能。課程實用性及應用實例為核心，協助學生將課堂理論轉化為作品與成果，並理解技術在行業的實際應用場景，協助他們在升學及生涯規劃上作出更有把握的選擇。

對參與計劃的學校而言，「SEED Centre」不單可強化校內 STEAM 配套，更可透過開放校園，將其打造成區內便捷的學習樞紐。透過「共享校園」模式，全港學生都可於鄰近的「SEED Centre」接觸到優質的數碼技能訓練。隨著「SEED Centre」網絡覆蓋全港十八區，計劃可讓學生在區內接受接軌未來的數碼技能培訓，從而確保學生不會因居住地區，或其就讀學校有否開辦專屬 SEED 課程，而限制其學習機會。此外，「SEED Centre」的網絡模式亦令教育工作者可連繫至更廣闊的社群，推動經驗分享與協作，從而推動香港長遠的人才培育。

SEED Foundation 行政總裁羅君本先生表示：「為配合香港特區政府培育本地創科人才發展的目標，我們設立『SEED Centre』的願景非常清晰，目標是實現全港區區有 SEED。正如種子無論落在何處都能扎根成長，我們相信每一位香港中學生都應享有接軌數碼未來的學習機會，而不受其背景或居住地區所限制。此計劃可將數碼學習推廣至更廣泛的學校網絡中，讓更多學生受惠。透過『SEED Centre』，學生可在系統性的框架下學習及親身體驗數據與人工智能、雲計算、以及用戶體驗與介面設計，及早建立信心與能力，在科技驅動的經濟環境中蓬勃發展。」

香港中文中學聯會主席簡偉鴻先生表示：「每位學生都應享有平等機會，學習掌握未來經濟發展所需要的技能。不少學校希望在正規課時以外，為學生提供更多機會，培養真正實用的數碼技能。透過『SEED Centre』，學生可聚焦學習未來職場所需技能，同時更清晰理解數據分析、雲計算及用戶體驗與介面設計的應用實例，實屬機會難得。除此之外，我們亦更希望藉此促進校際交流與協作，共享教育資源，提升教學成效。」

阿里巴巴香港創業者基金執行董事兼行政總裁周駱美琪女士表示：「阿里巴巴香港創業者基金一直相信，建立強大的創科生態系統，始於對人才的投資。我們植根香港創業及創科生態多年，見證著人工智能及數碼科技如何重塑各行各業，對新技能的需求亦與日俱增。讓年輕人及早接觸數碼科技，培養解難能力與創新思維，不僅有助他們為未來職涯做好準備，更能培育他們成為下一代的建設者與創業家。我們很榮幸能支持『SEED Centre』計劃，並期望此舉能鼓勵更多企業貢獻其專業知識、人脈網絡及資源，為香港年輕人創造更多機遇。」

利希慎基金總裁何宗慈女士表示：「不少學生對科技深感興趣，惟並非人人都有均等機會，接受優質的科技教育。『SEED Centre』正是為此而設，旨在縮短學習資源間的差距。為年輕人提供學習數碼技能所需的基礎資源，並引導他們有道德地運用這些技能，無疑是我們對香港未來作出最有意義的投資之一，透過為年輕人打開一扇門，我們希望讓他們在規劃職業生涯時擁有更多選擇。」

是次合作備忘錄簽署儀式，與網絡夥伴計劃簡介會同日舉行，並邀得校長及教育工作者出席到場見證此里程碑。SEED Foundation 並於會上介紹「SEED Centre」運作模式、課程方向，以及學生的學習旅程。

阿里巴巴香港創業者基金執行董事兼行政總裁周駱美琪女士

教育局首席教育主任林威廉博士致辭

教育局首席教育主任林威廉博士致辭

香港中文中學聯會主席簡偉鴻先生

利希慎基金總裁何宗慈女士

SEED Foundation 與香港中文中學聯會簽署合作備忘錄 攜手啟動「SEED Centre」計劃　推動平等數字教育

SEED Foundation 與香港中文中學聯會簽署合作備忘錄 攜手啟動「SEED Centre」計劃　推動平等數字教育

香港中文中學聯會主席簡偉鴻先生與SEED Foundation 行政總裁羅君本先生

與 CEO 對談環節

SEED Foundation 行政總裁羅君本先生

適逢新學年，聖方濟各大學（方大）舉辦第二場「自強不息」傑出講座，邀得香港貿易發展局（香港貿發局）主席馬時亨教授擔任主講嘉賓，並與方大校長張仁良教授對談。對談以「跨領域對話：香港經濟與應用型人才新機遇」為主題，吸引眾多方大師生參與。張仁良教授與馬時亨教授早於香港教育大學結緣，活動上二人圍繞香港經濟發展、應用型人才培育及教育等議題分享真知灼見。

巴士的報記者攝

馬時亨教授為商界翹楚，曾於 2002 年加入政府，獲任命為特區政府主要問責官員，其後更擔任多個重要公職。馬教授一直心繫教育，認為教育對年青人的發展有深遠影響。他特別寄語方大新生秉持自強不息的獅子山下精神，勇於探索，積極求進，為未來發展奠定堅實基礎。

馬時亨教授表示：「國際經貿格局風高浪急，香港作為國際商貿樞紐，經濟發展瞬息萬變，需要更多具備專業能力與國際視野的應用型人才，應用科學教育培育理論與實踐兼備的專業人才，有助回應經濟與社會發展的需要。我很高興藉今次講座與師生交流，共同探討香港人才培育的方向，期望年輕一代以『自強不息』的獅子山下精神不斷求進，拓展視野，抓緊香港未來的發展機遇。」

馬時亨教授在講座上分享他對人工智能時代下人際關係及生涯規劃的見解。他指出，人工智能雖日趨盛行，卻無法取代人與人之間的真誠聯繫，人脈網絡在職涯發展中仍具關鍵作用。

他以自身經歷為例，透露自己與前財政司司長梁錦松先生為大學同學，正是基於這份多年情誼，為他日後加入政府提供了重要契機。馬時亨教授亦分享，他早年認識林超英時，已得悉對方立志投身天文台工作；今日欣見他在氣象及環境保育領域取得卓越成就。他認為，每個人在人生路上都有不同際遇，最重要是做好本分、自強不息，並永不放棄。

聖方濟各大學校長張仁良。巴士的報記者攝

張仁良教授表示：「新學年標誌着新的希望與挑戰。方大作為應用科學大學的先驅，將繼續鞏固應科大的辦學定位，深化與業界協作，為同學提供結合理論與實踐的教育，協助他們裝備自己，回應社會需要。『自強不息』傑出講座正是為同學搭建與社會領袖對話的平台，今次請來馬時亨教授，期望學生從馬教授的分享中獲得啟發，在新學年確立目標，勇敢追夢。」

張仁良教授表示，鼓勵學生實踐「三創」精神，即創意、創新及創業。他指出，無論學生未來選擇投身任何行業或職業發展方向，培養創意思維、創新能力，以及勇於嘗試的企業家精神均十分重要。過程中所學習的風險評估、周詳規劃及解難能力，將為學生的個人成長及未來發展帶來莫大裨益。

聖方濟各大學。巴士的報記者攝

方大將繼續邀請不同界別的領袖參與傑出講座系列，分享真知灼見，促進學生與業界交流，進一步加強方大與業界的聯繫。

聖方濟各大學。巴士的報記者攝

方大 26/27 學年有近 2500 名新生，經大學聯招及非聯招報讀本校課程，當中 32%是經聯招報讀，除了熱門科目護理、社會科學、物理治療外，人工智能相關科目收生亦同樣理想，反映方大作為應用科學大學的定位受到社會廣泛認同。

聖方濟各大學。巴士的報記者攝

為協助新生順利過渡至大學階段，方大將舉辦一系列迎新活動，涵蓋學習策略、心理健康及生涯規劃，全方位支援新生融入校園生活。