蔡若蓮：學校反映支援精神健康「三層應急機制」有用　正研究如何善用計劃

支援有精神健康風險學生的「三層應急機制」由中學擴展至高小的試行計劃將於本月底屆滿。教育局局長蔡若蓮表示，不少校長向局方反映，該計劃對學生及學校均非常有幫助。當局目前正認真且積極地研究如何進一步善用該計劃，並承諾在公布新措施之前，會維持現有的支援服務水平，又預料未來會在細節上作提升。

教育局局長蔡若蓮

蔡若蓮在出席電視節目時引述初步統計數據指，在過去 6 個月，負責校外支援網絡的第二層機制共錄得約 220 宗服務個案，當中高小學生佔超過 90 宗。至於轉介至第三層支援、即涉及專業醫療介入的個案則有 90 多宗，其中小學個案佔十多宗。她解釋指，現行的三層支援模式分別由校內、校外非政府機構網絡及醫療系統組成，當局未來研究方向將著重於如何優化過程中的協調整合，預料整體形式不會有太大變動，主要是細節上的提升。

針對轉介至第三層機制的個案特點，蔡若蓮指出每宗個案的情況各異。部分學生面臨情緒或精神健康困擾，亦有人因人際關係、新環境適應、學業壓力，甚至是個人對自我期望過高等因素而需要尋求專業協助。

另外，針對早前有 15 間小學在下學年「派0班」而不獲資助開辦小一的情況，蔡若蓮透露當中有大約一半學校選擇與其他學校合併。她表示，學校從宣佈合併起通常會有 3 年的時間進行過渡，期間教育局會根據實際需要提供協助。她同時鼓勵辦學團體透過合併方式提升教學質素，將兩間表現理想的學校轉化為「強強聯手」，以優化資源配置。

教育局局長蔡若蓮披露，由2023年及2024至2025年及2026年的三個學年內，全港中、小學向教育局匯報的學生懷疑自殺身亡個案合共86宗。她以書面回覆立法會議員質詢時進一步指出，在這些個案中，15歲或以下的比率於三個學年依次為60%、67%及65%。蔡若蓮強調，每一宗個案背後的原因都不盡相同。她同時提到，兒童死亡個案檢討委員會由2013年起至今，先後發表了6份報告，就兒童死亡個案闡述觀察所得並提出建議。

蔡若蓮。資料圖片

在支援機制方面，蔡若蓮表示，政府自去年底起已將「三層應急機制」在全港中學恒常化推行，並進一步擴展至小學四至六年級，於2025/26及2026/27學年試行。她交代，由2023年12月1日至今年7月底，第二層機制下的「校外支援網絡」隊伍累計接獲855宗轉介個案跟進；至於第三層機制、即醫管局精神科，則接獲547宗由校長轉介的個案。政府另委聘大學就機制成效作出評估，結果反映學校普遍對機制表示歡迎，並認為機制有存在的需要，同時認為機制對已被識別為受精神困擾的學生有一定幫助。

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蔡若蓮續稱，為加強「三層應急機制」的成效，當局將優化相關支援服務。具體方向包括加強學校專業人員的培訓，涵蓋學校社工、學生輔導人員及校本教育心理學家，以尽早識別和支援有較高自殺風險的學生；同時會提升網上青年支援隊的功能，加強與學校及社區網絡的合作，以支援學生的情緒和心理需要，並在接獲有較高自殺風險及情緒困擾的個案後，即時作出評估及跟進。

她最後表示，政府會持續透過跨部門及跨界別合作，加強協同效應，並按需要適時進行相關檢討及研究，以加強支援的成效，達致預防學生自殺的目標。