奧花雲費表示，她將於明年年底關閉二十年前在南非為貧困女童設立的學校。
奧花雲費於2007年開辦奧花雲費女子領袖學院，靈感來自她與南非前總統納爾遜曼德拉的對話，內容關於教育女童的變革力量。曼德拉亦是學院開幕禮的嘉賓之一。
資料圖片：2012年1月13日周五，奧花雲費在南非亨利昂克利普的女子領袖學院與學生交談，當時是她學校首次畢業禮前夕。(美聯社圖片/Denis Farrell) AP圖片
學院表示，奧花雲費的慈善基金會負責營運及資助該校，但根據協議，約翰內斯堡附近的學院校園最終會移交予省級教育部門。
奧花雲費在學院周三發表的聲明中表示：「夢想從來不只是建立一所學校，而是投資於年輕女性的無限潛力。這項使命不會隨着一個校園而終結，它將在每個透過教育改變未來的女童身上延續。」
學院指，奧花雲費對教育南非女童的承諾將會延續，透過擴大的全國獎學金計劃，資助全國頂尖學校中學術成績優異的女童。
根據奧花雲費慈善基金會的資料，超過500名女童已從學院畢業，部分更入讀南非、美國及歐洲的頂尖大學。
豪登省政府將接管佔地52英畝的學院校園，該校園設有21個課室、六個科學及電腦實驗室、一個藏書一萬冊的圖書館，以及一個設有600個座位的劇院。當局未有即時說明該物業的計劃。
豪登省教育廳長馬伊萊表示，目前在校學生將可獲得不間斷的財政支援，完成學業。
學院於2007年開辦後不久，曾引起國際關注，當時數名學生指控一名宿舍舍監對她們進行身體及性虐待。
奧花雲費曾前往南非與學生及家長會面，公開道歉，並委託進行獨立調查。
該名舍監於2010年獲判刑事罪名無罪。
（美聯社）
人稱「毅行先生」的陳國強（KK Sir），腳下踏遍無數山徑，亦勇奪過「樂施毅行者」等多項賽事冠軍。他在2010年創辦了香港首間以培育越野跑和跑步人才為宗旨的慈善機構——「毅行教室」，希望一身本領化作育人之道。
「毅行先生」的陳國強在2010年創辦了香港首間以培育越野跑和跑步人才為宗旨的慈善機構——「毅行教室」，希望一身本領化作育人之道。巴士的報記者攝
毅行教室開設各級越野跑訓練班，讓6歲或以上的人循序漸進學習行山和越野跑，當中亦不乏有小朋友參加。談到為甚麼以「山」育人，KK Sir笑著說，「山是一個很好的老師，不論甚麼身份，它都會讓人學會專注、尊重和永不放棄。這正是毅行教室想透過每一步、每一段路，傳達給學員的信息。」
毅行教室開設各級越野跑訓練班，當中不乏有小朋友參加。毅行教室FB圖片
毅行教室裡常常可見小朋友和義工臉上掛著燦爛的笑容。不過KK Sir坦言，並非每個孩子都是自願來的。有的是被家長安排，有的是學校轉介，也有的是父母管教不了，乾脆送來「試試看」。
但不管最初的原因是甚麼，KK Sir覺得，現在的小朋友背負著很大的壓力，卻很少人願意停下來，聽聽他們心底的聲音。他希望，每個走進毅行教室的孩子，都能「被看見」、「被肯定」。
KK Sir指，成年人不能急著把自己的標準強加在孩子身上，而是要像翻書一樣，逐頁細讀，慢慢理解。巴士的報記者攝
KK Sir提到每個小朋友時，總會不自覺喚起他們的綽號，彷彿每個孩子的模樣、性格和故事，都深深印在他腦海裡。其中一個叫「大隻仔」的小朋友，初來乍到時做甚麼都說「我不行」，頭也總是低低的。有一次，KK Sir讓他試著當小領袖，他也是滿臉猶豫，拳頭握緊又放開。於是，有次KK Sir建議大隻仔當小領袖，指導小朋友上樓梯前要「叉腰」、「放鬆呼氣」。雖然大隻仔再度猶豫，支支吾吾只敢說「先試試」，但最終在KK Sir的鼓勵下，終於開口說了聲「好」。
儘管聲音不大，KK Sir立刻大聲稱讚，「就是要你這樣，以後說話都要大聲說出來！」沒想到幾年後，這位「大隻仔」不但成了毅行教室青年軍中跑得最快的人，連他的父母也發現，他不再是那個動不動就說「我不行」的孩子。
在毅行教室，小朋友還會學到生活小常識，如行山時見到天然野外水源都不建議直接生飲。毅行教室FB圖片
毅行教室教授孩子的，不只是行山技巧或跑步速度，還有紀律、品德與生活常識。今年25歲的峻程，就是毅行教室的義工教練之一。說起來，他和許多孩子一樣，一開始也是被逼參加行山班的。他表示，自己比較喜歡打遊戲機，「星期六日只想留在家裡，不想出去。」後來在家人和朋友的鼓勵下，他才抱著試試看的心態參加了行山活動。
峻程手指着年輕時、初初到毅行教室時的自己。巴士的報記者攝
峻程雖然口裡說「不想來」，但訓練時從不缺席。就這樣，他漸漸走出了第一步，更在18歲的那年，在教練的帶領下與同伴一起完成了「毅行者」挑戰。分享這段經歷時，他眼睛閃爍著光芒，整個人都煥發着自信，「那時我大約二十個小時就走完了100公里，走到最後，幾乎是站着睡覺的！」正因為這份堅持，後來毅行教室邀請他回來做義工，培訓年紀較小的孩子。
峻程坦言，自己本來不太想跟人溝通，但成為教練後，慢慢對著小朋友，反而有了意想不到的收穫，「每個星期見到他們一次，他們會主動打招呼，行山時跟我分享不同的事情。」峻程說，每每見到小朋友主動跟他分享，就會很開心，因為看到他們就像看到小時候的自己。而他亦發現，原來做教練不只是付出，也能從小朋友身上得到許多。
做教練不只是付出，也能從與小朋友的相處中有所得益。毅行教室FB圖片
行山除了令峻程「精神好」，還讓他有勇氣面對迷惘。他笑言，考完DSE時，對未來一點想法也沒有，更直言「想著躺平就算了」。然而，每次行山後，毅行教室的同伴都會關心他，問他「吃飽了沒有？」、「讀書怎麼樣？」、「以後有什麼打算？」這些看似隨口的問題，卻像種子一樣，一顆一顆落在他心裡。起初他一個都答不上來，直到後來連教室的小朋友都這樣問他時，他才開始認真去想：自己到底想做甚麼？
現在的峻程，已成功從香港理工大學畢業，成為了一名工程師。回頭看，改變他的，也許就是那些從不嫌他煩，總是一次又一次陪他想辦法的人。不過他亦坦言，毅行教室並非「靈丹妙藥」，「來這裡不會讓你變得很富有，也不會讓你得到很多機會」。但他認為，這裡會給你一個改變自己的可能性。
毅行教室並非「靈丹妙藥」，「來這裡不會讓你變得很富有，也不會讓你得到很多機會」。但或許這裡會給你一個改變自己的可能性。毅行教室FB圖片
峻程回來，對毅行教室來說自然是最大的鼓舞。但談到營運困難，KK Sir仍不禁哽咽。他坦言，做這些工作，「談何容易，仍要堅持」，而資源和人手是最棘手的難題。不過他相信只要堅持下去，就會找到同路人，「正如唐三藏取西經，他一開始也是一個人上路，並不是一開始就找齊孫悟空、豬八戒、沙僧，而是一邊走，一邊慢慢遇上，慢慢湊齊的。」
經營不易，但毅行教室從不吝嗇將資源投放在正確的地方。教室中有特別學習需要的學生，包括過度活躍、社交恐懼或內向型的孩子，因此教練在教學時也需要持續進修、因材施教。KK Sir強調，他們不喜歡用「正常」、「不正常」來區分孩子，而是用心、用愛去教。教練也要學習如何辨別和處理不同類型的小朋友，所以他鼓勵教練報讀相關課程，基金會提供學費資助，「你越教得好，越能教學相長。當你想辦法去解讀他，其實你自己也在進步，變得更加厲害。」
峻程回來，對毅行教室來說自然是最大的鼓舞。巴士的報記者攝
KK Sir感謝一直以來支持毅行教室的義工教練、師兄弟姐妹以及各個活動義工，他們不但出心出力，更以行動傳承毅行精神，守護著教室「雁群千里，相互扶持」的信念。同時，他期望毅行教室「恆健行善」的理念能夠一代接一代傳承下去，甚至將來有人能發揚得比現在更好。「不要說保持著這個現況就算了，要讓它（基金會）做得更好，讓周圍的人受惠得更多。」
在即將到來的10月，毅行教室將舉辦「TTR越野童樂慈善賽」，設有親子組、個人組及隊際組，滿足不同參與者的需求。無論你是新手還是老手，都歡迎一起踏上這條充滿笑聲與汗水的賽道。如有興趣，可點擊連結參與。
