日本學生黑板藝術比賽成熱潮 展現創意與團隊精神

對於日本年輕藝術家而言，樸實無華的黑板成為畫布，彩色粉筆則化作顏料。

「黑板藝術甲子園」是一項高中生年度全國粉筆藝術錦標賽。這項比賽結合了「黑板」（kokuban）一詞與高中棒球比賽的著名體育場「甲子園」，每年吸引約三百間高中及初中學生，通常在暑假期間，於黑板上創作藝術品參賽。

(美聯社圖片/Hiro Komae) 二零二六年七月二十一日周二，在東京西北部熊谷的熊谷女子高等學校，一名教師走下樓梯，旁邊是走廊上展示的黑板藝術作品。該校藝術學會成員曾於二零二三年贏得全國黑板藝術比賽首獎。 AP圖片

每件作品都展現出令人驚嘆的藝術性及夢幻主題，由一兩名學生至數十名學生共同創作，體現創意與團隊合作精神。

作品內容包羅萬有，包括充滿活力的恐龍、狗隻及鯨魚描繪；熱門漫畫場景；葛飾北齋的富士山或蒙娜麗莎，以及日常生活的片段，但這些片段往往不那麼尋常，例如水底教室。

(美聯社圖片/Hiro Komae) 二零二六年七月二十一日周二，在東京西北部熊谷的熊谷女子高等學校，一名藝術學會成員走過黑板上的粉筆畫設計，她們正在討論為全國比賽準備的黑板藝術設計。 AP圖片

部分作品甚至描繪有人在黑板上書寫。

埼玉縣立藝術高等學校的藝術教師南島指出，他的學生曾參與這項比賽，他認為比賽吸引學生的原因，是它提供了比油畫及雕塑等傳統藝術形式更具實驗性的機會。

(美聯社圖片/Hiro Komae) 二零二六年七月二十一日周二，在東京西北部熊谷的熊谷女子高等學校，藝術學會課室的書桌上擺放著彩色粉筆。 AP圖片

他形容：「這仍然是一項正在發展中的藝術。」

這項比賽由總部設於東京的黑板製造商日學株式會社於二零一五年創辦。由於黑板這種媒介不易移動，年度評審透過審查作品照片進行。得獎名單將於十一月公布。

(美聯社圖片/Hiro Komae) 二零二六年七月二十一日，在東京西北部熊谷的熊谷女子高等學校，藝術教師青木（右）向藝術學會的新生展示粉筆繪畫技巧。 AP圖片

日本學校系統早於比賽創辦前已有利用黑板創作藝術的習慣。一幅由不知名藝術家在學校黑板上，精妙複製達文西《最後的晚餐》的作品，引起了日學株式會社的注意。

日學株式會社社長吉田朋弘表示：「當時有塗鴉，但沒有黑板藝術這種流派。」

(美聯社圖片/Hiro Komae) 二零二六年七月二十一日周二，在東京西北部熊谷的熊谷女子高等學校，藝術學會新生正在討論粉筆藝術繪畫的構思，她們是參與全國黑板藝術比賽的團隊成員。 AP圖片

吉田朋弘自豪地補充，由於學校本身已有黑板，這項比賽並非直接的營銷工具。然而，部分參賽者其後成為專業藝術家。

粉筆粉末灑在黑板上，營造出近似星塵的效果。用手指及紙巾塗抹，則能創造陰影及柔和色調。

熟練的黑板藝術家能夠描繪出龍眼閃爍的半透明質感。其中一件得獎作品，更採用了混合水的粉筆粉末，以傑克遜·波洛克風格噴灑。

日本所有學校，包括國際學校，均可參加黑板藝術甲子園比賽。日學株式會社希望這項比賽有朝一日能推廣至海外。

然而，與西方牆壁塗鴉不同，黑板上的作品可以擦除。學生們會事先獲得學校許可，才在黑板上繪畫，這反映了日本順從且有秩序的文化。

三隅健斗曾以高中生身份參與比賽，現於日學株式會社工作。他表示：「與創作個人作品不同，嘗試協調兩位合作夥伴的意見分歧，是我參與黑板甲子園最深刻的記憶。」

三隅健斗憶述，這比想像中困難，他與朋友曾花數天時間完成一幅畫作，並示範如何在黑板上用粉筆畫蘋果。

他指出：「我希望現今的年輕人都能體驗這種經歷。」

在東京以北、埼玉縣附近的熊谷女子高等學校，幾名學生正圍在一起進行腦力激盪，正是這種情景。

她們是首次參與這項比賽，儘管她們的高年級同學過往曾參與並獲獎。

學生二宮千穗表示：「我視這次機會為加深與同學關係的契機。這是我們第一次參賽，所以不確定能否做得好。但即使未能獲獎，只要我們在過程中成為更好的朋友，這一切都值得。」

她們討論今年參賽作品的構思，包括將雷諾瓦等知名藝術品的戲仿或衍生作品，與身穿校服、裙襬飄揚的高中生形象並置。

二宮千穗指出，黑板在課室中或許是長期熟悉的物件，但用粉筆在上面繪畫藝術品，與使用顏料或鉛筆不同，因此她們仍在學習、繪畫、塗抹及擦拭。

當辛苦創作的作品被擦除時，可能會令人心碎。但藝術家們能夠與合作夥伴分享這種心碎的感受。

支持者認為，這是一個極佳的教育工具，傳達生命無常、創作脆弱以及堅持不懈的勇氣。因為當作品被擦除時，藝術才被視為真正完成。

（美聯社）

主要保險及金融服務公司賀拉斯曼，與以啟發創意聞名的繪兒樂品牌合作，為全國教育工作者提供富活力的專業發展體驗。這次合作旨在為教育工作者提供個人化見解，以加強學校的創意及協作能力。

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（左起）詹姆斯·威爾斯及凱利·魯維 AP圖片

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「了解創意」工作坊採用繪兒樂創意風格工具，該品牌於今年較早時推出此工具。該工具獲數十年研究及與業界頂尖專家協作支持。參與者可在短時間內深入了解其自然思維、感知及參與方式，同時學習如何將這些見解應用於其領導風格及課堂環境。

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賀拉斯曼教育工作者公司是最大多元化金融服務公司，致力協助美國教育工作者及其他服務社區人士實現終身財務成功。該公司提供針對教育工作者社群需求的個人及團體保險與金融方案。公司於1945年由教育工作者為教育工作者創立，總部設於伊利諾伊州斯普林菲爾德。

繪兒樂有限責任公司總部設於賓夕法尼亞州伊斯頓，是賀曼卡片公司旗下子公司，亦是全球創意體驗領導者。透過其創新及充滿活力的產品、內容及體驗組合，這標誌性品牌超120年來一直啟發想像力，並賦予豐富多彩的自我表達能力。繪兒樂致力將創意培養為終身旅程，從激發兒童首次藝術探索、協助家長及教育工作者培養具創意活力的兒童，到啟發成年人擁抱其創意精神，該品牌鼓勵所有年齡層人士透過創作樂趣，探索、發現、慶祝及連結。

（美聯社）