內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件，引發公眾強烈譴責。有醫學生在骨骼標本上寫下「死了骨頭還要被我玩」等輕佻字句，亦有長沙新生將頭骨戴眼鏡擺拍，種種行為令人側目。
內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件。微博圖片
據內地媒體報道，近期有醫學生在實訓課期間，發現骨骼標本上被寫有「死了骨頭還要被我玩」這類兒戲字句。相關照片經社交平台廣傳後迅速發酵，惟報道未有披露涉事院校，校方亦未見明確問責。
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內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件。微博圖片
內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件。微博圖片
內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件。微博圖片
有網民憂慮，這種心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人。資料圖片
有網民憂慮，這種心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人。資料圖片
內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件。微博圖片
另一宗事件則由《大象新聞》報道，長沙某院校一名2026級新生，早前將大體老師頭骨配飾擺拍，經同學舉報後，校方多個部門竟以「不清楚」、「不負責這一塊」等說法推搪，令人失望。
內地近日接連爆出多宗「大體老師」遭輕慢對待的事件。微博圖片
相關報導也指出，「大體老師」之名，承載着沉甸甸的敬意。捐獻者不論生前是否行醫，辭世後自願簽署捐贈、以身作梯，託舉後輩醫者成長。多所醫學院開課前雖有誦誓、默哀儀式，但莊重不應止於鞠躬一刻，更須內化為每次觸碰標本時的克制與自重。
「大體老師」之名，承載着沉甸甸的敬意。資料圖片
事件觸發網民憤慨，批評涉事學生欠缺醫德，促請校方嚴肅記過、通報追究；亦有意見認為，對大體老師毫無敬畏者不宜准許畢業或執業，更憂其心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人，呼籲提高醫學教育與從業門檻。
有網民憂慮，這種心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人。資料圖片
有網民憂慮，這種心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人。資料圖片
據中國人體器官捐獻管理中心數據顯示，截至2026年9月，全國累計遺體捐獻逾6.9萬例。此類事件在網絡發酵，勢必令公眾質疑遺體捐獻者能否獲得應有尊重，或會影響大眾對捐獻意願的取態。
美國女童學校吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。事發於今年4月，8歲女童在學校午膳期間，因被食物噎住身亡。事隔半年，家屬公開事發時的閉路電視片段，顯示女童曾急忙跑向學校職員求救，惟對方卻先將她帶到垃圾桶旁，隨後才安排前往保健室。雖然法醫已裁定女童死於意外，但家屬仍質疑校方未能及時識別窒息症狀，錯失最佳救援時機。
事件發生於德州林代爾（Lindale）的維爾瑪佩妮小學（Velma Penny Elementary School），當時8歲女童艾德里安（Adrian Thompson）正在學校餐廳享用午餐，期間突然被食物噎住，隨即出現不適。家屬公開的閉路電視片段顯示，艾德里安疑因呼吸困難，急忙跑向一名學校職員尋求協助。然而，該名職員似乎誤以為她想嘔吐，先將她帶到垃圾桶旁，之後再指示她前往其他地方，最終才將她帶往學校保健室。
女童吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。網上圖片
只見艾德里安在校園走廊上奔跑，嘗試尋求協助。她最終抵達保健室接受緊急救治，而校長也在事發約5分鐘內致電911報警，要求救護人員盡快到場。校方表示，艾德里安抵達保健室後，護理師立即展開急救，包括施行海姆立克急救法（Heimlich Maneuver）、使用LifeVac呼吸道異物移除裝置，以及進行心肺復甦術（CPR），惟始終未能令女童恢復正常呼吸。
女童吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。網上圖片
救護人員之後趕抵現場，繼續為她進行搶救，並緊急將她送往醫院。由於情況危急，艾德里安之後被轉送至德州沃斯堡的庫克兒童醫療中心（Cook Children's Medical Center）接受進一步治療。儘管醫療團隊全力搶救，艾德里安最終仍於當地時間4月16日凌晨不幸離世。
女童吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。網上圖片
醫學專家指出，當食物或其他異物阻塞呼吸道時，患者可能迅速出現呼吸困難、恐慌及血氧濃度下降等症狀，嚴重時更可能失去知覺。若呼吸道完全阻塞，患者無法正常吸入氧氣，短短數分鐘內便可能出現危及生命的情況。一般而言，持續缺氧約4分鐘後，腦部便可能開始受到損害；若缺氧時間進一步延長至6分鐘以上，出現嚴重腦損傷及心跳停止的風險也會增加。
專家提醒，窒息屬於需要即時處理的醫療緊急情況，及早識別症狀並採取適當急救措施，對提高患者的存活機會至關重要。
女童吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。網上圖片
艾德里安的母親安娜（Anna Thompson）對校方當日的應變方式提出質疑，認為女兒在餐廳已出現明顯不適，卻未有立即獲得適當的急救協助。她質疑，學校職員當時是否能夠準確識別女兒的窒息症狀，以及為何未有在第一時間採取更有效的救援措施。
此外，根據德州騎警（Texas Rangers）的調查文件，校方當時使用的部分呼吸道異物移除設備，配備的是成人尺寸面罩，而非專為兒童設計的尺寸，令家屬進一步關注校園急救設備是否適合年幼學童使用。安娜認為，校方有必要清楚交代事發時的救援程序，以及相關設備是否符合實際需要。
女童吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。網上圖片
德州塔蘭特郡法醫辦公室（Tarrant County Medical Examiner's Office）於今年7月公佈調查結果，確認艾德里安的死因為窒息，並將其死亡方式裁定為意外。德州騎警也就事件展開調查，根據10月公開的調查報告，調查人員未有發現涉及刑事犯罪的情況。
不過，家屬認為，即使事件在法律上被認定為意外，仍不代表校方的緊急應變安排不存在需要檢討的地方，尤其女童在獲得正式急救前的處理方式，以及急救設備的使用問題，仍有待進一步交代。
女童吃午餐被食物噎住，奔向老師求救卻被帶到垃圾桶旁，送院搶救不治。網上圖片
林代爾獨立學區（Lindale ISD）學監薩拉特（Stan Surratt）早前回應事件時表示，學校職員及救護人員當日均盡力搶救艾德里安，對女童不幸離世深感痛惜。校方同時宣佈，將委託外部機構全面檢視校園急救設備、緊急應變流程及相關安全措施，並進一步加強教職員的急救訓練，希望提升學校應對突發醫療事故的能力。
然而，艾德里安的家屬仍認為，事件中有部分疑問尚未獲得充分解答。母親安娜表示，希望透過公開女兒生前最後一段校園經歷，引起社會對學校急救能力及學童安全的關注，推動當局改善相關制度，避免其他家庭再次經歷失去孩子的悲痛。
